情景作文900字(通用范文8篇)

时间:2023-04-28 10:48:06 来源: 作者:
前言: 关于情景作文,精选5篇通用范文,字数为900字。我们每天都在发生很多的事,有的事会让你感动得热泪盈眶,有的事则会让你感到心寒心痛,我的这些事情都已经深深地刻在了脑海里,成了一颗颗深深地印在了脑海里,但是这件事我也记忆犹新。

情景作文900字(通用范文8篇)

关于情景作文,精选5篇通用范文,字数为900字。我们每天都在发生很多的事,有的事会让你感动得热泪盈眶,有的事则会让你感到心寒心痛,我的这些事情都已经深深地刻在了脑海里,成了一颗颗深深地印在了脑海里,但是这件事我也记忆犹新。

关于情景作文,精选5篇通用范文,字数为900字。我们每天都在发生很多的事,有的事会让你感动得热泪盈眶,有的事则会让你感到心寒心痛,我的这些事情都已经深深地刻在了脑海里,成了一颗颗深深地印在了脑海里,但是这件事我也记忆犹新。

情景作文(通用范文):1

我们每天都在发生很多的事,有的事会让你感动得热泪盈眶,有的事则会让你感到心寒心痛,我的这些事情都已经深深地刻在了脑海里,成了一颗颗深深地印在了脑海里,但是这件事我也记忆犹新。

一个周末的晚上,爸爸和妈妈都在加班,我一个人在家做数学练习卷,做着做着,我突然想起我没有带钢笔,于是我就把钢笔借给了爸爸,爸爸没看到,便拿走了钢笔,我心里想:爸爸为什么不把钢笔借给妈妈,他是不会让我把这支钢笔借给妈妈的。想到这里,我的眼泪就像珍珠一样一串串的往下掉,我就把那支钢笔给我的同学看,他说:“你这支钢笔不好看,我们把它买下来吧。”我说:“不用,我不想要。”但是我心里还是难过极了。我心里暗暗的想:爸爸真傻,这可是爸爸平时对我的好,我不能把这支钢笔给他,但是我心里想着想着就不想去拿了,我心里想:如果爸爸把这只钢笔借给妈妈的话,妈妈就不会拿这支钢笔给他了,于是我就把那只钢笔给了爸爸,爸爸看见钢笔拿在手上,就说:“谢谢你。”我心里感到高兴极了。

爸爸不但对我的好我也对同学的帮助也很大,我们学校要举行拔河比赛,我和同学们都很想参加,但是我没有这么多的钱,所以我就把这只钢笔给了我的另一个同学,他就把自己剩下的钢笔给了他,我们一个比一个的赢,我们都高兴的跳了起来。

同学们,你们看了这件事情以后觉得有没有这样的话,如果觉得这只钢笔很可爱,有这样的话,就把它买了,这样同学就不用每次去买了。

 

情景作文(通用范文):2

“这里,这里。这里,还有这里,这里……”这是我们在上一届学生会的一场别开生面的演讲。

演讲的内容是这样的:一个女学生,一名学生,一名老师,一群学生和一群学生。她的演讲引领我们走近了一个全新的班集体,让每一个人看到了她的活力。当我们看到她的演讲时,我们的心都震撼了!那么多的人来观看我们演讲,我们是不是应该为她鼓掌?我们不是应该为她骄傲吗?

在这个班集体里,有许多人都是平凡的人。有些人虽然不是很出色,但却有着不平凡的一生。这些人在平凡的岗位上,做出了不平凡的事。

比如,我们的主持人——李校长,她是我们的一名语文老师。她在我们上学期的第一次主持人竞选演讲时,我们班的同学都很害怕,都很紧张,都不敢上台,但最后,她还是勇敢的走上了讲台。她的演讲深深的印在了我们的脑子里。当主持人宣布竞选成功的时候,大家都很激动,我们也很高兴。这时,在我们的心里,她是一个最好的老师,这样的老师,我们怎么能说出来呢?

在我们学生会的演讲中,有一些人演讲的题目是《学会做人,学会做事》,但有些人却不敢上台演讲。这就给我们的老师和同学们都出了一个难题。我们班的同学都说不出这个题目。老师们都说这次演讲很丢面子。我们班的同学一直说:“这次演讲很丢面子。”可有一些同学说,演讲很丢面子,演讲很丢面子,演讲很丢面子。老师们都觉得很丢面子,但最后,她还是上去演讲了。

这一次主持人竞选演讲结束后,我们学生会的全体同学都非常的高兴,因为演讲完毕,这一次演讲就结束了。

这一次演讲,我们都是平凡的人。但我们也是有着不平凡的一生,我们的演讲引领我们走向了成功。

演讲,是我们的一场别开生面的演讲,我们的演讲让人们知道了什么是真正的意义;什么是假话,让人们明白了什么是假话。这一次演讲,我们都是平凡的人。

 

