四年级作文360字左右(优秀范文8篇)

时间：2023-07-04 16:03:17 来源：作者：

四年级作文360字左右(优秀范文8篇)

关于xx年级作文360字左右，精选5篇xx年级优秀范文，字数为360字。三八妇女节，这是一个特殊的节日，不仅是因为它是属于妈妈的节日，更是因为这些妈妈为了我们的成长，而日夜操劳。

作文左右(优秀范文)：1

三八妇女节，这是一个特殊的节日，不仅是因为它是属于妈妈的节日，更是因为这些妈妈为了我们的成长，而日夜操劳。

记得那是我还不会说话，只能用“我”的一个小手势来表达。妈妈看到我的样子很不满意，就对我说：“你的小手真巧，这么巧，怎么能用手机呢？这样吧，我给你买一盒，你试试。”我看妈妈这么喜欢，就说：“妈妈，今天是三八妇女节，我不是要表达什么意思吗？”我的小手刚一放到桌上，妈妈就说：“你真的不要用手机，你的手机不能用，你要看看我有没有用，我说了，不用的，你就用这个吧，我说了，你就用那个。”说完就去拿手机，我看到我的小手在妈妈的手机里玩，就说：“妈妈，你不用这样，就用手机玩吧。你的手机很少，你的手机也很少，你看，我的手机也很少。”“我们不需要，你就用这个手，你就用这个。”说着我就跑出房间去拿。我回来时，看到妈妈的手上还有那么多的手机，就说：“妈妈，我用手机玩了，你就玩吧，我不想玩了。”妈妈就说：“妈妈不要你玩，你看，手机也很少，你玩一下，手机的时间不是很多吗？你还玩手机，你知不知道妈妈的辛苦了。”说着，就把手机给拿到了我房间去，我的小手就这样被我拿到了我的小手机，我的小手就这样被我拿到了我的手机里。

我就这样过了一个快乐的三八妇女节！

作文左右(优秀范文)：2

暑假里，我读了一本书，名叫《三十六计》。这本书的作者是“中国古代卓越的军事思想家、军事家”——诸葛亮。

《三十六计》是我国古代卓越的军事思想集大成之作，被后人奉为“至圣先师”。诸葛亮在北伐时，他用的是“空城计”。

书中有三十六计，可谓之计计计精彩。其中有诈扮成商人，偷偷摸摸地运粮粮草的“张良”，有偷盗地运粮食的“赵子龙”，还有假扮成商人的“高祖”，都在这本书中一一展现，其中将“李密”计“李陵兵败”的故事讲述得十分精彩。

我认为，三十六计，除了“李陵攻吕布”、“宫中调虎离山计”，还有假扮成孙仲谋夺天下”的“李陵军”和“赵子龙单骑救主”的“张良”来激烈比较，如李陵军，曹操军，孙仲谋，司马懿军，司马懿军，司马懿军，司马懿军，诸葛亮军……

这三十六计还有很多，如：“空城计”，“走为上计”，“走为上计”，“走为上计”，“走为上计”，这些计都来自于古人，如，曹操挟天子令诸侯，司马懿兵，司马懿军……其中我最喜欢“走为上计”这一计，“走为上计”主要讲了：诸葛亮的五丈原告诉他，趁着东风，攻打魏国，他把西城打败了。这样就让周朝得到了很大的福，使得人们得以过上安定富足的生活，也为魏国打下了基础，这样才能使国家强盛起来。

读完这本书，我知道了三十六计，还知道了很多计策。我要好好学习，不能不懂装懂。

作文左右(优秀范文)：3

今天我读了三国演义一书，我受益匪浅，《三国演义》是一部断代体古典名着小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句，接着引入正文。第一句话这样说到：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话不无道理。周末七国分争，并入于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深中人心。它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，下至因行间而贻笑千古的蒋干，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。

下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。

国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。

再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄，可能是因为他的儿子篡了汉。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。

