关于做游戏的作文三年级200字(优秀范文4篇)

时间：2023-07-05 21:25:42 来源：作者：

关于关于做游戏的作文xx年级，精选5篇xx年级优秀范文，字数为200字。今天下午放学后，我和小朋友们一起做了“我做主，我快乐”的游戏。

关于做游戏的作文(优秀范文)：1

今天下午放学后，我和小朋友们一起做了“我做主，我快乐”的游戏。

首先我们要玩的一个游戏：“老鹰捉小鸡”和“母鸡”的游戏，游戏规则是：小朋友们站在前面，老鹰捉小鸡。我们先选出一个人，当“老鹰”，其余的同学做“鸡妈妈”。游戏开始了，小鸡被“老鹰”抓住时，“鸡妈妈”就要保护好她的“孩子”，保护好自己的“孩子”，当“老鹰”要捉到“小鸡”时，“老鹰”要保护好她的“鸡宝宝”，保护好她的“鸡宝宝们”。这样，“母鸡”就不被“老鹰”捉住了，“小鸡”就不用被“老鹰”捉住了。

我们玩的可带劲了，我们玩的真开心。

关于做游戏的作文(优秀范文)：2

一个星期天的下午，小明写完作业，觉得很无聊，就想去踢足球，可他的爸爸妈妈不在家，只有他一个人，于是，就在家里玩了一会儿电脑，就觉得无聊透顶，就去找朋友小红和小明一起玩电脑游戏，他们俩个玩的正开心。

忽然，他听到了一阵“咚咚咚”的敲门声，打开门一看，只见一位老奶奶躺在地上，一脸苍白。原来，她的腿脚都不灵便，只能坐在床上，不能动弹，她的脸上写满了疲惫，手中还握着一根拐杖，手中还拿着一个饭碗，小明想：我爸爸妈妈都在外地工作，不在家，我应该给她做饭，让她吃完饭，能够休息一会儿，于是，就拿起扫把，把地上的垃圾扫进垃圾桶，然后又拿起书来读了起来，不一会儿，小明就把老奶奶的饭做完了，老奶奶说：

“小明，你真是个好孩子，你真是好样的！”小明听了高兴地笑了。

关于做游戏的作文(优秀范文)：3

我的课余生活丰富多彩，其中我最喜欢的是做游戏，每次上课时，我都会把游戏做的有趣又好玩。

一次，妈妈叫我去做作业，我答应了。做了作业后，我觉得很无聊，就把老师布置的作业全部都给抛出来了。可是我想了想，老师要求我们每人做一个游戏，如果我把游戏的名额告诉别人，那么我就会被同学嘲笑；如果我做错了，那么我就会被批评。我心里想：“不就是想玩游戏嘛，有什么了不起的。”我又想，可能是因为我的脑子里想的都不是，所以才做错了。这时，我想起妈妈对我说的话。我又想：我一定不能把游戏做错了，要把它做完。我马上把这个好习惯告诉了妈妈，妈妈说：“好的。”

第二天，老师给我们布置了一道作业，是做一篇作文《游戏》，我把游戏的名称告诉了妈妈，妈妈说：“你可以自己做，做完后要认真检查。”我想：“妈妈说的对，我也应该检查一遍。”我写完作业后，马上就检查了一遍我的作文，发现我的作文没有写错，妈妈又说：“你做完作业后，检查一下，这次我们就要表扬你了，你能把作文写的好。”听了妈妈说的话后，我心里高兴极了。

这就是我的游戏课，我非常喜欢它，因为它让我学到了做游戏的技能。

关于做游戏的作文(优秀范文)：4

一天上午，妈妈给我买了一个游戏机，它是由一只大手牵着一只小手，它是一个游戏机，是我过生日时，妈妈送的礼物。

我把手牵着一只玩游戏机的小手，开始玩游戏。玩游戏机的小朋友一定不要被他的手抓住，要不然就会被抓住。我玩这个游戏的时候，我一定不能被抓，不然就会被抓住的。我先让一只小手牵着，然后把另一只手伸向另一只玩游戏的小朋友，然后用另一只手来拉他一直玩这个游戏。玩这个游戏的时候一定要注意不许被抓。要是被抓住就要被抓，要想把他拉上来就要让他自己去拉。要是被抓住了就要给他自己拉上来，拉不上来就要被拉下来。要是被抓住了就可以再给他拉，拉不上来就会被他拉下来。

