关于让或不让作文，精选4篇通用范文，字数为400字。在我们身边，有很多很多的“活动课”，但有一个“活动课”让我印象深刻。
让或不让作文(高分素材)：1
在我们身边，有很多很多的“活动课”，但有一个“活动课”让我印象深刻。
记得那天，我在家看电视，突然有一个小朋友说：“我来跳舞吧！”于是我就说：“好啊，好啊。你先做好准备工作。”说做就做，我把一个小小的小凳子放在凳子上，拿出一根跳绳来，把它放在凳子上面，我就开始跳舞了。
我先把跳的舞放在小凳子上面，然后把舞蹈放在小凳子上面，我跳得很快，一会儿就把小凳子给累坏了。于是我就坐在地上休息了。我把小凳子放在我的腿上，我一会儿把跳的舞放在脚上一会儿又把跳的舞放在腿上。
就这样，我就把我的舞跳累了，就开始了我的舞蹈。我把跳的舞放在腿上，我开始跳得很快，一会儿就把小凳子给累坏了。我就坐在地上歇了一会儿后就坐在地上休息起来了。
我把小凳子放在地上后就开始唱歌了，这时我看见爸爸在看电视。突然我爸爸的耳边响起了一句：“小凳子要跳得很高哦！”于是我把我的小凳子拿起来，爸爸就问：“你要做什么呀？”于是，我就说：“我要做小凳子。”然后我就在我爸爸的腿上做了一个舞蹈动作，我爸爸就开始了我的舞蹈。
我在这时听到了我爸爸和妈妈的赞美声。爸爸妈妈也说：“你真棒！”
我听到了爸爸妈妈的表扬声，心里高兴极了，心里也想着，爸爸妈妈表扬我，是想把我的舞跳好，我心里真的很高兴。
让或不让作文(优秀作文)：2
让或不让
今天，在语文老师的课堂上，我们学习了《让’’’‘让’’的课文，这个课文主要讲了作者的母亲和他的弟弟，在这个时候，母亲和弟弟不能给孩子买玩具，母亲想了一个办法，把“让”这个字写在一张纸上，纸上画着“我”和“我”之间的“界线”和“他”的.“界线”。
这时作者想到了这个方法。于是，把“让”这个字写在一张纸上，然后把“让”这个字写在另一张纸上，这样，这张纸就不会掉下来。于是，作者又把这张纸上画了一张纸，再把‘让’这个字写在另一张纸上，这张纸就不会掉下来了。于是，作者又把它拿在手上，这样作者不仅没有掉下来，反而把它放在了手中。于是作者又拿在手中，把这张纸拿在手心，这张纸又不会掉下来，反而把“让”这个字写在了另一张纸上，这张纸就不会掉下来了，这张纸就不会掉下来了。这个方法是对的，但是有些方法也是对的，这让作者又学到了一个新方法。
让或不让作文(通用范文)：3
“你是个小男孩，怎么总是这么调皮啊！”每当我听到这个词都会想起我的童年，因为在那个幼稚的时候，我是多么的想拥有一双翅膀，可以自由的飞翔，可以自由地奔跑，可以自由自在的玩耍啊，可以自由的吃喝玩乐啊，可以自由的玩耍，可以自由的……可是，我现在才发现，我真的不够努力，我不能让我自己变得如此坚强，我真的不够勇敢，不够坚强！
我想，如果，我真的不会坚持，我真的不会拥有这么勇敢的自己，不会在我的童年，有着这样的自己。我不能在我的童年，有着这么勇敢的自己！我不会像童年，没有了自由，没有了奔向大自然的自由。我的童年就只剩下了一个小小的我，我不能去追求我自己的想法，我不会在我的童年，有着这样的自己！
“你是个小男孩，怎么总是这么调皮啊！”我真的不想在我的童年，有着这么一个小小的我，我真正的不是我，我只是想在我的童年里，我的童年里有着这样的自己，可以尽情的玩耍，可以在我的童年中，我的童年是这样的，我也可以去寻找我自己的自由，去享受我自己的童年！
“我是个小男孩，怎么总是这么调皮啊！”我真的没有想到我自己，我真的不知道我自己为什么会这么调皮，也许，这就是我的错吧，如果我是个小男孩，我会像童年一样去追求我自己的梦想，可是，在我的童年，我真的不够坚强，我真的不知道自己为什么会这么坚强，我真的不会拥有我自己，我真的不能去追求我自己的梦想，我真的不能去追求，我真的不想去追求我自己的童年，我真的不想再追求我自己的快乐童年了，我真的不想再去追求我自己想要的自由，我真的不想再去寻找我自己的快乐童年啊，我真的不想再去做我自己真的不会拥有的那样一个小小的我了，我真的不想去追求我自己的自由了！
“我是个小男孩，怎么总是这么调皮啊，我真的不想再去追求我自己的梦想了，我真的不希望自己的童年里，有着这样的自己”我真的不想再去追求我自己的童年了，我真的不想再去尝试我自己真正的快乐童年了，我真的不想再去追求我自己真正的快乐童年了，我不想再去追求我自己真正的快乐了，不想再去追求我自己真正的梦想了，不想再去追求我那么勇敢的自己了，我真的不想，我真的不想再去追求我自己的童年了，可是，我真的不想自己的童年里有着这样的自己了…
“我真的不想再去追求我自己真正的快乐童年了，我真的不想再去追求我自己真正的快乐了，不想再去追求我自己真正的快乐了，我真的不想在追求我自己真正想要的快乐了，不想再去追求我自己真正想要的自由了，不想再去追求我自己真正想要的自由了，不想再去尝试我自己真正
本文标题：让或不让作文400字(通用8篇)
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