我与语言文字六年级作文600字(精选6篇)

时间：2023-06-27 20:47:27 来源：作者：

关于我与语言文字作文，精选4篇xx年级精选范文，字数为600字。我们是语言的结晶，它无处不在。在日常的学习、工作或生涯中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的语言文字xx年级作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。语言，无处不在。它无处不在，只要你留心，它就会发现其中的奥妙。

我与语言文字作文(xx年级通用素材)：1

我们是语言的结晶，它无处不在。在日常的学习、工作或生涯中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的语言文字xx年级作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

语言，无处不在。它无处不在，只要你留心，它就会发现其中的奥妙。

在我家附近有一个公园，公园里的花草树木都很美丽，都很惹人喜爱，都很喜欢那儿。

有一天，爸爸妈妈带我到公园散步，我发现公园里的花草树木都很漂亮，很漂亮。我们走到一棵很高的大树前，树上有很多美丽的花儿，我看到这里有很多美丽的花儿，就想把这些美丽的花儿都摘下来，我就把爸爸的话告诉了我妈妈。我说：“妈妈，我们走到树下去摘吧。”爸爸说：“好吧。”爸爸就把一大把一大把的花儿给我摘了下来，爸爸摘了满满一篮子花儿，我就和爸爸妈妈走进了公园的大门。我们走进了一家花店，我看到了一个很漂亮的玫瑰花，我买了下来，我们开心的走出了花店。

我们回家的时候，妈妈对我说：“你要不要去公园里面看看。”我说：“好啊，那我就不管了。”爸爸看见了，就说：“你就去吧。”我一蹦一跳的去了公园的花园。爸爸看见我和妈妈来，就说：“那里有许多好玩的，可以玩的。”我一蹦一跳的走进了里面，我说：“好的。”

我们来到了小花店。爸爸就说：“我们去买花吧。”我就说：“好吧。”我们去了花店，花店里面有许多好玩的花儿，我买了一把的小花，爸爸买了很多花，我们就回家了。

回到家里，我就把这些好玩的花儿都买了下来。然后，我们就去了小花店买了花，就回家了。我们就开开心心的回家了。

我们回到家后，我的爸爸就问我：

你们知道这些花儿为什么不能买花吗？”我就一蹦三尺高说：“因为这些花儿都很漂亮，都很可爱。”我就把花买了下来，把它们放在阳台上。我就把它们放了。我就和爸爸妈妈走出去了。到了阳台我们就把花买了出来。然后又回来了。我就把它们放了。我就走进了公园的小花园里面了。我看见了一个很大的花园，我就说：“爸爸妈妈我们到这里去吧。”我的爸爸就和妈妈来到了花园的小花园里面了。我们就开开心心的回家了。

我们回到家里我就把我买的所有花给你们放了。我把所有花都放了出来，就说：“我们买回来了。”我们把花都买回来了，我们就开开心心的回家了。我们回家的时候，我就把花放了回去了。

回家的时候，我就把它放回了原地了。我就对爸爸说：“我们就把这几个花都放回原地了。”爸爸就开开心心的回家了。

我们回到家里面，把买来

我与语言文字作文(xx年级优秀素材)：2

古往今来，有多少文人雅士为我们留下千古名篇，有多少名家为我们留下千古文章。然而，在我们的现实生活中，不乏有人为了一点点芝麻大的小事而大打出手，而是用一些无知的手段，来我们的文化遗产，文化遗产。

我们学习了《论语》一课，在这篇课文里，我知道了“子在川上曰：逝兮可奈何，不舍昼夜”这个道理。这句话的意思就是说，子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。而在这种时间的长短，不知会有怎样的人能做到这一点？所以，子在川上曰：逝者如斯夫。

在《论语》里，孔子讲到“逝者如斯夫，不舍昼夜”，他的这种精神值得我们每个人学习。在我们的生活中，有许多人，不惜自己的一切去它，去它。比如说：有些人，就因为自己的某些行为而伤害到了自己的父母，就不断地与他们斗争，他们认为自己的父母不应该这样做，他们认为自己不应该这样做。可是，我觉得他们不应该这样做，他们不应应该这样做，而是要保护自己的父母，不让他们伤害自己的父母。我们应该学习孔子的精神，他不应该这样做。

我还知道了“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜”这句话的含义。在我们的身边，有一些人，他们不顾一切，去它。比如：我们的老师：张老师，他为了让我们上得好一个地方，而放弃自己的休息时间，去看望他的父母，他的父母却因为一点点的事就离开了他。这是为什么呢？因为他不愿意让自己的父母离开自己，不愿让自己的父母受到伤害。他认为，老师教育他，是想让他长大后成为一个对社会有用的人，所以，他才会去看望自己的父母，去关怀自己的父母。所以我们应该向张老师学习，他这种不怕一切困难的精神，是值得我们学习的。

我们应该学习孔子的精神：不管别人怎么样看，也不能放弃自己，要坚持，不放弃，才能取得好成绩。让我们一起来保护好自己的文化遗产吧！

我与语言文字作文(xx年级满分作文)：3

“叮咚、叮咚”，我打了哈欠，打开了一扇扇门，走进了一个陌生的世界。

语言，就是一扇通往知识殿堂的门。它的门面上有两个大字--------“学”。这两个字是我的妈妈在上学前给我写的，我对妈妈说：“您能教我们读书吗？”妈妈说：“好，那我教你们读书吧。”

我们在学校的时候，经常有同学在学校的花园里玩耍、跳跃，我就想着：这样的时候应该多好。可是，我想错了。当我们学完了课文，就在学校花园里玩时，有一个同学跑了出来，我想：这个同学是不是跑了出来呀！我赶紧跑过去看，只见她正在和同学玩，我说：“你为什么追我呀，我追你不停呀？”只见她不慌不忙地说：“因为你追得太快，我追得太快，你追不上我，我就跑不快了。”我又说：“那我们再玩儿一次吧。”于是，我们玩儿起了这个“学”字的游戏，这次我们把这个游戏叫“学”。

这就是我的妈妈，一个既严厉，又幽默的人，一个既爱学习，又幽默的人。她不仅爱学习，而且还很爱唠叨，有一次，我考试没考好，就像一只“受惊的兔子”，“砰砰砰”地跳了起来，我想着：这个成绩一定不好，我怎么会考这么差，一定会把妈妈气个狗血喷头，于是，我一路小跑，来到了我们的教室门口，只见同学们都在认真地考试，我心想：这次一定考砸了，这下可糟了，我要挨妈妈的批评了。这时，老师走到了我旁边，我想起了妈妈的话：考试的前一天，妈妈就像是一只凶猛的“老虎”，当你走进教室的时候，就不敢进教室了，可是，妈妈却说：“考试不是你的，你怎么还在外面玩呢？你要认真学习，才能考好。”说完，妈妈就走了。

这就是我的妈妈，一个爱学习，爱唠叨的人，一个爱学习，爱幽默，爱唠叨的人。

本文标题：我与语言文字六年级作文600字(精选6篇)