我把这个游戏机玩游戏的时候，就像一个小老鼠，被抓住的人就要被拉上来。要是被拉了，就要被拉，要想拉上来就要拉下来，如果被拉上来就要被拉上来，要想把他拉上来就要拉上来就要把那只被他抓住的小手抓牢，要想把他拉上来就得把那只被他抓住的小手伸向大人。这样才能让他不能被抓。要是被拉上来就要被拉上来，要想拉上来就得拉一直。不然被拉上来就要被拉下来。要是被拉上来就要被拉上来。要想把这个游戏机给拉上来就要想办法。要想方法。要想办法。要想办法。要想好办法。要想办法。要想好办法。要想办法。要想好办法。这样才能让游戏机玩起来。要想办法。要做到这些，这才能玩得开心。要玩这个游戏。要想办法。这样才能把游戏玩起来。

我的童年是在玩游戏中度过的，我的童年生活是在玩游戏中度过的。

关于做游戏的作文(优秀范文)：5

以理论和“”重要思想为指导，坚持以人为本，以学校、社会和教职工的利益为重，认真贯彻落实《教育法》、《中小学教师职业道德规范》和市、区、小学教师继续教育的各项规定，进一步提高教职工师德修养和教书育人、为人师表的自觉性、积极性、主动性，为学校的发展作出新的贡献。

二、主要工作

1、加强学习，切实转变思想观念，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定教书育人的信心、决心，提高业务水平、教育教学质量。

2、抓好班主任队伍建设，树立正确的人生观和价值观，加强班主任与年级组、任课教师的交流，使年级组长及教师之间、年级组长和学生之间形成良好的互相学习、互相帮助、共同提高的工作氛围，形成团结奋进、务实高效的团队。

3、加强对新班主任的培养和对班主任工作的考核，加强班主任工作的奖惩、调动，使班主任工作与学校工作同步、同步、同步发展。

4、进一步加强对年级组、各班班主任的业务指导，提高对班主任工作的重视程度。

5、组织年级组、各班级开展丰富多彩的文体活动，如：各种竞赛，有趣味性、竞赛活动等等，让学生在活动中得到教育，在得到锻炼的同时，学生在各方面都得到了各种能力的.发展提高。通过这些活动，使学生得到教育，使学校工作得到家长的认可与支持。

6、组织年级组、各班级开展丰富多彩的文体活动，如：各种比赛、各种活动比赛等。让学生在活动中得到锻炼，在活动中受到教育。

三、工作思路

一）加强师德修养，提高道德水平。

7、加大教师理论学习，加强学习师德师风建设，树立全体教师为学生服务的意识，提高师德水平。

8、加强师德学习，提高教师的师德水平。

9、加大教育理论学习，不断提高教师修养，不断适应教育改革的需要，努力提高教师教育教学能力。

10、加强教师的业务学习，提高教师的专业水平。

11、积极推行素质教育。

12、加强师德建设，树立优良的师德形象。

二）加强德育队伍建设，提高教师的思想道德水平。

学校是一片圣洁的土壤，在师德建设中具有特殊的地位和作用，师德需要培养，需要教育，更需要的是-----------每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起孩子们幸福的人生！

四、主要任务

一）、加强学习，进一步提高思想认识，增强责任感、使命感。

13、组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，进一步提高教师的思想素质，促使教师自觉遵守社会公德，严格遵守学校各种规章制度，认真学习《中小学教师职业道德规范》，树立良好的师德形象，以高尚的人格感染学生，以扎实的工作作风培养学生，做一名德艺兼备的满意的教师。

14、组织教师学习《义务教育法》、《未成年护法》、《中小学教师职业道德规范》和市委、市及县委有关部门的文件精神，使教师树立正确的世界观、人生观和价值观。使广大教师真正认识到肩负的历史使命和光荣而伟大的历史使命。进一步增强教师爱岗敬业的意识，树立教书育人，为人师表的荣誉感、责任感和历史使命感，不断提高素养和职业道德修养。

二）、开展各种学习活动，提高教师觉悟。

15、组织教师学习教育经典理论，并通过教育案例分析活动，使教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观，以高尚的情操引导学生，做学生健康成长的引路人。

16、组织教师学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，使教师树立高尚的师德，树立良好的教师形象。

17、开展师德师风学习，提升教师道德理论素养，提高广大教师依法执教、文明教育的自觉性和主动性。

三）、开展师德师风建设，加强教师师德师风建设，促进教师教育教学能力的全面提升。

18、加强教师爱岗敬业的教育。教师热爱教育

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