脚印作文600字(通用范文6篇)

时间:2023-05-23 13:15:23 来源: 作者:
前言: 关于脚印作文600字,精选4篇通用范文,字数为600字。篇4 篇4小时候的我,总是想要一条小船,一个玩具模型。可如今,我的想法渐渐的变了,变了。小时候,我总是想着要一辆小汽车,一个玩具模型。可每次看到它,总是不禁皱起眉头,因为我总是想要一个小汽车,一个玩具模型。

脚印作文600字(通用范文6篇)

关于脚印作文600字,精选4篇通用范文,字数为600字。篇4 篇4小时候的我,总是想要一条小船,一个玩具模型。可如今,我的想法渐渐的变了,变了。小时候,我总是想着要一辆小汽车,一个玩具模型。可每次看到它,总是不禁皱起眉头,因为我总是想要一个小汽车,一个玩具模型。

脚印作文(通用范文):1

篇4

小时候的我,总是想要一条小船,一个玩具模型。可如今,我的想法渐渐的变了,变了……

小时候,我总是想着要一辆小汽车,一个玩具模型。可每次看到它,总是不禁皱起眉头,因为我总是想要一个小汽车,一个玩具模型。

有一次妈妈给我买回来几个玩具模型,其中一个是用来玩的,其它一个是玩偶。

我迫不及待地把它们拿在手心,可是,妈妈却说它们不好看。

我不解,便问妈妈:“妈妈,什么是玩偶,你知道它们都有什么样的作用吗?”

妈妈说:“玩偶是一个玩偶,一个玩偶,可能有些小孩子的玩具是玩偶,玩偶是一个玩偶,玩偶的作用是什么?”我不解,便想要一个玩偶的玩偶。

“玩偶是一种玩偶,你要玩它的时候,要把手放到它的头上,手不能够触碰它,手要把手放在它的头上,手要把头低下去,手要把头抬起来,眼睛要往前看,手要往前伸,要看它要干什么。”

“玩偶是玩偶,玩偶是玩偶,玩偶是玩偶,玩偶可以让玩偶变得美丽、美观。

我点点头,可以从玩偶们的作用中体会到玩偶对人的益处,让玩偶们可以在玩具里找到自己的快乐。

妈妈又说:“玩偶的作用就是玩偶,玩偶是玩偶,不玩偶也能玩偶,玩偶也是玩偶,玩偶可以让我们的生活变得更加美好。”

于是,我决定要学会玩偶,学会在玩具里寻找快乐。

我开始学着玩偶,先在手上画一个小小的玩偶,再在脑中画上两张大大的玩偶。这样,我就可以把玩偶的作用展现出来,让玩偶们可以在玩具里找到自己快乐的源泉。

我又开始学着玩偶在玩偶上的作用了,我画了一个笑脸、两只手、和一些动物的头像。在玩偶的头上画了一只手、二只手和三只脚。画出来的笑脸就像大熊猫,可惜,我只能看到这个笑脸,却看不到那只手。

妈妈看到了,问我:"你这是在画什么?"

我说:“这个玩偶的作用就是玩偶。”

妈妈说:“玩偶还可以给我们带来快乐。”

我不解地问:“玩偶是玩偶?”

“玩偶可以让玩偶变得更美好。”

我笑着回答,妈妈也笑了。

现在想想,玩偶是不是有很多,我可以把玩偶的作用展现出来,让玩偶们可以得到快乐。

妈妈又说:“玩偶是玩偶,是玩偶,不玩具也能得到它的快乐。”

“哦。”

从此,我就开始学会在玩偶里寻找快乐。

 

脚印作文(通用范文):2

篇1

每个人都有自己的脚印,有大有小,每个脚印,都有属于自己的故事。我也不例外,但是,我最难忘的脚印是那次走夜路的经历。

记得那是一个夜晚,我们家的大黄狗,因为它的主人要出去了,所以就不能来接我们了。

我和妹妹一放学,就看见妈妈站在门口。我和妹妹就去问妈妈要不要过去一下,妈妈看着妹妹笑眯眯地对我们说:“今天我要去买东西,你们自己回家,不用心,自己回家去好吗?”妈妈一边说一边走出家门,一不留神,就把我和妹妹推进了小黑狗的家里。

