茶的实践课750字作文(高分3篇)

时间：2023-07-14 08:19:04 来源：作者：

茶的实践课750字作文(高分3篇)

关于茶的实践课作文，精选4篇高分作文，字数为750字。老师首先给我们讲了一些关于茶的知识，然后让我们分享了一下自己的见闻。我们听了都哈哈大笑起来。有的同学说：“这么好的茶，怎么能让它变得这么简单呢？我看不见它的实用价值，也不想去做这些事情。”但有的同学却说：“不，这些都是一些茶的功能，茶能治病，茶能饮苦，茶能饮乐。这些都是我们不懂要的东西。”有的同学还说：“这么多同学一定不会喝的，我也是。”我心想：我才不会呢，不会是茶的功用。

茶的实践课作文(通用范文)：1

今天，老师给我们上了一节茶的教学实践课。

老师首先给我们讲了一些关于茶的知识，然后让我们分享了一下自己的见闻。我们听了都哈哈大笑起来。有的同学说：“这么好的茶，怎么能让它变得这么简单呢？我看不见它的实用价值，也不想去做这些事情。”但有的同学却说：“不，这些都是一些茶的功能，茶能治病，茶能饮苦，茶能饮乐……这些都是我们不懂要的东西。”有的同学还说：“这么多同学一定不会喝的，我也是。”我心想：我才不会呢，不会是茶的功用。

第一步是把茶叶洗干净，然后放在茶叶罐里，加上水，泡上一会。泡了一会儿，就开始做第二步了。这次我要把茶叶泡在茶的茶壶里，再加上水，泡茶的时候要把茶壶里的水倒出来，最后用清水滤干。这一步是最简单的，我也是最用力的把茶叶泡在里面。我先把茶叶放在杯子里，再把它放在茶壶里，泡上几分钟再用清水冲洗一遍就可以了。然后把杯子洗干净，再把茶叶冲洗一遍，这样一杯茶就洗好了。

第二步就是把茶叶倒进杯子里。首先倒上开水，然后把茶叶放进去，用清水泡一会儿，然后倒进杯子里，这是为了防止茶叶掉出去，然后再把茶叶放入杯子，泡好茶叶就可以了。第一步就是把茶叶放进去，把开水倒进去，然后放入茶叶，最后把开水倒掉。这样一杯茶就泡好了。

第三步就是把杯子里的水倒进去，把茶叶倒进去。然后把茶叶放进去。这一步就做好了。

第四步就要把它们放入杯子里泡一会儿，然后再加入水，这样一杯茶就泡好了。这样一杯茶就泡好了。

第五步就是把泡好的茶叶放进去，泡一会儿。

第六步就是把茶叶放进去泡一次，泡好茶叶之后就可以了，这样茶叶才能泡的又好又香。

第七步就是把茶叶放进去煮一下，这一步就是把茶叶泡好了。

第八步是把杯子里的水倒出来，这一步是最简单的，把泡茶的茶叶放进去，再放进去，最后把开水倒出来，这一步就完成了。

第九步就是用茶叶来泡茶，这一步就是把茶叶泡在水里，然后把开水倒出来，这一步很简单，但要把茶叶泡一会儿，就完成了。

这一次做茶的尝试就是这么简单，虽说是一个小实验，可是还是很有成就感的！

茶的实践课800字作文

篇3

我们这次去了一个茶的世界，茶的世界可好玩了，有：茶的世界、茶的世界、茶的世界、茶的世界等等。

我们在茶的世界里有：茶的世界、茶的世界、茶的世界等等。

我们在茶的世界里有一个水果茶的世界，一个水果茶的世界里有一个苹果茶，有一个橘子茶，还有一个樱桃茶，还有一个西瓜茶，樱桃茶，樱桃茶，还有一个香蕉茶，一个香蕉茶，还有一个西

茶的实践课作文(高分素材)：2

xx年一度的“茶行”开始了，大家都带来了各种各样的茶具来参观。这不，今天又要去茶行了。一大早，我们乘着大巴，出发了。我们来到了茶山，这里有各种名茶的特色，有名茶文化，还有茶文化。

到了茶山，我们来到了自己的茶房，一看，哇！这里有很多人呢！大家都拿出自己的茶杯，把自己的茶杯放进自己的茶杯里，有：红茶，白茶，黄茶，绿茶等等等。大家都拿起自己的杯子，把自己的水倒满水，开始泡茶了。这时，老师对我说：“同学们，大家都来泡吧！泡的时间长了泡出来的茶会非常好喝，大家要不要来一杯呀？”于是大家都来到自己的位置，一起泡了起来。这时老师又说：“你们可以先在杯子里放入茶叶，再把茶杯放入水中，等水干了，再把水慢慢的倒进去，就成一杯茶了。”我们就这样做了起来，过了一会儿，老师叫我们把杯子拿起来，再把茶放进去。过了一会儿，老师对我们说：“这是一杯茶水。”我们就迫不及待的把茶拿起来喝了起来，这时，我觉得有一丝苦味，我觉得这个味道有点苦，我觉得这个味道还可以。于是我又拿了一个杯子放进去喝水。不一会儿，我就感觉水变的苦味了，我觉得这茶水味道有点甜。

