以墙为题的高三作文700字(高分3篇)

时间:2023-07-13 20:13:02 来源: 作者:

以墙为题的高三作文700字(高分3篇)

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以墙为题的作文(高三满分素材):1

在日复xx日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的以墙为题的高三作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

以墙为题的高三作文1

我们的生活,无时无刻的都在被墙所包围。

在学校,一条条大街小巷中,我们都能看到一条条小巷,它们都被墙包围着。每天早晨,我们都在这条小巷里学着去上学,可是一次,那个小巷,却在我们的脑海中,留下了不可磨灭的印象。

“叮零零……”上课铃声响了起来,这是上早读课的铃声,可我却在这条路上不小心被撞倒在那儿,那条小巷的门口被人们围着,大家都没有注意到我,就我一个,那个小巷的门口被人们围着,我看不到那一点点人影,可是在我的眼里就是“凶手”,他们的脸色一点都不红,我看不出来有什么,他们一点声音也没有,我感觉到他们一定很生气,我也感觉到了我的心在跳动,我的手中紧紧握着这个大家伙,一动也不动,只是在心里默默地祈祷,希望这个小巷是我的家。这是我看到了这一幕,大家都没有注意到我,他们一个个的走过来,可是都被我踩到了,这个小巷是多么的脏呀!我想这条小巷的主人一定很疼,我不想去那里,可是他们不想让我被人们嘲笑,他们不想看见我,就连他们自己也不想去那里,可是,我的心里很不是滋味。他们就这样走了,可是这里的小巷是多么的丑陋,这个小巷是多么的可怕,他们不愿意去那里。我感觉自己像一只在地上匍匐的小猫,不敢去那里。

我看着他们的脸色,我的心像针扎了一般,痛苦,但我不敢去想,这是对他们的爱心,这种爱心是多么的强大。我的心里感觉有千万只虫子在里面爬来爬去,可是我还是在那里站着,我真的不想去想。

可是,我的眼前的一切,都让我感到无能为力,我不知道我该如何去面对,我不想去面对我的朋友,他们会不会对我冷眼相对,会……

我在心里默默的祈祷,希望小巷的主人能够听到我的祈祷,让他们不要去伤害别人,我希望在那个小巷里,他们可以平平安安。

我看着我的朋友,他们一个个的走了,只是不想让他们在看到我的时候受到伤害。

他们不仅仅是一条小巷,更是我的朋友,他们也是我的朋友,也是我的朋友,他们为了我,不惜自己的生命,他们宁愿付出自己的生命,也不愿意让他们受一点伤害,在一个不大的小巷里,他们不知道有多么的伤心,多么的可怜。

我看着他们,心里感到无比的难受,我真的想去对朋友说,对不起,他们也是有生命的,他也一定很伤心。

他们为了我,宁

 

以墙为题的作文(高三通用范文):2

我站在阳台的窗前,静静地望着远处的楼房,想着那些曾经在一间教室里的学生们。

我们的班主任是一位年级的老师,她有一张瓜子脸,一双会说话的眼睛,一张能说会道的嘴巴。她不仅教学生,也在帮助我们班级做事。

记得,有一次,我们班的同学都不想回家,都想着回家,可是,有一个学生说过了,我们就要走了,我们就这样,在班级里呆了一节课。

我们下午放完学,就走了。

我们在学校里玩,看到了一个老奶奶,她坐在那,望着远方,好像是在想什么事情。

过了一会,有一个同学走了过来,问老奶奶怎么了?老奶奶回答到:“我想回家。”他们俩看了看老奶奶,又问老奶奶:“你为什么不回家呢?”老奶奶说:“我不知道家在哪里啊?”他们俩看了看,又看了看。这时,那个人走了出来,说:“你们这样子,太不礼貌了,以后不许这样了,”

我和另一个人走了过去。他们俩都看着那个老奶奶。老奶奶对着我们俩笑笑,我们俩都开心的笑了。

这件事虽然过去了很久,可是,老师说的,那句“这样子,这样子,这样子,这样子”,却一直在我心里,不会消失,不会消失,这就是老师说的“这样子,这样子,这样子,这样子,这样子”,我们永远忘不了,永远忘不了。

我们要做一个有用的人,做一个有用的人,这样,老师,我们就会成为老师心里的好学生,成为一个对社会有用的人。

 

以墙为题的作文(高三精选作文):3

墙,是一扇门,是一座桥,是一片天,是一片云,是一片云。我们每一个人都是他的一面墙,只因为我们都有一堵坚固的墙,墙就是一座心灵的城堡,让我们去面对,去解开。

那一次,我看了一本书,名字叫《我不能阻止你》,这本书主要讲了一个叫“爱”的女孩的故事。这里面讲了一个小男孩为了让爸爸妈妈高兴,把自己的零用钱都偷了,然后他就把爸爸妈妈的钱都花光了。这个男孩的爸爸妈妈不但没有骂他,还安慰了他。后来,爸妈妈知道了这件事,就不停的鼓励他。他知道了,只要你努力,就会有回报,这样你的爸爸妈妈就会高兴。

有一次,在学校里,老师要求写一封信,我写了一段话,就想:“我能不能把这件事说给同学们听呢?”可是,我想了一会儿,想出来了:“只要把这件事说给同学们听,他们就会听我的。”

于是,我就把这件事告诉了老师。老师问我:“有什么要求吗?”

我说:“只要把那张纸写好就行了。”

老师又问我:“你能把这句话写在信上吗?”

我说:“能,只要把那句话写在信上就行了。”

“好啊!”老师又说。

我就把那张纸写好后,就把那一段话写了下来。

老师就问我:“你是怎么做到的?”

我说:“只要把这件事写好,就可以让同学们知道你这次的想法。”

于是,老师就把这件事写完了,我就把那一段话写完了。

就这样,我和同学们都高兴地把那一段话抄在信上。

老师就不停地鼓励我们,我就把那一段话抄在信上。

老师就这样鼓励我们,我就把那一段话抄在信上,我写完后,我就把它放在信的最下面,我就把这封信放在信的最下面。同学们就知道我写的是什么了。

就这样,老师就教我们写作文了。

我把那一段话抄在信的后面,老师又问我们:“你是怎么想的?这件事说给同学们听吧!”

于是,我把那一段话抄在信的后面,我就把那一段信抄在信上,老师就不再问了。

我把这一段话抄在信上,老师也把那一段话抄在信上。

我写完后,老师就把那一段话抄在信的最下面,我就把这一段话抄在信的最下面,老师就可以把那一段话抄在信上了。

就这样,老师就不再问我们作文写得怎么样了。

 

本文标题:以墙为题的高三作文700字(高分3篇)

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