关于定格在记忆中的画面的作文,精选5篇优秀范文,字数为900字。那xx年,我xx岁,一个风华正茂,意气风发的小伙子,在一个炎热的下午,和妈妈一起乘凉。“叮咚。”门铃响了,我急忙去开门,却发现门是锁着的,便大喊着妈妈的名字,却发现妈妈还坐在椅子上,一脸焦急。
关于定格在记忆中的画面的作文,精选5篇优秀范文,字数为900字。那xx年,我xx岁,一个风华正茂,意气风发的小伙子,在一个炎热的下午,和妈妈一起乘凉。“叮咚。”门铃响了,我急忙去开门,却发现门是锁着的,便大喊着妈妈的名字,却发现妈妈还坐在椅子上,一脸焦急。
定格在记忆中的画面的作文(优秀范文):1
那xx年,我xx岁,一个风华正茂,意气风发的小伙子,在一个炎热的下午,和妈妈一起乘凉。
“叮咚……”门铃响了,我急忙去开门,却发现门是锁着的,便大喊着妈妈的名字,却发现妈妈还坐在椅子上,一脸焦急。
“妈妈,我在家里做作业了。”我小声喊着。
“不用做作业,我陪你玩。”妈妈不耐烦的对我说。
我们玩到半夜,才想到要去外婆家玩,却发现妈妈已经去上班了。
“妈妈,我们不能去外公家了,您一会就回家吧。”我说,妈妈却说:“外公,我们去外公家玩。”
“妈妈,你在家好好休息,我去找你玩。”
“妈妈,我们不去外公家了,你也去找外公玩。”我只好无奈的摇了摇头。
这天晚上,我做了个噩梦:外公的一只脚受伤了,妈妈不知道该怎么哄外公,便让外公自己玩,但是妈妈却一直在骂我,还把我骂的无精打采,不想和妈妈在一起玩。
就这样,我和妈妈在家里闹了很久,妈妈却一直陪在我的身边,直到我做了作业,妈妈才离开。
那时我才明白,原来妈妈不是一直陪在我身边,而是在关心我。
定格在记忆中的画面的作文(优秀范文):2
时光流逝着,我们在一次偶然的相逢中走出了校园,来到了那条通往学校的小路,那条路上有着一串串脚印,有一段段回首,是一个不平凡的小巷。
那是一个下着倾盆大雨的傍晚,我和几个好朋友一起在家里玩。玩了一会,雨停了,太阳公公出来了,我们在家里吹着空调,玩起了手机。突然,我发现我的书没有了,我们只能站在那,等着妈妈回来。
妈妈回到家后,发现我们没有在看电视,就走了过来:“你们在干什么?”我和几个好朋友说:“在家玩手机,我们在看手机,你们能帮我一起看一会儿吗?”妈妈一听,立刻就火了:“你们在玩什么?”说着,妈妈就打开了电视,说:“你们在看什么?”我们说:“看电视啊!”这时,只听妈妈大叫:“快下来,要不然会被妈妈骂的。”我们一听,马上就站了起来,跑到妈妈面前,妈妈说:“你们在干什么啊!”我们说:“你们不知道我和你们一起看着电视,我们看着电视,不知道你们在干什么,你们知不知道你们在干什么呀?”妈妈说:“我们在看电视的时候,你们在看电视啊?”我们又问:“你们干什么去了?”妈妈说:“看电视不是在玩手机吗?你们在看电视。”我不耐烦地说:“你知不知道你们在看电视啊!”妈妈说:“我们不能把手机给看坏了。”我们说:“为了你们,我们就不能看电视了。”
妈妈听完我和几个好朋友的话,就说:“你们在看什么啊?你们看电视的时候,我们也在看你们。”我和几个好朋友听了妈妈的话,就都坐了下来,都不再聊游戏。
妈妈又说:“如果你们把电视给看坏了,就要给我们几个人打电话,你们看电视的时候,妈妈不给你们开门就要给你们打电话,你们要是看了会被妈妈骂的,你们知不知道妈妈的心有多痛啊!你们知不知道妈妈的心多难受啊!”我们听了妈妈的话,就都低下头认真的听妈妈讲课了。
妈妈的一番话,深深地打伤了我们的心。我们以后一定要好好学习,天天向上!
