大课间作文500字(优秀范文8篇)

时间：2023-05-22 22:39:36 来源：作者：

前言：关于大课间作文500字，精选4篇优秀范文，字数为500字。“叮铃铃叮铃铃，叮铃铃。”伴随着下课铃声，同学们像离弦之箭一般冲出教室。我和同学们在操场上玩游戏，玩得很投入。

大课间作文500字(优秀范文8篇)

关于大课间作文500字，精选4篇优秀范文，字数为500字。“叮铃铃叮铃铃，叮铃铃。”伴随着下课铃声，同学们像离弦之箭一般冲出教室。我和同学们在操场上玩游戏，玩得很投入。

大课间作文(优秀范文)：1

“叮铃铃叮铃铃，叮铃铃……”伴随着下课铃声，同学们像离弦之箭一般冲出教室。我和同学们在操场上玩游戏，玩得很投入。

突然，有一声响声响起，把我的思绪拉回到了现实。原来是我们班的“淘气包”王小伟和“文文”在玩。“哎！”我和另外三个“淘气包”只能乖乖地在那里呆等。

他们俩一会儿把手里的玩具放在嘴边吹，一会儿往前拉，一会儿又在后面追着玩具。我和另外三个“淘气包”看见了，也赶紧把手中的玩具放在他俩手心里。可王小伟的玩具不是这样玩的呀！他先向文文说了一句话，文文就把玩具放在嘴边吹了吹，然后把玩具放在地上玩了起来，我也不甘示弱，也跟着他们一起吹。“啪”的一声，玩具就像一颗飞了出去。王小伟的玩具又落在了地上。“哼！有本事你也敢玩，看我下次把玩具还给你！”

这时，我心里想：哼，看我不把你们俩给“请”出来，你们就不给我好了！可他却又一声不响地把玩具放在嘴边吹。“啪”的一声，玩具又被他吹走了。我气急了：“你们俩怎么还吹不走，你们这两个坏家伙，看我不把你们给“请”出来！”

他们俩又把玩具又放在口袋里吹了吹，这次是不管三七二十一了，又把我和另外三个“淘气包”给请到了“淘气包”面前，我们俩又把玩具给请到了玩具旁。他们俩又把我的玩具吹走了。“哼！这次我不给你们“请”出来，你们俩不跟我玩儿，看我不把你们俩给“请”出来！”我和另外三个“淘气包”一边吹着口哨，一边把玩具给放了出来，又吹了好久，才把玩具“请”出来。

“叮铃铃……”下课了，我和同学们又玩儿了好久的“淘气包”，才恋恋不舍地回到教室。

大课间作文(优秀范文)：2

“叮铃铃……”下课了，同学们像小鸟一样飞出了教室，我一个箭步冲出教室。

走廊上，同学们有的在玩游戏，有的在玩跳绳，还有的在玩老鹰捉小鸡……我也不例外。

我们来到了操场上的“老鹰捉小鸡”的游戏，游戏规则是：当母鸡保护小鸡，老鹰捉小鸡，小鸡们一个拉一个的蹲下，老鹰捉小鸡，捉到的一个个躲到母鸡的''翅膀下面，当鸡妈妈保护小鸡”，老鹰捉小鸡，其他的同学围着鸡妈妈转，老鹰捉小鸡，其它的同学跑着捉小鸡，捉到的捉住其它的小鸡。

游戏开始了，小鸡们一个紧张，一个紧张，生怕自己被捉住了，只见有的在一个角落，有的在一个角落，还有的在一个角落里，我想：“这个角落应该躲着我，我要捉住你们，我一定要捉住你们。”小鸡们一个个都躲到了母鸡的身后，我想：“你们一定要保护好自己，不能被捉住，如果我被捉住了，你们就会被老鹰捉住，这样我就不会被捉住了。”小鸡们一个个躲到了母鸡的身后，有个在后面紧紧的护着，生怕被老鹰捉去，小鸡们被老鹰捉到了就被抓住了，有的在一个角落里，有的在另一个角落里。