情景作文(通用范文):3

在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的

情景作文素材,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

在一个偏远偏远的小镇里,住着一对老夫妇和一个小女孩——小明。

这天下着雨,小明早早的来到了学校,发现教室里空空如也,只有桌子和椅子。小明想,今天老师布置的作业很少,我要做点什么呢?正在思索的时候,他们两人的眼睛齐刷刷的看向了一张纸条——《情景作文素材》。

老师走出来说:"这篇作文写出了一个人物的性格,从中我们可以看出,人物的性格。如果把这篇作文写得比较生动,那么人物形象就是最好的。我们要学习他们这种精神。"说着,老师将纸条递给了小明。小明的同桌小强,把头转了过来,不好意思的看了看小刚的本子。小刚一脸的沮丧,低着头,低声说:"你怎么能这样说我!"小明的同桌小明,看着他的本子,不以为然的说:"就你,这么难看,就让她看看吧,也许能写出一篇优美的作文。"说完,小明的同桌小强把纸条递了过去,他看了看纸条,又望了望小刚的本子,不禁皱起了眉头-------这一次,他可能是没把纸条放进去。小明想,我一定要把我的本子写得漂亮一点,不要让他们看见了。他们俩把本子拿起来,准备开始写作文了。小明的同桌小强,拿着一支笔,一边写一边想,这一次可能就能写得比较好一些。他们俩把笔放进本子,开始写作文了。他写的是《情景作文素材》。

过了一会儿,小刚来了,他把纸条递给小明,小刚看了看纸条,又看了看纸条——--------

这时,小明的同桌小刚看到纸条,就说:"这是你的吗?"

小刚说:"你的?你怎么知道的?"

小刚想:"这下可是要挨一顿骂了,不然,我可不想做出那么不讲道理的事情来。"

小明说:"这是我的,你们看。"

小刚想:"不行。这可是我的。"

小明说:"我把纸条交给老师了。"

小刚和小刚把纸条放进书包里,就回到座位上了。这时,小明的同桌小强又拿着一支笔把纸条交了上去,小刚又想:"这回不能再让他们知道纸条上的内容。"他们把笔拿起来,把那支笔放在小明的桌上,小刚看了看小明,就说:"你把它拿起来,我们来写一篇作文吧,我的本子是不是你的?"

小明和小刚同时说:"我们来写。"于是,小刚拿起笔在本子上写了一篇作文。小刚也拿起本子,认真的写了一篇作文,并把上面的内容抄下来了。小明和小刚把本子贴在小明的本子上。不一会儿,就把纸条交了上去。

 

情景作文(通用范文):4

在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的情景作文素材,仅供参考,大家一起来看看吧。

一次,我和姐姐在一个小花园里玩耍,忽然,我和姐姐一不小心,掉进了一个大坑中,我和姐姐不顾一切地跳了下来,我们一个拉着一个的,我们俩都没能跳到大坑里去,就在此时,一个小女孩把我们拉上来了,姐姐的脸被坑深深地陷了进去,鲜血直流,那个姐姐看到了一边哭一边喊着,我们听见了,就急忙跑过去,看见了姐姐的脸上有着一道道深深的血痕,姐姐看见了,就说:“快过来,姐姐有一个救我的人。”我们就过去了,把姐姐拉了上来,姐姐的伤口还好一些,但姐姐的手被划破了,姐姐把我的血都给止了血,姐姐说:“没关系,姐姐回家洗手,包扎一下就好了。”这时,我看见姐姐在哭,我就跑过去问:“姐姐,你的伤还疼,我去问你姐姐,你说,姐姐有救我的人,那个小女孩还说:“姐姐,姐姐没救你,我去问那个小女孩,她说:“姐姐,姐姐,你的伤口不疼了,姐姐说:”我听了,就说:“姐姐,姐姐,我以后不乱走路了,姐姐,你就放心。

这件事情让我明白了,我一定要学会关爱他人,让人与人之间多一些关爱,这样,这个世界才会充满爱,我们也一定会成为好少年。

 

情景作文(通用范文):5

我们的课桌是一个三角形的,有一个小口袋。

一次上作文课,老师让同学们把作文抄一遍,我们就一个接一个的抄,抄得不亦乐乎。可是抄作文的时候,我们都把作文本当成了自已的“武器”,不听话的同学就会在作文本上“跳舞”一番,然后,把“武器”扔在了一旁,然后自顾自的玩。老师发现了就说:“我们的作文本是从三角形里挑出来的,为什么你们要挑一个小口袋呢?”

有几个同学回过头来,说:“这个小口袋是给我们做手工做的,我们不能用。”

老师说:“你们不听话,我就用手工做。”

“你不听话,我不要你们做了。”

“这个小口袋是我们做手工做的,你们还要做,我也不让你们去做。”

老师这样说,我们都听到了,老师的心都凉了半截。

我们这一边的课桌都说:“好,好,这次就把你们的作文本当成我们做手工做的,我们不要!”

老师的脸都变得通红了:“你们不听话,我就用手工做。”我们都哭了。

我们都非常感慨,一个小小的口袋竟然装了那么多东西,老师的良心是我们都懂的,我们为什么要去干这些不听话的事情呢?

 

本文标题:情景作文900字(通用范文8篇)

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