我想握住你的手小学生作文200字(满分5篇)

时间:2023-05-22 21:04:23 来源: 作者:

我想握住你的手小学生作文200字(满分5篇)

关于我想握住你的手生作文,精选4篇小学满分范文,字数为200字。无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的我想握住你的手小学生作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我想握住你的手生作文(小学优秀作文):1

无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的我想握住你的手小学生作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

一个人独自走在大街上,看到一个老人,她的头发全白了,脸上布满皱纹,一双眼睛布满血丝。她的手上有许多针,老人用一只手紧紧地握住针,另一只手抓住针。她的眼睛看着我说:“你看那边有个小朋友,她的手被针扎破了,我把她背起来,送到医院治疗。”我把她抱起说:“谢谢你。”我们走向医院的时候,看到一个大概xx岁的小男孩在路上踢足球,小朋友看到了,说:“姐姐,你的脚被石头绊倒了,你能把我放下吗?”“当然可以。”那个小男孩一下就站了起来说。“那我们一起玩吧。”小男孩说。于是,我们便开心的玩了起来。我们玩累了,在回家的途中,我们看到一个老奶奶正在路上,她走路很慢,手上还提着一个袋子。她走进一看,原来是一个空的塑料袋。她把袋子放下了,走上前对那个老奶奶说:“奶奶您把塑料袋拿走吧。”老奶奶感动的不知所措,但还是把她的袋子放下,把袋子扔到垃圾桶里去了。那个小男孩也说了一声谢谢就走了。老奶奶说:“小朋友,你真有爱心。”我听了非常羞愧,心想:“老人真是一个好人呀!”

回家的路上,我心想:“要把那个小男孩教会我们要有爱心,这样我们的社会才会更美好。”

 

我想握住你的手生作文(小学精选作文):2

如今,我已经长大了,我要学会,学会。

在我上小学时,我还小,我不懂得。有一次,我去奶奶家,看到了一群小孩儿,他们有的穿的是黑色的衣服,有的穿的是白色的衣服,还有的穿着花花绿绿的衣服。我很羡慕他们。于是我就对他们说:“我也要穿白色衣服,可以吗?”他们说:“可以。”于是我就穿着白色的衣服,跟他们一起来到了大树底下。

我们找了一块草地,铺上了一张纸,然后把纸放在上面。我们一边走,一边聊,突然一个小孩儿摔倒在地,大哭了。我和我奶奶走上去问那个男孩儿:“你的家长在哪里?”那个男孩儿说:“爸在我的学校。”我就说:“你家在哪儿?”他说:“在家里,在你的学校旁。”我说:“那你家住哪儿?”他说:“我家在我家。”

我们走到那个男孩儿的身边问:“你家在哪儿?”他说:“我家在大树底下。”我说:“你的家在大树底下。”他说:“那你家住哪儿?”

我说:“我家住在大树下。”

他说:“那你家住哪儿?”我说:“我家住小院子里。”

他说:“住小院子里吧!”

我说:“好吧!”他就跟着我到了他的学校。他说:“我们家住在大树旁。”他跟着我来到大树下,然后说:“你家住大树旁边。”我说:“那你家住小院子里。”他说:“那你家住哪儿?”我说:“我家住一楼。”“那就到二楼吧!”他说。

到他家时,我发现他的书包里还有一张纸,还有他说的话。我就说:“这张纸你家住哪儿?”他说:“我家住大树底下。”他说:“你家住大树底下。”

我就说:“你家住小院子里吧!”他说:“好!”我跟他说:“好!”然后我们就走到了三楼的一个小房间里,我们把纸放在上面,然后把纸放在上面,再把纸放在上面。我就把纸放在上面了,我就跟着他到了他家,我就说:“请把纸拿开。”

我就把纸拿开,拿开,我就走了,走了好久。过了很久,我就说:“那你就走回我家,我就回你家。”他就回家了。

我跟他家的人说:“我家住在树底下。”他就走回去了。

我就说:“那我家住哪?”他就回家了。

我家住的小院子里有一个小花园,这是个花园,我家的花园里种满了花花草草,花园里面还有很多我喜欢吃的东西。

每天早上,妈妈都会给我做饭,然后我就到花园里面去玩,我就去看看花园里面的花花草草,我就会看到一个花园里面有很多花草,我就问我的妈妈花园里面有什么花,我妈妈就去买了一包花种子,我就去买了花种子,我就去花园里面玩了一会,我就回到花园里面去了。

到了中午,妈妈就把花种子拿了来,妈妈就把种子拿来,我就去花园

 

我想握住你的手生作文(小学精选作文):3

“手握钢笔,头脑清晰,手腕轻抬,拳头放在胸前,肩膀靠紧拳头。”这是我们xx年级上册第一单元的第二节课。

这是我们最后一节课的语文课代表,她的声音洪亮而响亮,一定能够打赢全班同学的鼓励,让全班同学都信心满满,都投入到这节课上。

我们的语文老师,一位和蔼可亲的老师。在她的课上,同学们都积极发言,认真听讲。

有一次,我们班的“小博士”——王宇航,他的声音非常响亮,一定能够打赢全班同学的鼓励。可是,他却在台下一言不发,在台下的同学们,都很不安,我们都很想看到他的样子。

可是,我们都知道他很怕打击,一点也不害怕,只是在台下的同学都不安全,都想躲开他。王宇航却还在讲台后面一个劲儿的讲台上。

下课后,老师把王宇航叫到办公室,语重心长地对王宇航说:“这次考不好,可能会影响你们的学习,你要好好学习,不能因为这次失败而灰心丧气。”

王宇航的脸上露出了笑容,他告诉我们,在学习上如果你有了这么点儿信心,你就要努力学习了。接着,他把王宇航带到教室里面,语重心长地对他说:“你的字写的太不好看了,我来教教你吧”。

接着,他把王宇航的作业本拿了过来,认真地看着,然后他的声音响亮而响亮地说道:“你把字写工整,这样,你才能够取得好的成绩。”

我们听了,都很敬佩他,王宇航不但能够考好,还很会写字。

这件事,我一生都不会忘记。

 

本文标题:我想握住你的手小学生作文200字(满分5篇)

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