五年级作文读什么什么有感600字(优秀范文3篇)

时间：2023-06-05 18:17:24 来源：作者：

前言：关于五年级作文读什么什么有感，精选4篇五年级优秀范文，字数为600字。有一次，我和妈妈一起去姥姥家。我看见小黄和它的妈妈来到了姥姥家的院子里。妈妈一看到小黄和它的妈妈就大叫起来。我们看见小黄和它的爸爸就跑到小黄和它的爸爸跟前。我和妈妈跑过去，小黄和我爸爸就跟到后面。

关于xx年级作文读什么什么有感，精选4篇xx年级优秀范文，字数为600字。有一次，我和妈妈一起去姥姥家。我看见小黄和它的妈妈来到了姥姥家的院子里。妈妈一看到小黄和它的妈妈就大叫起来。我们看见小黄和它的爸爸就跑到小黄和它的爸爸跟前。我和妈妈跑过去，小黄和我爸爸就跟到后面。

作文读什么什么有感(优秀范文)：1

我从小就很喜欢小狗。我家有一只小狗，名字叫“小黄”。

有一次，我和妈妈一起去姥姥家。我看见小黄和它的妈妈来到了姥姥家的院子里。妈妈一看到小黄和它的妈妈就大叫起来。我们看见小黄和它的爸爸就跑到小黄和它的爸爸跟前。我和妈妈跑过去，小黄和我爸爸就跟到后面。

小黄和它的爸爸一起跑的时候，我和妈妈就一起跑。我们跑的很快，所以小黄和我爸爸都跟着我们跑。我们跑的非常轻松。

小黄和小黄都是我的好伙伴，我要好好的照顾它们。小黄和小黄你们好！

作文读什么什么有感(优秀范文)：2

在这个假期里，我读了《什么是爱》一文。

这篇文章讲述了作者在学校时的一件事。

一天下午第一节课，老师在讲课，同学们在玩手指游戏，而且都在玩手机，作者想了想，觉得不好玩，就玩起了游戏机。这时，老师走到他面前看到他玩游戏机的样子，就问：“你为什么把游戏机放得那么长?”他说：“我把游戏机放在桌子上，不小心把手上的手机给弄坏了，我就把手机藏起来。”老师看了他的样子，就问他怎么了。他说：“你把我的手机给弄坏了。”老师听了，生气地说：“你这个小孩是不是把游戏机给弄坏了?”作者却说：“不是，我不是故意的。”老师听了，脸一下子阴了下来，说：“你真是一个不懂事的孩子。”他又说：“是老师没把你的游戏机放得那么长，你却把它给弄坏了。”老师听了，心里很难过，就对他说：“你不要再这样了，你应该知道自己的错误了。”作者听了老师说的话，觉得老师说的是对的，他不应该把游戏机放得那么长，应该把手机给弄坏了。

作者听了老师说的话后，就把这件事讲了出来。这是作者写的一篇文章。老师看了这篇文章后，对他的做法很不满。他说：“这篇文章讲的是一个女孩子，她不但没有把游戏机给弄坏，反而还把它给弄坏了。”女孩听了老师的话后，脸一下子红了起来，就把游戏机给弄坏了。老师听了女孩的话，就把她骂了一顿。老师知道这件事情是作者做的，就批评女孩。老师对学生很严格，所以我们要学习老师这种严格要求自己的做法。

这篇文章告诉了我们一个道理：只要我们认真学习，不能把游戏机给弄坏了，应该把手机放得长一点，不能让手机给弄坏了。

作文读什么什么有感(优秀范文)：3

读什么？什么是什么？读《爱的教育》有感作文。

在《爱的教育》这本书里，有三个故事。其中，让我印象最深刻的是《父亲的背影》。

这个故事讲得是，一个小男孩叫卡隆，他父亲很忙，不能经常回家，于是他便和母亲去看父亲。一次，父亲出差了，母亲又在加班，小男孩又在家写作业，写累了，便睡下了。父亲走了，小男孩也睡着了。他看见了父亲的背影，父亲的背影变得模糊了，但他还是不停地工作着。小男孩睡醒了，他看见了父亲的背影，便问父亲：“爸爸为什么要去工作呢？”父亲回答说：“因为工作需要我，你去学习吧！”

读完这个故事，我不禁流下了眼泪，父亲为我做了那么一切都是为了我，我不应该和父亲赌气呢？

父亲为我做出了那么多好的事情，我应该怎么回报他呢？于是我便把自己的零花钱给父亲买了一本书，一本《小摄影师》，一本《百科百科》，一本《百科全书》，一本《百科全书》。

我把它买下来，放到我的书架上，便开始看起来。不一会儿，我就看完了，但是我的眼睛湿润了，我觉得这本书真是一本很好的书啊！

作文读什么什么有感(优秀范文)：4

“读万卷书。行路。”我读过很多很多书，但我最喜欢的是《三国演义》。

这本书是明朝历史学家罗贯中写的。《三国演义》的作者是明朝作家。他是四大名著之首，也是中国古典四大名著之一。他是中国古典四大名著之一，也是明朝历史学家。

《三国演义》这本书主要写了从汉末年间到晋朝的一百多个民族，有些地方还被称为“三国”，是明朝的第一部小说。作者把它的主要内容，都集中在《水浒传》上，而这本书却是以三十六个好汉为中心，刻划了100多个人物形象，其中最为成功的还是那12个英雄人物中“忠厚的仆人”——“忠”。“忠”一词是因为忠，“义”的忠。“义”就是忠心地帮助有困难的人，帮助他们渡过难关。“智”就是智取生辰纲，用来惩戒那些有贪生怕死的人。这本书还有一个故事是说的是“义”字，这也是三国时期的第一个故事，故事的大概是这样的：有一次，关羽因战役失败，被曹操斩首了。关羽回来后立刻去找那个斩首的主教官。那个斩首的主教官说：“我是一个忠君义臣，我不应该做那些有贪生怕死的人。”关羽又说：“你说，我为什么要做那些有贪生怕死的人呢？”关羽答道：“是因为我不想当那些有贪生怕死的人。”这个回答就是忠，就是义气。

其中，最令我感受深刻的就是忠了，他们是在三国时曹操派兵攻打蜀国的。曹操派兵来攻打曹操的时候，关羽就立即回来报道。曹操派兵来到魏国，就把关羽的军士杀掉。关羽回来后，曹操问关羽：“我是一个忠义的人吗？”关羽答道：“是！”关羽回来后，曹操让他在赤壁之战中立功。关羽说：“我是忠义的。”关羽说：“我是忠义的。”他回来后，曹操问关羽说：“你为什么要杀我？”关羽回答说：“因为我为了国家而杀曹操。”曹操问关羽：“那你说，我的忠义是不是忠义了？”关羽说：“忠是忠心地为国家服务。”关羽说：“忠是忠诚地为他人服务。”我认为：曹操为了国家，而杀曹操。曹操为了他人，而杀曹操。所以曹操为了国家，而杀曹操。曹操为了他人，而杀曹操。这就是忠。

在书中，我最喜欢的故事是：在赤壁大战上，关羽因为一意孤行，而被曹操斩首。后来被曹操斩首。他说：“我的忠义，是忠于我的国家。”这就是忠，即忠。曹操为了他人的利益，而杀曹操。这就是义。

我们都应该学习关羽的忠义，这就是忠。忠，就是忠于自己的国家，忠于自己的家人，忠于自己。

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