课间十分钟作文600字初中(通用范文3篇)

时间:2023-05-23 13:28:51 来源: 作者:
前言: 关于课间十分钟作文600字初中,精选4篇初中通用范文,字数为600字。在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的课间十分钟初中作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

课间十分钟作文600字初中(通用范文3篇)

关于课间十分钟作文600字初中,精选4篇初中通用范文,字数为600字。在日复xx日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的课间十分钟初中作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

课间十分钟作文(通用范文):1

在日复xx日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的课间十分钟初中作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

课间十分钟初中作文1

“叮零零——”上课铃响了。同学们像往常一样,一溜烟似地跑室。

这节是体育课。“同学们,今天体育课上要玩的内容是什么呢?”体委说:“同学们,今天咱们做一个游戏,名字叫‘老鹰捉小鸡’!”我们听了,立刻欢呼起来。

游戏开始,“老鹰”向“鸡妈妈”展开了猛烈的进攻。“鸡妈妈”张开双翅,保护着身后的鸡宝宝们。“小鸡们”被“老鹰”捉住了,都紧紧的拉着“鸡妈妈”的衣襟。“老鹰”又向“鸡妈妈”发起了“进攻”。“鸡妈妈”的眼睛死死的盯着“老鹰”,“小鸡们”被“鸡妈妈”保护得紧紧的。

“鸡妈妈”一直在后面“护着”自己的“儿女”。“老鹰”左一下,右一下。“鸡宝宝们”都被“老鹰”捉住了,“鸡妈妈”一个拉一个向“老鹰”扑去。这时“老鹰”已经累得气喘吁吁,浑身是灰了。

“鸡妈妈”见“老鹰”累了,想了一个办法。她张开双臂,想要抓住“小鸡们”,可是“鸡妈妈”的身子左右摇摆,一点也力量也没有。“老鹰”见了,心想:“鸡妈妈”这么容易抓到自己的“儿女”,要不我也不抓到“小鸡”。于是,她张开手臂,想把“老鹰”抓住,可这只“小鸡”太弱了,怎么也抓不到。这时,“老鹰”想出了一个办法,她左手向右,右手向左,一个劲儿向右一扑。“老鹰”扑了个空,又向右扑去,“鸡妈妈”的身子往后一仰,就把“老鹰”抓住了。我们欢呼起来。“老鹰”累了,就休息一会儿,休息了一会儿,然后又向左扑了个空,这样反复了几次,最后还是抓住了一只“小鸡”。同学们又蹦又跳,开心极了,就像吃了蜜糖一样甜。

“叮零零——”下课了。“老鹰捉小鸡”游戏真有趣,它给我们带来了欢乐,也让我们懂得了,遇事要冷静、沉着、冷静,这样才能成功。

课间十分钟初中作文2

在我们的校园里,有许多小动物,比如:鸟儿、猫、兔子等。

有一天,我们上体育课,我们一起去玩游戏,在我们玩的过程中,看见一只小狗在路上追一只小鸟,跑到树上玩,我觉得它很可爱,就把它放了,我觉得小狗很可怜,我把它送到宠物店里,小狗很感谢我的话,我很开心。

我喜欢我们校园的小动物,我喜欢这个小动物。

课余十分钟初

 

课间十分钟作文(通用范文):2

“叮零零——叮零零——”下课的铃声打破了校园的寂静,同学们像潮水般拥出教室,来到操场上,准备玩个痛痛快快地玩一番。

我和小伙伴们在操场上玩耍。你追我赶,玩得兴奋极了。突然,一位同学摔了一跤,他疼地直跺脚。我连忙把他扶起来,送他到班级医务室治疗。医务室的老师给他抹上了药膏,他的伤势才好了一点。我们把他扶室,让他上课。同学们都很担忧。他上课没精神,老师提问他,他都会举起小手回答。同学们也很关心他,经常给他补课。这样,他的成绩就越来越优异了。

有一次,老师在讲台上讲课,同学们专心致志地听着。只听老师叫他上讲台来回答问题,这时,同学们正在下面看书,突然,他的手碰到了桌角,一下子把书本掉到了地上,坐在位子上看书的同学,立马站了起来,说:“老师,你能帮帮我吗?”老师看到了说了他一句:“不行!”这句话把他吓得魂飞魄散,不知道哪里来的勇气,说:“老师,你能帮帮我吗?”这时,同学们都笑了,他也笑了,笑得很开心。

这就是同学们,有爱帮助同学、热爱班级的他(她)。

课间十分钟

作文5

课间十分钟,同学们有的玩跳绳,有的玩跳橡皮筋,还有些玩老鹰捉小鸡……其中我们最爱玩老鹰捉小鸡的游戏。

游戏开始前,我选中了一个叫王俊杰的人当老鹰,他当凶猛的鸡妈妈,其余的同学当活泼可爱的小鸡,剩余的人当可爱的公鸡。游戏开始了,我们一个个躲在鸡妈妈的身后,鸡妈妈伸开那宽大的翅膀挡着一只只凶狠的老鹰,老鹰左闪右闪,想抓住小鸡们,但鸡妈妈不让她们躲过去,鸡妈妈拼死抵挡,老鹰累得满头大汗。最后,老鹰累得趴在地上,眼珠子都要转来转去了。突然小鸡们的队伍中有一只最调皮的小鸡趁老鹰要抓他时,一个箭步从他身边飞速地绕过了他,他趁机把身子一歪,就躲开了,就在他准备站起来时,老鹰却把他的鸡宝宝们给抓走了。我们大家大家都被老鹰气得满脸通红,气得直跺脚。这时,我们大家都很开心。

游戏结束了,我们依依不舍地回到教室。

课间十分钟

作文6

“丁零零,丁零零”下课了,同学们都陆陆续续的出教室去玩游戏。有的人玩“老鹰捉小鸡”的游戏,“小鸡”只能当“鸡妈妈”,其余的当“小鸡”,其它的当“小鸡”了。我们班里还有几个人在玩“老鹰捉小鸡”的游戏呢!“老鹰”李明,“小鸡”李浩,“母鸡”其余的是小鸡。“小鸡”们被老鹰捉走了。

游戏开始了,“老鹰”李明当“鸡妈妈”,剩下一位“鸡妈妈”张浩当“小鸡”。

“老鹰”李浩,“母鸡”张浩,“小鸡”们左一躲,右一跑。“小鸡”们左一躲,右一躲。突然,“老鹰”

 

课间十分钟作文(通用范文):3

“丁铃铃”下课的铃声响起了。大家纷纷走出教室,来到了操场上。有的跳绳,有的踢毽子,有的扔沙包。

有的在踢毽子,有的在玩游戏,有的在玩跳绳,还有的跑步。最开心的还是我。我的好朋友们都玩得可开心了!我们有的打羽毛球、有的踢毽子,有的跳绳,有的跳皮筋……我和我的好朋友们玩游戏可开心了!

我们的课间十分钟真快乐呀!我希望下节课快点到来,让我们在操场上玩的更开心!

 

课间十分钟作文(通用范文):4

课间十分钟,一会儿热,一会儿冷,一会儿喜,一会悲

上课铃响了,同学们飞快地跑进了教室,有的.'埋头苦读,看书;有的''东张西望",看书;有的'在看书。

上课了,同学们一个个都在认真地听讲,有的'.........

 

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