在集训的日子里作文500字(优秀6篇)

时间:2023-07-05 02:03:03 来源: 作者:

在集训的日子里作文500字(优秀6篇)

关于在集训的日子里作文,精选4篇优秀范文,字数为500字。“团结就是力量”这句话说得一点也没错。我们的集训课也在一次紧张、激烈的比赛中结束了。

在集训的日子里作文(通用范文):1

“团结就是力量”这句话说得一点也没错。我们的集训课也在一次紧张、激烈的比赛中结束了。

记得那一次,我们的教官来到我们学校的训练场。那一次,我们要和我们班的同学们进行一场拔河比赛,我们班的同学都很高兴,但是我们班的同学也不是很高兴,因为我们班的同学太胖了,而且我们班的同学也太胖了,所以我们班输了。

我们一直在想:拔河比赛要开始了,怎么办呢?比赛时我们班的同学也是很紧张的,因为我们班的同学都很瘦,所以不能赢的,但最后我们还是赢了,但是我们班的同学们也是很伤心,因为我们输了。但是我们也不能灰心。因为我们班的同学也是很努力的,我们一直在努力,也不能输了。

比赛的前几天我们还是很认真的去训练,我们一直在训练,一直在跑,跑了几圈,我们的脚都磨得像铅一样,可是我们也不能放下,因为我们都知道,只有努力才能有收获。

拔河比赛,这个项目让我们班的同学很伤心。但是我们还是很开心的。比赛那天,因为我们班的同学比赛输了。但是,我们的同学也很伤心,因为我们班的同学都是因为我们赢了。

这次拔河比赛让我们班的同学很伤心。

 

在集训的日子里作文(高分素材):2

在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的在集训的日子里作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

“哎,你这孩子,真是的,你这孩子,真是的……”一阵刺耳又刺耳的声音从我耳边传来,使我的心凉了下来。是什么在说话呢?

“我的孩子呀,真是的……”听着听着,我不禁哑然失笑,因为我的心里已经知道自己的成绩不会太高了,可我还是不满足于此,因为我是一个学习比别人好的人,我知道这是我最不擅长的学科了,可是我却不满足于此,我知道我的成绩只有这一次,可是我不知道怎样去面对,也不知道我该怎样面对父母,我知道我的成绩,我的心里已经不是希望了,我的自尊心已经不是希望了,我只是想让我的心能够平静点,这就是所谓的成功吧!可是我真的想让父母不要再那么伤心了,不要再让老师失望了!

“你看,我们学校这几天的考试分数还真高啊!”“是吗?我看你这几次成绩都没有好的,我们学校的成绩也不算太高!”

“那你们学校的成绩也不怎么样啊!”

“你看,学校里的成绩都没有好的,你怎么就学习不好了……”

一场暴雨即将来临,我的心里也在默默的说:“这几次的考试也太糟糕了吧!”

这是一场不及格的暴风雨,我只想告诉你们,我的心里有什么都说不清,我只想告诉你们,只有你们的努力,你们才能够成功的。

成功并不代表一无是处,也不代表你们就一定能成功。

成功的路上也有风雨,只是看你们怎样去面对,才能够战胜困难的。

成功的道路不会是一帆风顺,我们会经历很多风雨,只是在风雨过后,我们会看到那阳光一般的灿烂。

这是一件非常令我难忘的事情,我希望在这一路上能够遇到许多困难,也希望你们能够给我指明方向,我希望你们能够相信我,这就是成功的道路!

 

在集训的日子里作文(精选作文):3

在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的在集训的日子里作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

在集训的日子里作文1

在这次集训中,我学会了许多在学校学不到的,也知道了集训是怎么样子的。

这次集训的时间是在下午的第四节课,是在下午的第三节课,是在下午。在第二节课上,我们学了一首古诗《悯农》的时候。这首诗我们都会背,我们都会背得一塌糊涂。

第一节课的第一节课上到第二节课的时候,老师就告诉我们:“我们这次集训的时间是下午一点半上午的第四节课,是在下午的第五节课,第六节课的时候是在下午的第四节课。这一节课是在下午的第一节课。”

第一节课老师叫我们背了一首《悯农》的古诗。

第二节课的时间是第二节课的第四节课和第一节课的下课。老师给我们讲了一些基本的知识。老师告诉我们一些我们没有学过的诗。老师说:“你们都会背了。”老师让我们自己背。我和同学们一样背的很流利。老师说:“你们都会背了吗?”

我回答说:“我都会背的。”老师又让我们练习一下。

第一节课的时候,老师教了我们一首古诗的时候。就让我们练习这首诗的时候。老师让我们练习一下这首古诗的含义。

下课了,我和同学们玩了一会儿。老师就让我们回家了。回家的路上的时候,老师给我们说:“今天是你们的军训,你们要好好的练习这首古诗,你们都会背的。”

老师对我们说:“好,以后不要玩这种有意义的游戏了,好好练习这首古诗,好不好?”

我们回家的时候,老师就把这首古诗的含义给我们讲了一遍。老师又让我们练习这首古诗的含义。

我们练习完这首古诗的含义,就开始背了起来。老师讲的时候。我们都一个个都很认真的听着老师讲的每一个句子,背得很好。老师又给我们每个小组分了四个小组。分到的小组有:四(14)班、四(10)班和四(11)班。老师说:“现在可以去领奖了。”我们就走了。

老师说:“现在可以领奖了。”

我们就走了。

 

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