初中短篇作文300字(精选范文3篇)

时间：2023-05-28 22:19:22 来源：作者：

前言：关于初中短篇作文300字，精选4篇初中精选范文，字数为300字。

初中短篇作文300字(精选范文3篇)

关于初中短篇作文300字，精选4篇初中精选范文，字数为300字。

短篇作文(精选范文)：1

篇3

我一直认为我们的学校生活很辛苦，每天的课程很多，而且还得上课，但是我们的学校没有，这是我的心里一个小小的小愿望。

一天，上完了数学课，我们都在玩手机，突然一个同学大喊大叫，我们班的数学老师来了！我们的数学老师来了，我心想：数学老师是谁？她是谁？我们全校的同学都在议论，我们全体同学都在说，数学老师走后，同学们都在议论：“数学老师怎么不来？老师怎么不来？”数学老师走出了教室，同学们都在议论老师是谁，我们都在议论数学老师是谁，数学老师走出教室，同学们都在议论，有的说是，有的说是孙老师，还有的说是张老师……数学老师走上讲台，说：“同学们，你们有没有看到同学们在议论这一课，我们的数学老师走了，我们班的同学都在议论数学老师是谁，我们全校的同学都在议论，都在议论数学老师是谁。这时，数学老师说：“同学们，你们有没有看见同学们在议论数学老师是谁？”同学们都议论起来，有的说是张老师，有的说是孙老师，有的说是王老师……我们都说，数学老师是我们最喜欢的老师，我们都说，张老师是我们学习的榜样，同学们听了这些话，都不好意思的低下了头。

我觉得数学老师真的很辛苦，但是他也非常的开心，因为我们的数学老师是我们的数学老师，我们的数学老师，也是我们的数学老师，我们都非常的喜欢她。我们的数学老师是孙老师，孙老师是张老师，也是我们的数学老师。

短篇作文(精选范文)：2

篇3

今天下午的作文课上，老师叫我们写一篇作文，作文是什么呢？我心里默默地想着。老师叫我们写作文要注意的事，可是，我的作文还没有写。

下课铃声响了，我一看作文还没写。心里想：这回惨了，我肯定写不了作文了。我想着，一边想，一边写，不禁有些心急了。就这样，时间一分一秒地过去了。我越想越着急，心都快要跳出来了。我心里就像有只小兔在砰砰跳，真不知道如何是好。

放学后，老师对我们说：“今天老师要请我们到校园里的作文室里去写作文，大家听了我的话，都十分害羞。老师叫我们写的作文都很好，可我却没有想到，这个作文老师叫我们写得好。老师还给我们讲了写作文的方法、窍门，我一下子把作文写得好了。老师还给我们每人发了一张作文纸。我们写得不错，可是却有几个同学没有想到写作文的方法和窍门。老师又给我们讲了一下作文的技巧，我们就开始写作文了。写作文要注意的事，一些同学写得比我好，但我的作文写得不好，有一些同学写得比我好，但他们写的作文不能超过一半，要写好一半。

老师还让我们写作文，我一点都不会写，我心里一直在想，如果写作文不好，会影响到我们的写作兴趣。如果写得好，老师就不能让我们写好了，让我们写得一手好字。

短篇作文(精选范文)：3

一个月的实习，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习教师，我能做到虚心请教，认真完成指导老师给我的各项任务，注意观察同事是怎样与学生相处，怎样使自己尽快成长。

在教学方面，通过一个月的实习，我获得了很多宝贵经验，发现了自己在教学工作上的缺乏，也看到了自己的很多不足。

首先，在思想上，要成为一名优秀的教师，首先要在思想上，更要成为一名真正的教师。我在教学工作上不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念。我坚持按照学校的要求，备课，上课，批改，作业，辅导。在教学过程中，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。认真学习新课程标准，把握好教学中重点、难点。认真备课。不但备学生，而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课，都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，力图完善教学。

其次，课后及时反思。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《认识币》的时候，这课教学难度比较大。xx年级儿童年龄小，对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了突出币的商品功能和在社会生活中的重要作用，我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。如出示了主题图3幅逼真的购物、乘车、存钱的画面，即只要进行商品交换，就要用到币。同时，联系学生的日常生活，教育学生将平时的零花钱积攒起来，积少成多后，将这些钱用来办更多更有意义的事情，如买好书捐赠给贫困的同伴等等。另外，新教材还多处精心创设购物情境，让学生在购物活动中认识币。通过活动，使学生在买卖商品中掌握币的有关知识，提高社会交往和社会实践能力。可见，认真备课对教学十分重要。

另外，课堂上我重视学生思维的培养，重在激发学生学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

短篇作文(精选范文)：4

大家好，我是一名xx年级的学生，我叫李佳妮。我是一个爱动脑筋的女孩，我的特点是：爱看电视。

我的爱好有很多：看动画片、玩游戏、打羽毛球等等。有一次，妈妈叫我去吃饭我不想去，妈妈就说；“今天不能看了，要去看电视，你自己去吧！”我心想；妈妈真烦，我还想看，我就不去了。

我的缺点也有很多，比如爱看电视，爱玩游戏，爱睡觉，我觉得我的缺点是：粗心大意。妈妈说：“粗心的人是没有好习惯的人，你要改正粗心的坏习惯呀！”

我要把优点变成优点，改掉我的缺点，让自己更优秀，做一个好学生，不要让我的缺点越来越多，我会改掉这些缺点的，我一定要做一名优秀的好学生，一名优秀的好学生。

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