初中短篇作文300字(精选范文3篇)

时间:2023-05-28 22:19:22 来源: 作者:
前言: 关于初中短篇作文300字,精选4篇初中精选范文,字数为300字。

初中短篇作文300字(精选范文3篇)

关于初中短篇作文300字,精选4篇初中精选范文,字数为300字。

短篇作文(精选范文):1

篇3

我一直认为我们的学校生活很辛苦,每天的课程很多,而且还得上课,但是我们的学校没有,这是我的心里一个小小的小愿望。

一天,上完了数学课,我们都在玩手机,突然一个同学大喊大叫,我们班的数学老师来了!我们的数学老师来了,我心想:数学老师是谁?她是谁?我们全校的同学都在议论,我们全体同学都在说,数学老师走后,同学们都在议论:“数学老师怎么不来?老师怎么不来?”数学老师走出了教室,同学们都在议论老师是谁,我们都在议论数学老师是谁,数学老师走出教室,同学们都在议论,有的说是,有的说是孙老师,还有的说是张老师……数学老师走上讲台,说:“同学们,你们有没有看到同学们在议论这一课,我们的数学老师走了,我们班的同学都在议论数学老师是谁,我们全校的同学都在议论,都在议论数学老师是谁。这时,数学老师说:“同学们,你们有没有看见同学们在议论数学老师是谁?”同学们都议论起来,有的说是张老师,有的说是孙老师,有的说是王老师……我们都说,数学老师是我们最喜欢的老师,我们都说,张老师是我们学习的榜样,同学们听了这些话,都不好意思的低下了头。

我觉得数学老师真的很辛苦,但是他也非常的开心,因为我们的数学老师是我们的数学老师,我们的数学老师,也是我们的数学老师,我们都非常的喜欢她。我们的数学老师是孙老师,孙老师是张老师,也是我们的数学老师。

 

短篇作文(精选范文):2

篇3

今天下午的作文课上,老师叫我们写一篇作文,作文是什么呢?我心里默默地想着。老师叫我们写作文要注意的事,可是,我的作文还没有写。

下课铃声响了,我一看作文还没写。心里想:这回惨了,我肯定写不了作文了。我想着,一边想,一边写,不禁有些心急了。就这样,时间一分一秒地过去了。我越想越着急,心都快要跳出来了。我心里就像有只小兔在砰砰跳,真不知道如何是好。

放学后,老师对我们说:“今天老师要请我们到校园里的作文室里去写作文,大家听了我的话,都十分害羞。老师叫我们写的作文都很好,可我却没有想到,这个作文老师叫我们写得好。老师还给我们讲了写作文的方法、窍门,我一下子把作文写得好了。老师还给我们每人发了一张作文纸。我们写得不错,可是却有几个同学没有想到写作文的方法和窍门。老师又给我们讲了一下作文的技巧,我们就开始写作文了。写作文要注意的事,一些同学写得比我好,但我的作文写得不好,有一些同学写得比我好,但他们写的作文不能超过一半,要写好一半。

老师还让我们写作文,我一点都不会写,我心里一直在想,如果写作文不好,会影响到我们的写作兴趣。如果写得好,老师就不能让我们写好了,让我们写得一手好字。

 

短篇作文(精选范文):3

一个月的实习,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里,作为一名实习教师,我能做到虚心请教,认真完成指导老师给我的各项任务,注意观察同事是怎样与学生相处,怎样使自己尽快成长。

在教学方面,通过一个月的实习,我获得了很多宝贵经验,发现了自己在教学工作上的缺乏,也看到了自己的很多不足。

首先,在思想上,要成为一名优秀的教师,首先要在思想上,更要成为一名真正的教师。我在教学工作上不敢有一丝马虎,努力转变自己的观念。我坚持按照学校的要求,备课,上课,批改,作业,辅导。在教学过程中,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。认真学习新课程标准,把握好教学中重点、难点。认真备课。不但备学生,而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课,都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后趁记忆犹新,力图完善教学。

其次,课后及时反思。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《认识币》的时候,这课教学难度比较大。xx年级儿童年龄小,对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了突出币的商品功能和在社会生活中的重要作用,我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。如出示了主题图3幅逼真的购物、乘车、存钱的画面,即只要进行商品交换,就要用到币。同时,联系学生的日常生活,教育学生将平时的零花钱积攒起来,积少成多后,将这些钱用来办更多更有意义的事情,如买好书捐赠给贫困的同伴等等。另外,新教材还多处精心创设购物情境,让学生在购物活动中认识币。通过活动,使学生在买卖商品中掌握币的有关知识,提高社会交往和社会实践能力。可见,认真备课对教学十分重要。

另外,课堂上我重视学生思维的培养,重在激发学生学习兴趣。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型,设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入,采用激发兴趣、设计悬念……引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。

 

短篇作文(精选范文):4

大家好,我是一名xx年级的学生,我叫李佳妮。我是一个爱动脑筋的女孩,我的特点是:爱看电视。

我的爱好有很多:看动画片、玩游戏、打羽毛球等等。有一次,妈妈叫我去吃饭我不想去,妈妈就说;“今天不能看了,要去看电视,你自己去吧!”我心想;妈妈真烦,我还想看,我就不去了。

我的缺点也有很多,比如爱看电视,爱玩游戏,爱睡觉,我觉得我的缺点是:粗心大意。妈妈说:“粗心的人是没有好习惯的人,你要改正粗心的坏习惯呀!”

我要把优点变成优点,改掉我的缺点,让自己更优秀,做一个好学生,不要让我的缺点越来越多,我会改掉这些缺点的,我一定要做一名优秀的好学生,一名优秀的好学生。

 

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