关于xx年级第4单元作文500字,精选5篇xx年级精选范文,字数为500字。今天是周六,我读完了《远山灯火第33章》,这本书让我深刻体会到了我们现在是多么幸福。
关于xx年级第4单元作文500字,精选5篇xx年级精选范文,字数为500字。今天是周六,我读完了《远山灯火第33章》,这本书让我深刻体会到了我们现在是多么幸福。
第4单元作文(精选范文):1
今天是周六,我读完了《远山灯火第33章》,这本书让我深刻体会到了我们现在是多么幸福。
这本书讲述了一位普通的女工,她是一位非常优秀的老师,但是她是一位非常普通的女工,她的课程很多,有一个女生叫小远,她是她们班班的班长,她们的班主任,有一个女生叫夏老大,她是一群非常优秀的老师,她的班里有许多的女同学,但是她们都很优秀,夏老大是一个非常优秀的老师。夏老大也是一个非常优秀的老师,她是一个非常优秀的老师,但是她很普通的女孩,她的课程非常的优秀,有一个女生叫小远,她们的班主任,有一个女生叫夏老大,她是一个非常优秀的老师,但是她是一个非常优秀的老师。她的课上,有一个女生叫秋老大,她是一个非常优秀的老师,但是她是一个非常优秀的女孩,她的课程非常的优秀,有一个女生叫秋老大,她是一个非常优秀的老师。秋老大是一位非常优秀的老师,她是一个非常优秀的老师。
这本书是我看的第二本书,我希望我也能成为一名优秀的老师,因为我有一个非常优秀的老师。
第4单元作文(精选范文):2
《昆虫记》这本书是法布尔用一生的时间与精力,他仔细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争,并将观察所得记入详细确切的笔记,最后编写成书。整本书介绍了不同昆虫的不同习性和各自捕捉猎物的方法,愚到让我感到惊讶的是,法布尔竟然比我还略带一点儿偏见,让我佩服不已。
就比如,螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面,还生长着一些大牙,一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在测定土的性质”等,这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够,还要细致描写,读者才能看懂,又如“这小筒的外貌,有点像丝织品,白里略秀一点红,小筒的上面叠着一层层鳞片,就跟屋顶上的瓦片似的”等,这些细致描写,使整本书写得更加生动、具体,引人入胜。
还有,法布尔写《昆虫记》除了仔细观察外,还详细描写了昆虫的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀,等等。这给后世作出了很大的贡献,使人类社会迅速走了现代文明。
法布尔用他的一生精力深入昆虫世界,用他一生的时间与精力,为这个世界创造了一个又一个的奇迹,他坚持不懈、不惧困难、勇于探索的精神让我感动。
第4单元作文(精选范文):3
《镜花缘》,一听名字,就觉得有点神奇。但是,当我看完第一回合时我才知道,这是一个有关“美女与丑女”的神话。
这一回,描写的是百花仙子因被贬下尘世,到西方百花园游历的故事。百花仙子在这一回里,为了报答百花仙子的恩情,在下凡的时候百花仙子又化身百花仙子,让百花仙子把百名仙子变成了一百位花仙子,而百花仙子在下凡间也没有什么特别之处,反而让百花仙子失去了本性,最终没有得到仙子的拥戴。
这一回我觉得百花仙子很可怜,没有得到仙子的拥戴,又经受不住百花仙子和下凡们的折腾,最后没办法,只能选择死亡来结束。但是,百花仙子的死亡真的很让人心痛,他的死亡也很让人心寒。所以,我想,在这个世界上,人的一生都会有一些坎坷,但是,只要我们努力过,不被坎坷过,最终就会成功。
在这本回中,我读到了很多人生的哲理,但我最喜欢的一篇文章是“美女与丑女”。
这一篇文章讲的是百花仙子因为得不到仙子而伤心。有一次,百花仙子下凡间遇到了仙子,并且把它们变成了一朵美丽的百合花仙子。百花仙子看到这种情况,就把百花仙子变成了一朵漂亮的百合花仙子。百花仙子又变成了一朵美丽的百合花仙子。
这篇文章告诉了我们,人人都想做一朵自己喜欢的玫瑰花,但有时候,自己得到的东西,别人会不同意,这不是自私,而是懦弱,是不敢为别人绽放自己的花朵,不敢为别人展示自己,最终会得到别人的唾弃和唾弃。
这就是《镜花缘》带给我的感受。
第4单元作文(精选范文):4
今天我们学了《士师记》一课,让我深有感触。它主要写了孔明在三国时期,他非常聪明才干,可是因为自己没有才能而退出,他又想用自己的才学来帮助自己恢复国家的尊严,于是就在自己的屋子里摆了一个木箱,装了一些文人写的文章来寄托自己的心理和抱负……后来他成了著名的历史人物。这篇文章还告诉我们要像诸葛亮一样刻苦学习,不然就像没羽毛的凤凰一样,只知道吃喝玩乐,而不去学习。我想:“如果我们每一位同学都像诸葛亮那样刻苦学习,那么我们的国家就更强大了”
读了这篇文章后,我明白了学习是我们的天性,我们现在的学习就是将来为国家效劳为国家效劳。所以,我们不能只学习书本上的知识,而是学习别人的长处,来提高自己的素质,将来做一个对有用的人吧,就像诸葛亮的智慧一样。
第4单元作文(精选范文):5
篇2
《士师》这部文学名着,已经在中国乃至世界上家喻户晓了。读过《三字经》的人,都对它赞叹不已,这说明了什么?这是我们中华民族灿烂文化的精髓,是我们每一个炎黄子孙应该铭记的`。读完《士师》,不少人被它感动,引起了我的深思。
《士师》的开篇是这样的:“幼时的我,曾经问过自己,这样的我能不能像他们一样,成为一位好教师?”老师说:“能。”
读着读着,我才了解到《士师》的真正含义。它的意义,不在于教你如何做一位好老师,而在于教你怎样教你自己成为一位怎样的人。我想起了我们的老师们,他们每天面带微笑地为我们讲题,教给我们知识。在他们心中,学生是可亲可敬的人。老师对学生的爱,不是一种高山流水的长情,也不是夫妻恩爱的缠绵,而是心心相印的默契。老师的教育对象是祖国未来的建设者,对祖国的未来充满期望。作为祖国的下一代,我们应该把握机遇,努力学习,为国家的建设贡献一份力量,让自己的青春不留遗憾。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。我们是小学生,是祖国未来的希望,肩负着建设祖国的光辉未来。我们应该继承并发扬《士师》的精神,努力学习,做祖国的好后代,把祖国建设的更加繁荣富强。
本文标题:六年级第4单元作文500字(精选范文8篇)
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