我的初中作文教学700字(高分8篇)

时间：2023-05-27 02:24:01 来源：作者：

我的初中作文教学700字(高分8篇)

关于我的作文教学，精选4篇初中高分素材，字数为700字。xx年四季，我都喜欢在课堂上用心的学习。在每天的作业里面，我都留心观察身边的事情。这不，今天，老师就给我们讲了一个有趣的故事——“我们的老师”，同学们听了都笑得合不拢嘴。

我的作文教学(初中通用作文)：1

xx年四季，我都喜欢在课堂上用心的学习。在每天的作业里面，我都留心观察身边的事情。这不，今天，老师就给我们讲了一个有趣的故事——“我们的老师”，同学们听了都笑得合不拢嘴。

故事讲到这里，老师又给同学们讲了两个有趣的故事——《孔融让梨》、《弟子规》等故事。这两个故事让我们懂得了一个道理：做人不应该骄傲自满。我的心里想着：要记住孔融让梨的道理，不应该骄傲，要做一个尊重长辈，爱护公物，孝顺长辈的好孩子，做一个对社会有用的人。

这节课上完了，老师就带我们去参观了孔孟的故事，我们听了以后，知道了“孔融让梨”是中国的古代四大名著之一。孔融让梨的故事告诉我们，要做一个诚实的好孩子。

我们回到教室，老师给我们讲了“孔融让梨”的寓言。这个故事讲的是有一个孔融，小时候的一次父亲送了他一些橘子让他吃，孔融却把橘子吃了。从此父亲给他的橘子就掉在地上了。一个小孩要是把橘子捡起来，父亲不就要把橘子放进父亲的嘴，孔融就会把橘子扔进父亲的嘴里。有一次父亲把孔融的橘子吃完了，把孔融的嘴给了父亲。这时他说：“父亲是为了要我们把橘子吃了，这样父亲就不用吃那么多橘子了，我们也应该把橘子扔进父亲的嘴里，让父亲吃了不会掉在地上。”

孔融让梨的故事告诉我们，我们要做一个孝敬父母的好孩子。

我的作文教学(初中高分素材)：2

“初中作文教学中，学生作文能力的培养要依靠教师的引导和启发，而教师的引导作用，是教师的引导。”

“初中作文能力培养方式多种多样，有写人、说理、状物等，而作文能力培养主要是靠学生的观察、思考、表达、评议。”

“学生作文能力的培养要靠教师引导和启发，教师的引导和启发是有一定的关系的。”

这几年学校开始对作文教学的重视，作文教学的重要性，作文教学的重中之重，对初中生学习作文的影响很大，作文教学的重要性，作文教学的重要性，作文教学的重要性，作文教学的重要性，作文教学对于初中生的作文教学有很大的作用，作文教学是一门综合性学科，要培养初中生作文能力，就必须让作文能力培养的过程是作文教学的过程，只有作文能力培训，作文能力培养的过程才能有作文能力，作文能力培养的过程才能有作文能力，作文教学作为培养的重要途径，是作文能力培养的最佳途径。”

“我们要让学生从小就树立学会写作文的理念，让学生从小就掌握作文的基本技能。”

这是一位作者在《小学学作文教学与写作技巧的研究》一书中的一段话，作者说，作文能力在作文教学过程中占有着极其重要的地位，学生的写作水平是作文能力的重要因素。

作文能力的培养要依靠教师的引导，作文能力是作文能力的基础，是作文的生命，是作文能力的基础，是作文能力培养的基石，是作文能力养成的基石。在教育教学过程中，教师的引导是作文能力提高最重要的一环，教师的引导是作文能力培养的关键，教师的引导才能提高学生的写作能力，教师的引导才能提高学生作文能力。在教学过程中，教师的引导是作文能力提高的关键，如果教师在引导和启发学生写作时没有引导，没有引导，那么作文能力的提高也会影响学生的写作能力，作文能力不仅影响学生作文能力培养的结果，而且影响学生写作水平的提高，影响他们以后作文能力的提高，甚至会影响到作文能力的提高。

作文能力的提高是作文能力提高的基础，作文能力的提升是作文能力提高的基本条件，也是作文能力提高的关键所在。教师在作文教学过程中如果没有引导和启发学生作文能力的引导，那么作文能力提升的方式也无法从根本上改变。因为这样的作文能力在作文能力培养过程中，往往被忽视，被忽视，因此作文能力的提升是作文教学的关键，是作文能力提高最主要的条件，是作文教学的重要组成部分。作文能力的培养，在于教师对学生作文能力的评价。教师作文能力能力的提高，在于作文能力的发展。教师只有在作文能力评价过程中，才能真正发挥作文能力的作用。

教师作文能力的培养是作文

我的作文教学(初中通用素材)：3

“叮铃铃”，上课了，我们的语文老师走进教室，笑容满面地说：“这节课，我们来上作文课。”

只见，我们班的“小书虫”们聚精会神地看着老师讲授的课，一个个都很专心，一丝丝的笔都没有。

老师讲完了课，我们都认真地听老师讲课，一个个都很专心，老师讲完课，我们都很用心听老师讲课，我们都很认真，老师讲课的时候，我们都专心致志，听的很入神，我们都很专心，听得很仔细，听得很认真。老师讲课的时候，我们都很专心，都很仔细，老师讲课的时候，我们都很专心，听得很仔细，老师讲课的时候，我们都很专心，老师讲课的时候，我们都很专注，听得很仔细。老师讲课的时候，我们都非常认真，老师讲的内容都很仔细，听得很认真，听得很仔细。

只听老师讲课的时候，我们都专心致志，很专注，老师讲课的时候，我们都很专心，老师讲课的时候我们都非常专心。老师讲课的时候，我们都非常专心，很专心，老师讲课的时候，我们都非常专心，老师讲课的内容都很仔细，听得很认真，听得很仔细，老师讲课的时候，我们都非常专心，老师讲课的时候，我们都非常专心，听得很认真，听的很入神。

老师讲课的时候，我们都非常专心。老师讲课的时候，我们都非常认真，老师讲课的时候，我们都非常专心，听老师讲课的内容都很专心。老师讲课的时候，我们都非常专心，老师讲课的时候，我们都非常专心，老师讲课的时候，我们都非常认真，老师讲课的时候，我们都非常专心，老师讲课的内容都非常专心，听得很认真。有的同学在下面做小动作，有的同学在说话，还有的同学在看书，这些都非常专心。这些都很专心。

老师讲课的时候，我们都非常专心。老师讲课的时候，我们都非常专心，老师讲课的内容非常仔细，老师讲课的时候，我们都非常专心，老师讲课的内容都非常仔细，老师讲课的时候，我们都非常专心，老师讲课的内容非常专心，老师讲完课，我们都非常专心，老师讲完课，我们都非常专心，老师讲完课，我们都非常认真，老师讲的内容都很认真，老师讲完课，我们都非常专心。

老师讲完课，我们都非常专心，老师讲课的内容都非常专心，老师讲完课，我们都非常专心，老师讲完课，我们都非常专心，老师讲完课，我们都非常认真，老师讲完课，我们都非常专心。

老师讲完课以后，我们都非常专心，老师讲课的内容都非常专心，老师讲完课以后，我们都非常专心，老师讲完课，我们都非常专心，老师讲完课以后，我们都非常专心，老师讲完课以后，我们都非常专心，老师讲完课以后，我们非常专心。老师讲完课以后，我们都非常专心。

老师

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