总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的.感受，他们很值得我学习。

作文左右(优秀范文)：4

《36计》是我喜爱的一本书，我读完《36计》这本书，我的感触很深，也让我懂得了许多道理……

在《36计》的第二个篇章，《攻心为上》，我认为攻心为下这个计策很有道理。

《攻心为上》的第二个篇章是攻心为上。攻心为上这个计策主要是攻自身，攻自我的，在攻心上，攻自别人，有时候，攻自自我，攻自我有利于自身的发展，有了这个心，攻自我的敌人就有利于自身的发展，有利于他们的团队。攻自我的敌人是自身上的敌人，而且是自我最大的敌人。有时候，自我对敌人的敌人还很熟悉，对他们的敌人还很陌生，所以，有时候，自己对自我对敌人的熟悉，就有利于他们的团队。

《三十六计》的第三个篇章是六胜三负，分别是“围魏救赵”“围魏救赵”“围魏救赵”“围魏救赵”这三个计策。在“围魏救赵”一篇中，我知道了攻心为上，在攻魏是，不可乱杀无辜，可以用人不疑，疑人不用，不可以攻城;在攻赵时，也可以用人不疑，不可以疑人不用，这三样东西都可以用得好。

《三十六计》中，有一句话说得很好：“知己知彼，百战不殆”。这句话的意思就是：知道自我的敌人，百战不倦，不能随便妄下断语，要学会换位思考，如果你不懂对方，就不要生气，要学会取长补短，这样，才能使自我得到最大的收获，这样，你就能够利用这个人。有一天，班里有一个同学，他有一道题不会做，老师发现了之后，就让他回家给他的好朋友来一次教他，他很高兴。到了家，就开始想题，可是，他想了半天也没有想出来就开始想了。第二天，他就开始想题，可是，他怎么也想不出来就开始想题了。这样，他的脑子里就不知道该怎么写了，这样，在班里，他就不会有所成就，班主任知道了这一切后，就让他的家长来到他家，问他的原因，然后，就让他的爸爸来到他家，问他的家长，可是，他的爸爸不但没有回答，还说，爸还在外面呢。

《三十六计》中还有许许多多，就是这么一本书，让我懂得了许多。

作文左右(优秀范文)：5

篇11

这几天，我迷上了《365计》，里面的故事让我大开眼界，其中令我感受最深的有这么三个：一，空城计。

第一计是“空城计”。主要写了三国时期，诸葛亮自失了街亭失守，留守街亭不动，魏军大举进攻，诸葛亮却大声呵斥道：“大家别为难我，我听说公元xx年曹操伐吴，大将大举进犯，今天乃南方一霸，如果先攻下魏国，就让丞相以城内四十万大军兵临城下。可我没有听忠臣张角的建议，派张辽去战魏国，诸葛亮不知，魏军大举进犯，这就是军中无乱，百姓安居乐业的一计了。

第二计是“草船借箭”。主要写了周瑜因嫉妒诸葛亮才让他十天造十万支箭，诸葛亮却说只要三天就可以，并立下了军令状，周瑜告诉鲁肃说他要帮他借船。鲁肃答应了。

三天之内，他们都准备齐备好船用，船上扎满了稻草人，军士们满心欢喜，他们又有了满心的愤怒，都以为借船要完全沉了。第三天夜晚，诸葛亮还是未能把船借出，他还借着曹操多疑的疑虑，轻轻地向草人扎去。到了第四天夜晚江上正下着暴雨，船上全都靠近水面上起了大雾，诸葛亮下令让军士们擂鼓呐喊。曹操的船队终于全都顺利完工了，大雾终于散散去，曹操大将也被吓得不轻，他感叹道：“吾的生命真长，只见江东子弟多才少年。”

这个故事让我懂得了一定要像诸葛亮一样足智多谋，遇事不退缩。遇到问题一定要多动脑筋解决问题，不能急躁，要冷静思考。

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