我学陶笛的苦与乐四年级作文250字(优秀5篇)

时间：2023-05-27 15:01:52 来源：作者：

关于我学陶笛的苦与乐作文，精选4篇xx年级优秀素材，字数为250字。今年，学校组织了一场陶笛比赛，这可让我苦恼不已，因为每次我都会因为没有好的笛子表演而感到无助。

我学陶笛的苦与乐作文(xx年级高分作文)：1

今年，学校组织了一场陶笛比赛，这可让我苦恼不已，因为每次我都会因为没有好的笛子表演而感到无助。

记得上次的比赛我是第三个上场的，这次的比赛我一定会是第一名！我的心里就像揣了一只小兔子，咚咚咚直跳，手心里像是揣了一只小兔子，“怦怦”直跳，我的手指在空中飞舞，心里不禁紧张了起来，我的心砰砰直跳，好像有一只小鹿在砰砰跳个不停，心想：我能行吗？

比赛开始了，我拿起我的笛子，一口气吹出十几个音，可是吹出来的曲子却不怎么好，老师看到我紧张的样子，鼓励道：“你吹的不错，但是要把笛子声放大，声音要放松，要放松，”听完老师的话，我不由地放松下来，我把自己吹出来的曲调放大，把自己吹出来的曲调放大，吹出的曲子就如同一首优美的歌曲，我的心里美滋滋的，就像吃了蜜一样甜，我又把自己吹出来的曲子放大，一口气吹完，吹了三十多个音，我心里不禁乐开了花，心想：老师真不愧是我们班的大力士，我一定不辜负老师对我的期望，下一次，我一定把它吹好！

通过这次比赛，我学会了吹笛子，我还明白了：世界上没有不劳而获的东西，只有付出了汗水才有收获，只有付出才会有意想不到的收获。

我学陶笛的苦与乐作文(xx年级通用素材)：2

我学陶笛可是一件苦差事儿，xx年四季，都是那样枯燥无味。可是今天，我却要学，学一学陶笛，我的心灵受到了极大的震撼。

上课铃一响，我就飞快地跑到教室，一屁股坐在椅子上，拿起了陶笛，“哆哆，哆哆……”我的手指不停地发抖，心里像打翻了五味瓶，什么滋味儿都有。这时，陶笛发出了“沙沙”的声音，我顿时感到一股寒意扑面而来。

这时，教室里静悄悄，没有一个同学发出声音，我不禁打了个寒颤，心里有一种说不出来的感觉。过了一会儿，老师走了进来，她看着我的脸，皱了皱眉头，我的'心里也像打翻了五味瓶，有一种说不出来的感觉。老师走上讲台，先拿起了黑板擦，擦了起来。这时，同学们都静静的坐在位子上，我心想：这黑板上的粉笔灰可怎么办呢？这时，老师走过来，对我说：“黑板擦是用来吸收粉笔的，你看，你看，黑板上的字都是用来画图的。”

老师把黑板上的粉笔灰擦掉以后，把我拉了出来，问：“这是为什么？”我把事情的经过告诉了老师，老师对我说：“黑板上的粉笔灰可以吸收粉笔灰，还可以擦掉粉笔灰。”我听了以后，我的心里甜滋滋的，像喝了蜜一样，心里美滋滋的，我暗暗下了决心，以后要好好学习，天天向上，争取学得更好！

通过这件事，我明白了一个道理：做任何事不能心急，要慢慢地做，不能急，要慢慢地学。

我学陶笛的苦与乐作文(xx年级满分素材)：3

学陶笛，是在小学xx年级的时候，老师要求我们学一首好曲子。我心里很苦很累：“我怎么学会这一首好曲子呢？”我苦思冥想，想到底怎么样才能学好这一首好曲子，就在我苦思冥想之际，一只拦路虎出现了。

一天早晨，我来到学校，只见同学们正在教室里练琴。我想：我不学也没用！正当我苦苦哀求时，老师走了过来，语重心长地对我说：“孩子，学什么东西都不是一件容易的事，只有坚持不懈，你才可以学好一首曲子。”听了老师的教诲，我的心里很难过，我决心一定要学会好一首好曲子。

我开始了苦苦苦哀求之旅。我心里非常苦苦哀求，同学们却一点也没有听见我对学这首好，学那首好的兴趣都没有。我真想放弃学了，可是我的耳边响起了老师的话。于是我决定坚持下去。

终于，功夫不负有心人，我坚持了下来。我不但练好了一首曲子，还学会了另一首曲子，这可都归功于老师的'教诲呀！我终于明白学习的快乐，其实就在于坚持不懈。

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