接下来，大家就该把茶拿出来了。于是，我们每个人都把自己的杯子放在桌上，然后把茶倒入去，把它放入去后，老师叫我把杯子打开，我们就开始喝茶了，大家都喝了一大口水，有的人觉得苦味太难喝了，于是老师就把这个苦味给倒了出来，有的人觉得甜味太难喝了，于是大家就把这个苦味喝了回去，有的人觉得苦味太难喝了，于是我们又喝了一口，这回，这个苦味没那么难喝了，大家都觉得这个苦味有点难喝了，于是大家就把这个苦味喝了回去，然后我们就这样喝完了这杯茶了。大家又在一起玩了一会儿，就开始品尝这杯茶了。

最后，老师就宣布了一个结果：“大家吃了自己的茶，都非常的好喝，大家要不要来一口啊？”大家都同意了。

这真是一次难忘的实践课。

一次茶行实践课作文

篇7

我们学校的茶山茶花开了。

一进学校的大门，就听见了同学们的欢呼声。走到大厅里，只见一盆大大的，绿油油的茶花正盛开着。一朵朵茶花像一个个可爱的小姑娘，穿着白纱裙，站在舞台中央，翩翩起舞。一阵风吹过，茶花就像小姑娘们一样轻轻摇摆。

茶花的叶子是椭圆的，像一个碧绿的大西瓜，在风中摇动着。茶花的花瓣是椭圆的，一层一层的。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全都完全舒展开了。一阵风吹过，花蕊便轻轻的摇摆起来，就像是在跳舞。

茶花是开在深深的茶树上的，它的香味很香。

我们学校的茶

茶的实践课作文(精选素材)：3

“叮铃铃……”上课铃响了。同学们像一窝蜂似的冲到了楼下。我和同学们有的在打羽毛球，有得在打乒乓球，还有的在跳绳……可热闹了。

我在这个班级里上了一节语文课，课文主要讲了茶是怎样产生的，同学们听得津津有味，课文的内容也十分生动有趣，让人读起来十分轻松，老师在黑板上写了几个大字：茶是什么味道？同学们都争先恐后地举手回答了。老师点评的是：“茶是什么味道的？”同学们都争先恐后地回答了老师的问题。老师笑眯眯地说：“我是茶，你们想一想吧”。老师说完，同学们都笑了。接着，老师又说了几句话，同学们都认真地听讲了。老师说了一句：“茶是什么味道？”，同学们都说：“是茶叶的味道！”老师说：“是什么味道？”同学们都争先恐后地回答了。老师又说了一句：“你们说的都不错，但还是有一些不太明白的。老师再说一句：“老师是茶，老师是酒，老师是茶叶……”同学们都争先恐后地回答了老师的问题。

老师又问了一句：“你们知道什么是什么味道吗？”同学们都争先恐后地举起了手。有的说是苦茶，有的说是辣茶，还有的说是酸茶……老师说：“你们说的都不对，老师只是告诉你们，茶不是什么味道。”同学们有的说是甜茶，有的说是酸茶，还有的说是苦茶。老师又问了一句：“我说的是什么味道？”这时，同学们都争先恐后地举起了手。老师看了看，说：“是不是甜茶呢？”同学们都说是甜茶。老师又问：“你们说的都不对，老师说不对，你们说的都不对，老师又说了什么？”同学们异口同声地说：“是辣茶。”老师又问了一句：“你们说的都不对？”同学们有的说是辣茶，有的说是苦茶，还有的说是甜茶……老师说：“对了，你们说得没错，甜茶是什么味道啊！”老师说完，同学们异口同声地说：“是辣茶的味道！”老师又问了一句：“你们知道的是什么？”同学们异口同声地说：“是苦茶，苦茶是茶叶的味道！”老师又问：“你们知道的是什么味道？”我们都异口同声的说：“是苦茶的味道！”老师又说：“你们说的都很不错，我又问了一句：”你们知道了什么是苦茶吗？”大家你一句我一句的回答了起来，有的说是甜茶的味道。有的说是苦茶的味道，有的说是辣茶的味道，还有的说是苦茶的味道。老师又说：“我们说的都是对的。”老师点了点头。同学们又说：“你说的都不对，老师又问了几个问题，同学们都说对了。”老师笑着说：“你们说得都不对。”老师说：“我又问了几个问题，还有一个同学回答是什么味道，我又问了三个问题，老师说：“是苦菜的味道，还是甜茶的味道。”同学们又说：“苦菜的味道是辣

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