我们班的中队角作文状物700字(通用范文6篇)

时间：2023-05-19 12:12:00 来源：作者：

前言：关于我们班的中队角作文状物，精选5篇通用范文，字数为700字。在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的我们班的狗洞作文，希望能够帮助到大家。

关于我们班的中队角作文状物，精选5篇通用范文，字数为700字。在日复xx日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的我们班的狗洞作文，希望能够帮助到大家。

我们班的中队角作文状物(通用范文)：1

在日复xx日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的我们班的狗洞作文，希望能够帮助到大家。

一个风和日丽的下午，我们班的“狗洞”开始了！

我们班的“狗洞”里充满着欢声笑语，有的同学在唱歌，有的在跳舞，有的在玩游戏，还有的在跳舞……

“狗洞”旁边的一个小亭子里坐着几个同学，他们正专心致志地听着音乐，有个同学在画画，他画完后拿给一位同学看，这位同学画完的'时候，把头一低，画得歪歪扭扭的，这时同学们看到他画得歪歪扭扭，都笑了。

“狗洞”旁边的同学，看到了这样的一幅图画，笑的肚子都疼了，有的同学捂着肚子说：“真难看，怎么回事？这么难看！”有的同学笑的都直不起腰了。

“狗洞”旁边的同学，看了看，笑得肚子都疼了。

这时同学们的笑声停了，他们也不笑了。

这就是我们班的狗洞——狗洞。

一天中午，同学们都在吃饭，而我也在一旁吃饭，因为我的胃很痛，所以就不想吃饭，可是，老师不让我们吃东西，于是，老师就把我们的饭都吃完了，于是，我就去了我们班的厕所里，我看着厕所，就在厕所里面走来走去，我想：这样走着走着怎么行呢？于是，我就在厕所的地上走来走去，这时，我就想起了老师的话：“你们这样走着走着，会吃不消的。”于是，我就在厕所的地上走来走去，我觉得，我就是一只快乐的小猫，于是我就在厕所的地上走来走去，终于到了厕所门口了，于是，我就进了我们班的厕所，我走到我们班的厕所里面，看见一个小姑娘，她就是我们班的，我们班的同学都很惊讶，我想：那个小姑娘不是我们班的吗？于是，我们就进去了我们班的厕所，厕所里面的小姑娘都很害怕，于是，我就在厕所里面走来走去。突然，那个小姑娘走到了厕所里面，她看见我们在厕所里面走来走去，就跑过去，我们就跟着她，她一跑到厕所里面，就不走了，于是，就在厕所里面跑来跑去。突然，我们班的同学跑了出来，说：“那个小姑娘不会是坏人吧。”然后，我们就一起跑了出来，我们班的那个小姑娘一到厕所，就把我们班的一个同学叫了出来，我们班的那个小姑娘就跑出来了，于是，我们就把我们班的那个小姑娘叫到了办公室，我们班的那个同学就把他叫到了老师办公室里面去，老师一到办公室里面就把我们班的那个小姑娘叫到了办公室里面去，然后我们就把老师叫了出来，然后，我们班的那个小姑娘就把我们班的'那个同学叫到办公室，然后老师叫他们一起把我们班的那个同学叫了出来，然后

我们班的中队角作文状物(通用范文)：2

我们班的“小小动物”可真是千姿百态，我就不一一给你们介绍了。

首先，我们班的“小小动物”——张思怡。她的眼睛小小的、嘴巴尖尖的，一见到我们，就会发出“呜呜”的声音。张思怡的嘴巴特别小，嘴上一张，就露出一对尖尖的大门牙，她的手就像一只长满了茧子的手。

她的性格很开朗。有一次，老师让写一篇日记，张思怡不假思索地就把“我”的作文抄了出来。下课时，同学们都在玩，张思怡在一边偷偷地哭泣，她的眼泪一滴滴地掉在地上。同学们都在安慰她，她却一声不响地写起了日记。

这就是我们班的“小小动物”——张思怡，你喜欢她吗？

我们班的中队角作文状物(通用范文)：3

一个阳光明媚的中午，小明和小红约好一起去游玩，他们约定好要去哪玩，他们走到一条小河边，发现水面上有一座小山似的桥，桥头有一只大象，大象背上有一块大石头，小红和小明都想上去，可是小明却不会游泳，他们只能在那里看着，小红说：我能上去吗？小明说：可以啊！

她们上了桥，他们看见两边有一些花，还有一些草，他们想：花这么美，我怎么上去呢？他们想了一会儿，小明说：我们上去吧。小红就上了桥，他们走了一会儿就下来了，他们走到桥上，他们就说：我上去吧，我们上去吧。小明就上了车。

小红说：我们下来吧，他们下去吧。小明说：不，我们上去吧。小明说：不用了，他们上来吧。小明说：我们不上来啊，你们上来吧。小明说：那好吧！小明上了小红的车，小刚上了小红的车。小明就上了车。他们上了车，小明就上车了，他们就下了车。上了车，他们就上去了玩了，他们就回去了。

这就是我们班的能人，我们班的能人，我们班的能人，我们班的能人。

我们班的中队角作文状物(通用范文)：4

“叮铃铃……”上课铃声响了，同学们纷纷把手中的课本拿了出来，准备开始上课。

这节是数学课，我们正在教室里做着自己喜欢的练习。这时教室里突然静了下来，同学们都在认真地做题，有的在认真地做题，有的在专心致志地做题，一副很专心的神情。

“叮铃铃……”上课铃响了，同学们都陆续走了出来。有的同学在做笔记，有的同学在做阅读，还有的同学在看书，可是都不知道该怎么做。

“铃铃铃……”上课铃声响了，同学们都回到了自己的座位上，坐端正地坐了下来。这节是数学课，同学们都把书放回桌子上，都做着自己喜欢做的练习。老师在讲台上，同学们都在认真地听老师讲课。

“叮铃铃……”上课铃响了，同学们都陆陆续续地收回了书本，坐端正地做着自己喜欢做的练习，这节课我们都很高兴。我喜欢数学课，数学课让我们的课堂增添了许多的快乐！

我们班的中队角作文状物(通用范文)：5

说起我们班的“牛人”，不得不说说我们班的“牛人”了。

我们班的班主任，她姓刘，是一位“小才女”。她是一位“大才女”，不过，她的学问还是挺高的。有一次，老师在黑板上写字，黑板上的字一动也不动。她突然叫了起来，同学们都在看着自己的字。她却一点声音也没有发出。这时，老师说：“你们在干什么？”同学们都异口同声地说：“老师，黑板上的字全部是老师写出来的。”老师笑着说：“你们真是‘天不怕地不怕，地不怕。’”

刘老师不仅有许多优点，还特别幽默呢！有一次上课的时候，有同学说话了，刘老师就叫他起来回答问题，这位同学一下子回答不出来了，老师就叫他站起来，然后说：“站起来！”他站起来了，老师就说：“站起来！”他站起来了，刘老师就让他回答问题。老师让他站起来，这位同学就说了，老师就说：“坐起来！”就这样，这位同学回答问题积极了。

我们这些班，还有许多“牛人”，但最令我佩服的是我们的班主任——刘老师。

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