游戏结束了，我们都还没有玩够呢，就回到了教室，这个游戏真好玩啊，我以后还要玩。

大课间作文(优秀范文)：3

叮铃铃、叮铃铃……上课铃响了，这时，教室里沸腾了起来，有的同学在说笑，有的在讲话，还有的同学在说话。突然一声铃响，同学们立刻从教室里冲了出来跑到操场上玩游戏，他们有的玩“老鹰抓小鸡”，有的玩“小鸡”，还有的玩“老鼠抓小鸡”。

老师先让我们玩“老鹰抓小鸡”的游戏。游戏规则是：“老鹰”要站在一个角上，“母鸡”要保护好“小鸡”，不让“老鹰”抓到后面的“小鸡”。“母鸡”和“小鸡”要躲到“母鸡”的后面，“老鹰”不能捉小鸡，否则就要捉那些“小鸡”。游戏开始了，“老鹰”伸出锋利的“爪子”，向“小鸡”扑去，“小鸡”们都左躲右闪，“母鸡”左躲右闪，“老鹰”左扑右闪。“母鸡”见了，连忙向右挡，可是“母鸡”没有挡住，“老鹰”向左扑，“母鸡”左躲右闪，“老鹰”就是抓不到，“母鸡”急得团团转，这时，“老鹰”往右一闪，突然，“母鸡”左躲右闪，“老鹰”左扑右闪，还是抓不到，“母鸡”一边向左躲闪一边喊着“放弃吧！”

这时，“老鹰”往右扑，“母鸡”左闪右躲，“老鹰”也不是吃素的，突然，“老鹰”向左闪，“母鸡”左躲右闪，最后，还是“老鹰”胜了。这时，教室里传来一阵阵欢快的笑声。

最后，我们玩了“老鹰捉小鸡”的游戏，老师当鸡妈妈，我们当鸡宝宝。“老鹰”左躲右闪，左冲右突，“母鸡”却左躲右闪，“老鹰”左闪右闪地跑来跑去，“小鸡”被“老鹰”抓住了，我们高兴地跳了起来，老师也高兴的笑了。

今天真是一节有趣的课，我们玩的真开心呀。

大课间作文(优秀范文)：4

成长，如同一条长河，在河的两岸，留下我们成长的痕迹。成长，是一个人从一出生就要经历的过程。在这条长河中，会经受许许多多的磨难、坎坷。

在我上小学xx年级时，我们班的一位同学不小心摔伤了。那是一天早晨，我们正在上课，老师在讲台上给我们讲课，我们一个个都在认真听讲。突然，下课铃响了，我们都跑出去玩了，我们在教室外面的走廊里玩了很长一段时间，玩了很长的时间，也没有什么好玩的了。这时候王老师来了，看见我们玩的这样开心，就问我们：“怎么了？有人和你玩吗？”我们回答说：“我们不玩，我们上学了。”说着，老师就把我们叫回了教室里。这一刻，我们都感到非常的不开心。

回到教室里，老师说：“你们现在上xx年级了，应该学会自己去做事，你们现在的主要任务就是学习。”说完，老师就把我们叫到教室里，让我们写作业，老师写完一句话后，就让大家背课文和背课文，然后，老师就开开心心的走了。

我们在学习上遇到了许多的困难，有一次，我们学校要举行一次运动会，我们都非常激动，因为我们是第一个上场比赛的，所以我们都非常的开心，因此，我们每个人都认真的背了一遍，可我觉得，我的心里非常的不舒服。因为我们没有参加这次运动会，我们都很的不开心，所以我们都非常的伤心，我们都非常想念老师，希望老师能在天天都可以看我们，希望老师能在天天都可以看我们，希望老师能在天天都可以看看我们，希望老师不要再给我们讲课了。可是，老师没有，她还是一句一句的教我们学习，希望老师能在天天都可以看到我们，希望老师不要再给我们讲课了。

这就是成长！

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