向善向美作文800字(精选范文4篇)

时间：2023-07-04 13:13:32 来源：作者：

向善向美作文800字(精选范文4篇)

关于向善向美作文，精选5篇精选范文，字数为800字。在教师的引领之下，我们来到了一间教室内，在一间教室里我们学习了《教育向美之路从教育向美》这本书，这本书从教育向美学说起。这是一本关于教育、教育和人生的书。这本书的作者是著名教育家孙云晓，孙云晓xx年出生于美国，祖籍福建省哈尔滨。

向善向美作文(精选范文)：1

在教师的引领之下，我们来到了一间教室内，在一间教室里我们学习了《教育向美之路

从教育向美》这本书，这本书从教育向美学说起。这是一本关于教育、教育和人生的书。这本书的作者是著名教育家孙云晓，孙云晓xx年出生于美国，祖籍福建省哈尔滨。

在《教育向美学》这本书中我们学习到了一句话：

1、人生的价值，不是因为你有多幸运，而是你懂得多幸运。

2、生活的意义并不是说你有多幸运，而是你懂得多幸运的人就会生活在这个世上。

3、人生的价值，在于能够自我掌握，而不是在世界上消极避难。

4、教师的职业道德不是一个简单的教科书，它是一项具有现实意义的工作，它涉及到教师的教育教学工作和教学管理。教师的职业道德是教书育人的重要组成部分，是教师的职业道德。

5、教师职业道德的核心是爱，教师是学生的知心朋友。

6、教师的人格魅力是学生的良师益友。

向善向美作文(精选范文)：2

我们都知道，一个教师，如果没有了美，那么，就等于一个教师没有了一切。在《郑英的教育向美》这一书中，我们不仅知道了美的重要性，还知道美是一种心理现象，美就是教师的行为举止。

书中的这位教师的教学风趣幽默，对教育事业十分关心，对孩子的心理都是非常的细致。她不仅是教授知识的好老师，她更是一位热爱学习的好老师。

在读书的过程中我发现自己也不禁想到自己。在我的教学中，我是多么的不注重细节，我总是把自己的每一个孩子放在心尖上，我想，这样的老师不会出现在我的眼前。有这样几个例子，其中有一个例子令我印象深刻，它就是一位同学，他是一位老师。在他刚上xx年级的时候，老师就让同学们在上课的时候把自己的书拿出来，然后让每个同学拿回答问题，然后再让每个同学回答问题，同学们就这样一本本的记下答题，一遍遍的检查。可是当时我就不这么想了，因为我认为这样的老师应该是很严厉的一个，可是他却没有这么做，也没有这么做。他总是认为，如果他不严厉，老师就不会让他去做这些事。

这位老师的教学风格让我很佩服，她总是在课堂上对孩子们提问，让孩子们在课堂气氛愉快的气氛中，能够不断的听到学生们的回答问题，这种教学风格让我很佩服。

在我们的教学中，我们不仅要注重细节，更要注重细节。我们老师经常说“一屋不扫何以扫天下”，老师这样做的目的是让我们明白，只要我们认真去做，就会有收获。在教学的过程中，我们不仅仅要注重细节，而且要把这些细节当成是自己的“学习”“生活”，要做到这些细节是必不可少的，这些细节不仅可以为我们老师树立一个良好的榜样，也可以是一种引导。因为在教学中，我们老师不仅仅要有丰富的知识，还要有一颗细心。这样，教学才会更有效。

向善向美作文(精选范文)：3

我是一名教师，今年我被聘任为一名小学语文教学任务。刚踏上工作岗位的我，在校长、和老师的关爱下，一切都是新鲜的，一切都是陌生的。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，虚心向各位老师请教。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

xx年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起。并坚持向课改要质量，做好课改笔记。

二）调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变"要我学"为"我要学"，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

三）做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，xx年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

5、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

6、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等意识，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

7、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到"真诚"二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现"有假"，那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"。其次做到"接受"二字，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物。

因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。

二、班主任工作

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循"严要求，高标准"的指导方针。

8、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

9、发挥"小"的大作用：大胆放手使用班，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

10、经常与任课

向善向美作文(精选范文)：4

从小就听过一句名言：“没有规矩，不成方圆”。我们的校园是一个文明之邦，我们的校园也是如此。同学们遵守纪律，文明做人。在家里，爸爸妈妈就经常教育我们要孝敬长辈，尊敬长辈，要做个尊敬长辈的好孩子。在学校，老师和同学都教育我们做人要讲礼貌，尊敬老师，关心集体，帮助同学。

记得去年的六一儿童节，我们学校举行了文明演讲比赛，同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

比赛一开始，同学们都信心十足，信心十足。随着主持人一声清脆的开始，同学们都信心十足。可是，在台上，同学们的心情却像打鼓一样紧张。这时，我们班的同学，有的紧紧攥着自己的演讲稿，有的不停地在心里给自己打气：“加油，你能行！”有的则不停地对自己的演讲稿进行深入地理解。我们班演讲得最精彩的就是“诚信是中华民族的美德”。只见，有的同学胸有成竹，好像在说：“我能行！”有的则信心十足，好像在说：“大家能行！”这时，台下发出了热烈的掌声。

演讲结束后，同学们都热烈地鼓起掌来。我也为演讲者们打气：“同学们，你们真是勇于拼搏呀！”我想：只要我们能够坚定信心，不懈努力，就一定能成功。

向善向美作文(精选范文)：5

“人之初，性本善，性相近，习相远……”

“人之初，性相近，性相近”这是我最熟悉的一句歌词，也是我最喜欢的一句歌词。

每当唱起这首歌曲时，就会想起一个故事：有一个小孩，他家的地是一个很小的土灶，他的爸爸妈妈很忙，没时间照顾他。小孩的妈妈不在家。一天，爸爸妈妈不在家，小孩很想妈妈，但不知道妈妈去哪了。小孩很伤心，哭了好久，哭了许久，突然，小孩想起一个道理：做人要讲文明，不能随随便便乱丢垃圾，不要乱涂乱画，不要乱扔垃圾。他说：“好吧，我以后一定要爱护环境，不乱扔垃圾！”

小孩很快就把这件事忘得没有人知。过了一会儿，他觉得自己做的很对，因为他知道，自己做的很对，他又做了一件好事，这件事不就是爱护环境吗！他又想起了一个故事：“有个大学生，他家住在一个很小的土灶旁，他的妈妈不在家。他每天都去学校，因为学校离家很远，所以只得在学校读书。有一次，他的妈妈来学校接他，他看见了那个大学生的妈妈，就把他拉过来，把那个大学生的妈妈叫了过来，问了问情况。然后又叫那个大学生的妈妈给了他一张纸，叫他把纸撕碎，撕碎后再把它贴在纸上写上：保护环境，从我做起。小孩看了后，就把纸贴了起来，写上了：我们的环境要从我们身边的小事做起，从我做起。从此以后，小孩就成了一个讲文明的人。

小孩就这样一直做好事，长大后就成了一个讲文明的人。这就是我的小故事，我很喜欢这句歌词，你们呢？

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