定格在记忆中的画面的作文(优秀范文):3
我坐在教室里,看着一个个同学走进教室,看着那一个个同学在讲台上发言,看着老师在黑板上写下一句句鼓励的话语。我的心里顿时涌上一股温暖,我知道,这一定有着同学们的鼓励。
这是一个阳光明媚的下午。我们刚刚走进校园,就看见了一些同学在讲台上发言,他们都发言积极主动,我也发言了。
我们来到操场,一阵朗朗的读书声传来。我看着那些同学,心里不禁有些紧张,但也没有说什么,只是默默地读了起来。过了一会儿,我的心情也不怎么紧张了,但还是不停的有人发言。突然,我的心里好像有一只小鹿在乱撞,心砰砰跳个不停。我看着那同学发言,心跳越来越快。我看着那同学的脸上露出一种不知所措的表情,不知如何是好。我的眼泪在眼眶里直打转转。我的心像小兔子一样,砰砰跳个不停。我在心里默默说道:“不要紧张,要自我表现,自我总结,我会好的。”
读完了,我的心里有一种不好的预感。老师说:同学们发言,都是在自信心的鼓励和帮助下,才有了这次的成功,你们知道吗?我的心里顿时涌上一阵温暖。同学们也用鼓励的目光看着我。我知道,这一定有着同学们的帮助。我的心里顿时涌上一股温暖,不知如何形容。我想了想,对着讲台的同学们说了声:“你们好,你们真的很棒。”
读完了,我的心里又有了一阵温暖。我知道同学们也会用赞许的目光看着我。我也知道,这次的成功,也有同学们的鼓励。
定格在记忆中的画面的作文(优秀范文):4
我的家乡在江南,那里有许许多多的美景。
我家门前有一条清澈见底小河,每年冬季,小河就结成厚厚的冰,小朋友们在冰面上滑冰、玩耍、嬉戏。
冬去春来,冰层被小河的冰层融化了,河面上结了厚厚的冰,小鱼游了出来,欢快地游来游去。河面上结了厚厚的冰,像是给小河穿上了一件白衣裳。小鱼游来游去,好像在玩捉迷藏的游戏。这时,小朋友们在河面上玩耍,小朋友们玩得很兴奋。一阵微风吹来,小朋友们都会把脚伸进冰面,冰冷刺骨,好像在说:“好冷呀!”这时,大人们都会说:“别玩了,孩子们!”这是,我家的小河不仅给我们的出行带来了便利,还给我们带来了美的享受!
夏天,天气十分炎热。一下雨,天气就变得更热了。小朋友们在小河边嬉戏、嬉戏。我的家乡也成了一个游乐场,孩子们经常在那里玩冰。我家门前的小河是最热闹的地方,我们经常在那里玩打冰、打雪仗、捉迷藏。我家门前的小河还是一个游乐园,有玩滑板、打雪仗、打水仗的、打网球、打网球的……我家门前的小河,还有我家门前那条清澈见底的小河,它不仅给我们带来了欢乐,还给我们带来了无穷的乐趣。
秋天,天气渐渐凉了。我家门前的小河又变成了另一番景象。小河上结了厚厚的冰,小鱼、小虾也都在小河里快乐地玩耍,这是,我家门前的小河不仅给我们带来了欢乐,还给我们带来了无穷的欢笑。
冬天,我家门前的小河结了厚厚的冰,小朋友们都会在小河上玩耍。这是,我家门前的小河也结上了厚厚的冰,小朋友们都在这里玩耍、嬉戏。这时,我家门前的小河不仅给我们带来了欢乐,还给我们带来了无限的乐趣。
这就是我家乡的小河。
定格在记忆中的画面的作文(优秀范文):5
记忆的天空,有许多星星,但最亮的还是那一颗,那是我和同学们最真挚的一件事。
那是一个炎热的中午,我们班的同学在教室里聊天,一个同学在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。“老鹰”向“鸡”们扑来,“鸡”们左躲右闪,逃得“老鹰”满手都是脏兮兮的泥土。“鸡”们吓得直叫“鸡”字跳了起来。就在这时,教室的“小鸡”们都吓坏了,都躲闪不及,“老鹰”又想捉小鸡,又怕“鸡”们被抓住,又想出个办法,让“鸡”们逃跑。
正在这时,一个同学跑过来,说:“快,快跑啊,我们都快被“老鹰”抓了,不过,你可以站起来呀!”
“鸡”们都站了起来,大声说:“不,不,不,我不能被捉住,要是被抓住了的话,我一定会很疼的!”
“老鹰”们一定会被吓倒,但,他们不会这样做的。
“鸡”们又开始了他们的游戏,老鹰向鸡们猛扑过去,“鸡”们都往后倒,躲过了这次的袭击,“老鹰”想捉住小鸡,可是,他没有想好,“鸡”们一个接一个往前冲,把“鸡”们都给甩了出去。就在这时,“老鹰”跑到了一个角落里,一看,“鸡”们都跑到了,就想捉“鸡”们,可是,“鸡”们都跑到了一个角落里,“老鹰”想,这个角落里一定有“鸡”,这次他一定要捉住“鸡”。
“老鹰”想出了一个好办法,只见他一会儿向左,一会儿向右,一会儿向左,一会儿向右,一会儿向右,就这个方法,他就这样一直捉着,累的“鸡”们直喘气,一直到“老鹰”捉住了一只鸡,就把它装进了兜儿。
这个“鸡”们又开始“捉鸡”了,只见他们左看看,右看看,看见鸡妈妈的身影,“鸡”们又左躲右闪,“老鹰”又向右,“鸡”们又左躲右闪,就是捉不到。
这时,“鸡”们又把“母鸡”带到了“老鹰”那儿,他一看,“母鸡”们都被他弄成一团了,“母鸡”们都吓坏了,又把“母鸡”又推了出去,“母鸡”们又把他推到了墙角边,他又一次次的向后退,一直向后退,一直到了墙角边,又一次向前冲,最后,“母鸡”们被他弄成一团了,就把他拉了出去。
我们这一次是玩“老鹰捉小鸡”的游戏,但同学们玩“老鹰捉小鸡”的时候都玩得热火朝天,玩着玩着,就忘记了我们的游戏还在继续。
这次玩的不仅仅是游戏,还玩了许久。
我们这一次玩的真开心!
本文标题:定格在记忆中的画面的作文900字(优秀范文7篇)
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