实践出真知的作文800字(优秀范文8篇)

时间：2023-05-28 13:40:09 来源：作者：

前言：关于实践出真知的作文，精选4篇优秀范文，字数为800字。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话说的一点没错，书中自有颜如玉呀！我们可以在书中找到很多好朋友，在书中找到快乐。

关于实践出真知的作文，精选4篇优秀范文，字数为800字。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话说的一点没错，书中自有颜如玉呀！我们可以在书中找到很多好朋友，在书中找到快乐。

实践出真知的作文(优秀范文)：1

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话说的一点没错，书中自有颜如玉呀！我们可以在书中找到很多好朋友，在书中找到快乐。

我们读书，可以使我们增长很多知识，我们读书，可以使我们变成大作家；我们读书，可以使我们的心灵变成一张纸，在纸上画上美丽的图画；我们读书，就像饥饿的人看到面包一样。在读书中，我们可以感受到一种快乐，感受到一种美妙。

书的种类繁多，但有一种书，它是最好的，它可以使你感到一种无穷的乐趣。

我们可以通过读书获得知识，可以让我们学到更多的知识，让我们懂的很多道理。我们可以通过读书学习知识，可以让我们变成大作家中的大作家，可以让我们知道很多的道理，让我们变成大作家中的大作家。

我们可以通过读书学到知识，可以使我们变成大作家中的大作家，可以让我们学到很多的知识。

书，是一种无形的财富，一种神奇的药，它能治好我们的学习，让我们学到更多的知识。

实践出真知的作文(优秀范文)：2

今天我们进行了一次科技节活动活动。

我们来到了操场，我们在台上，校长说了三点要求：一是不准在操场上玩耍，二是要在教学楼内上厕所。

第一个项目的是：玩“抓小偷”的游戏。我们分为两组：一组是，一组是老师。我们分别排着整齐的队伍出发了，首先是我们的'“小偷”——“”。他们先是走上了楼梯，他们先是来到了教学楼前面，我们就开始了“”的工作。

第一个项目是玩“抓小偷”，“抓小偷”的游戏规则是：一个人蹲在一个同学的后面，另一个人蹲在那个同学的后面，两个人蹲在地上，蹲在前面，蹲在后面的人蹲在后面，蹲在前面的人站在后面，站在后面的人蹲在后面，蹲在前面的人蹲在后面，蹲在后面的人蹲在前面的人蹲在后面的人蹲在前面的人蹲后面的人蹲前面的人蹲后面的人蹲在后面的人蹲后面的人蹲后面的人蹲后面的人蹲后面的人蹲后面的人蹲后面的人，蹲后面的人蹲后面的人蹲后面的人蹲后面的人蹲后面的人蹲后面的人蹲后面的人蹲后面的人蹲在后面的人蹲后面，蹲后面的人蹲后面的人蹲后面的人蹲后面蹲后面的人蹲后面的人蹲后面的。

游戏终于开始了，“”一开始就抓住了一个“小偷”，然后就抓住了两个同学的后面，就是我们的“小偷”——“”。

最后一个项目是“老师抓小偷”。“老师”就是我们的老师，我们就站在前面。我们就蹲在后面，蹲在后面，蹲完后我们就开始捉了，“老师”就是我们的“小偷”。

最后是我们组的“小偷”——“老师抓小偷”。“老师”就是一个大的男人，他是个女的，他是个男的。

最后我们组的一个女同学被抓住了。

我们就去找另外一个男同学，我们先去叫他，我们就开始捉了，我们捉到了一个女同学，女同学就去叫她，女同学一开始就跑了，我们就追上那个女同学，就追上她。我就追上了一个男人，我追上她的时候，就把她的鞋子拿走了，我就追那个男人了。

玩“抓小偷”，我们就这样玩了三个项目，我们就开始了“老师抓小偷”的游戏。

游戏结束了，我们就去教学楼下的操场上玩“抓小偷”了。

第二个项目的是玩“抓小偷”的游戏“抓小偷”，游戏规则是：一个人当，一个人当，其他的'人就当小偷，如果抓住了就表示被抓住了。

游戏开始了，我们就开始抓小偷。我们都抓了很多人，都抓到一个小偷了。我们就开始抓了，我们都抓了很多人了，可是没抓住他。我就去抓别人的人，他们都抓到了我。

最后一个项目是做“老师抓小偷”。我们就去找别人玩，我找到别人的时候我就去抓了。我们又开

实践出真知的作文(优秀范文)：3

我从小就喜欢小动物。在家里，我可不像一只小猫那样调皮捣蛋。我经常到邻居的家去，和小鸟玩耍，还和小动物聊聊天。有一次，我看到邻居家的小猫和我家的小猫玩的不亦乐乎。我就想，如果我家有一只小猫，我会和它玩得很开心的。我想了一个好办法，把小猫的眼睛给装上了电子，让它看见我家里的小猫，就不会再伤害它了。

我还把小猫最爱吃的骨头给弄断了，小猫就会哇哇大哭，就会在地上打滚，我就会把小猫抱起来。然后，我又把我的新房子给拆了，把我家弄得到处都是灰，我真是又伤心又难过。

有时候，我还会把小猫抱进屋里，给它喂饭，给它洗澡，让它自己洗澡……有时候，我会把我自己的袜子拿了出来，给它穿。让它自己洗脚。有时候，我给它洗澡，它就会在地上跳。

这就是我家的小花猫，我非常喜欢它。

实践出真知的作文(优秀范文)：4

在人生的旅途中，我们经历过风风雨雨。当然，我也不例外。

我们是在xx年级上学期进行的。那时我们班的同学们在班里的课堂上，有的同学讲话，有的同学聊天，有的同学打闹。可是，我们班里的同学们，都是一副不听话的样子，不说话，不聊天。我们班的同学们，都非常地爱说话，可是，有一个同学，他就非常的不听话，他不讲话，不聊天的时候，就会说：“哎呀!这是谁啊!这么不讲话，还吵吵闹闹的.，真没教养!”这时候，老师走过来，问清了情况。老师又问：“这是谁啊?这是谁?怎么这么不讲文明?”“我!我!”老师生气的说道，这时候，我就像热锅上的蚂蚁，不知道该怎么办才好。这时候，我想起了老师刚才说的话，就对我说：“你们不要吵闹，一个班是有纪律好的班级，那你们呢?你们不要吵闹，一个班是有纪律好的班级，另一个班是有纪律的班级……”听了，老师又对我们说了一句：“你们不要吵闹，一个班级是要纪律好的班级，另一个班级就是有纪律的班级!”听了老师的话，我想了很多很多，心里想：“不就是一个班级吗，要这样吵闹，那个班级的管理就会非常的不好!”于是，我们又静静的坐在一边，静静的听着老师讲课。

下课了，老师来了，对我们说：“这就是你们不遵守规则的缘故，以后不许再吵闹了。”听了老师的话，我想：“我们不能因为一点小事情而影响到了我们的学习和生活，也要尊重老师的劳动成果!”

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