我和妹妹跑着跑着,突然听见了开门的声音,我和妹妹以为妈妈来了,就跑了出去,没想到,是小黑狗在外婆家的院子里,看见我们,就冲着我们汪汪汪汪叫着好像在说:“你们怎么不回家啊?快回去,我在外婆家等你们呢!”我们都被小黑狗吓得赶跑了,我和妹妹就这样跑了一会儿,突然,小黑狗的主人来了,小黑狗看见自己的主人,就一直跟着小黑狗,一直不肯回去,直接跑到外婆家把小黑狗叼了回来,还一直汪汪的叫着,好像在说:“我要出去了,主人,我不要过去了,快回家吧!”我们赶紧把小黑狗带过来,小黑狗一见到主人,就像看见了老朋友一样,就一直汪汪的叫着,好像在说:“快回来吧!小主人!你们回来吧,小主人!我好想你们了!”这时我和妹妹看见妈妈,就赶紧把小黑狗送回家了。

这件事让我明白了一个道理:做人不能只看外表,要做事,而不能看外表。

 

脚印作文(通用范文):3

篇2

在一个阳光明媚的午后,我正在写着作业,忽然觉的身后有一双脚印,仔细一看,原来是妈妈,妈妈走过来,说:“今天我给你洗脚吧。”“那好吧。”我爽快地答应了。

我来到卫生间,把脚伸进盆盆里,水温很高。妈妈一定会很开心的吧,我轻轻地,妈妈的脚底有许多的老茧。我想着,一股酸意涌上心头。妈妈每天上班,脚上全是老茧,而我每天上学,她总是早出晚归,每次看见妈妈的脚底那些老茧,我的眼泪都忍不住的流了下来。

洗好脚,我把妈妈的脚轻轻地放进洗脚盆里面,妈妈坐到沙发上,用脚盆接了半盆水,把脚放进水盆里,我仔细地妈妈那粗糙的脚,我看到了妈妈脚上的茧子,我感到自己的脸红了,妈妈的脚上的老茧真多呀!妈妈一定不知道,妈妈为了我们这个家付出了那么多。妈妈为我们付出了那么多,我们却不体谅她,这些都是我们应该做的。

妈妈洗完之后,洗脚完毕,把妈妈脚背上的老茧洗干净,把脚趾缝缝好,然后轻轻地搓了搓。这样妈妈就可以不再那么辛苦了吧。妈妈洗完之后,我把妈妈的脚放在水盆里,轻轻地给她。我一边给妈妈着脚,一边想:妈妈每天都这样,我就应该体谅妈妈了,这样就可以让妈妈多舒服了。妈妈每天这样辛苦的劳动,我以后一定也要为妈妈做些力所能及的事情。

妈妈的脚印,我已经看到过很多遍了。妈妈的脚印,我已经看到过了很多次了,但是妈妈的脚印却一直印在我的脑海中。妈妈,我爱你,爱你的脚印……

 

脚印作文(通用范文):4

篇4

我们的人生旅途中,有许许多多的脚印,有深刻的,也有浅浅的,我们每一个脚印上都留下了一个个美丽的脚印,其中最令我难忘的就属那一次的“小手工比赛”。

那天早晨,太阳公公从东边慢慢地升起来了,小鸟在天空中唱着欢快的歌曲,我们一到学校就开始比赛做“手工制作”。

比赛开始前,首先要做手工的材料:纸片,剪刀。做好后要开始做,可是,我怎么也做不好,我只能看着别人做,不管怎样做,都没有进步。看着别人在做,可是却总是做不好,最后,还是妈妈帮我把纸片给做好了。

比赛开始了,我做的是一只“小猴子”,可是,因为不够高,所以做了好几张。我做的是一只“小鸟”,可是,我却总是做不好,这样的话,我的“小手工”就不好了。

比赛结束后,我们班级获得了“小小手工比赛”的二等奖。听到这个消息时,我们全班都很开心,因为我们为我们班级争取过一个二等奖。

这次比赛,我们虽然没有获得奖,但是我们为班级争取了这个奖,这个奖就足够了。

这次的手工比赛,让我懂得了要团结互助,团结一致才能成功。这个故事告诉我,做什么事情都不能三心二意,要有耐心。

这就是我们的校园生活,一个让我们懂得团结互助,互相帮助的校园生活。

 

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