人物通讯范文900字(通用范文3篇)

时间:2023-05-22 20:27:29 来源: 作者:
前言: 关于人物通讯范文,精选4篇通用范文,字数为900字。我是来自一个叫王家荣的女生,性格活泼开朗,爱好运动,爱好打篮球,喜欢读书,有许多许多的优点。可就在我身边,发生了一件不可思议的事。有一次,王家荣和我一起去踢球,我一直想和他们一起打。可是,我们都不会足球,就只能在一旁观看着。我心想:他们可真笨,一个个都不会足球,怎么踢球呢?。

人物通讯范文900字(通用范文3篇)

关于人物通讯范文,精选4篇通用范文,字数为900字。我是来自一个叫王家荣的女生,性格活泼开朗,爱好运动,爱好打篮球,喜欢读书,有许多许多的优点。可就在我身边,发生了一件不可思议的事。有一次,王家荣和我一起去踢球,我一直想和他们一起打。可是,我们都不会足球,就只能在一旁观看着。我心想:他们可真笨,一个个都不会足球,怎么踢球呢?。

人物通讯范文(通用范文):1

我是来自一个叫王家荣的女生,性格活泼开朗,爱好运动,爱好打篮球,喜欢读书,有许多许多的优点。可就在我身边,发生了一件不可思议的事。

有一次,王家荣和我一起去踢球,我一直想和他们一起打。可是,我们都不会足球,就只能在一旁观看着。我心想:他们可真笨,一个个都不会足球,怎么踢球呢?

突然,有一个人说:“我有一个办法,你们一个一个上前去,我们去找他。”说完,我们就上前去了。找到了王家荣,王家荣问我们为什么上前去。我们异口同声回答说:“因为我们知道,他们都不会足球。”“那他们是怎么想的?”“因为他们不会踢球。”说完,我们就上前去帮忙。王家荣说:“我来帮你!”说完,他们就走了。

接下来,我和王家荣一起到小树林里去踢球,我一脚把球踢到一棵大树的旁边,王家荣也跟着我一起到了树林里,我们就开始比赛跑,我和王家荣一起到一个小树林里踢球。踢着踢着,突然,我一个球踢到了树林里,王家荣也跟了上来,一起到了大树林里,他们就开始踢球了,我和王家荣也不例外,我们一会儿踢到这,一会儿踢到那,我们就开始踢球,我踢了好久,王家荣才接住球,这个小球是王家荣踢的,王家荣踢了一个大圆球。我和王家荣就在那里玩,王家荣踢了一个大圆球,这个大圆球是王家荣踢的。我和王家荣又在那里踢足球。

踢足球真开心啊!我和王家荣又开始了快乐的足球赛!

人物通讯范文【2】

我们班的同学,都很爱读书。他们读书的书越来越多,知识面越来越广,所以读书的时候,很少会被人笑话、误导。

有一次,我去图书馆借了一本书,书名叫《人物通讯》。我一打开书,就看到书上的人物在看书。有的人在看书,有的人在看书。我在看一个故事,这个故事讲了一个人在学校读过书。他在家里读过书,他的妈妈就给他买来一些书。那个人就是我。我看书看到很晚才回家。回到家,妈妈问我:“我叫你去吃饭,你去不去?”我说:“等我看完了就回家。”过了一会儿,妈妈就把我叫了过来,对我说:“你看完了,妈妈就给你买。”我就把妈妈买给我的书给了她。妈妈就给我买了一本《人物通讯》。她买完之后,我就把这书给了妈妈。妈妈看完之后说我很聪明。这就是我的好朋友。

人物通讯范文【3】

我们班的同学,有许许多多,但是,有一点不同。他们是来自不同学校的同学,但是,有一点不同,那就是我们班的同学,他们的学习成绩非常优秀,但是,他们的学习成绩也不一样。

有一次,老师要求我们每个同学抄写一篇文章,我们班同学都写完后,都很认真,但是,只有一个同学抄完了

 

人物通讯范文(通用范文):2

1、本班学生共有128人,男21人。

2、学生中有60%以上有男学生。

3、有20%男学生的学习基础比较薄弱。

二、基本工作

4、继续保持本班学生的基本纪律。

5、每周一次的班会课,进行“小小监督员”的培训,进行班级管理工作。

6、每月一次的“小小监督员”评比。并进行“小小管理员”的评选。

7、每周四次的“小小监督员”评选。

 

人物通讯范文(通用范文):3

我们的老师姓吴,她的个子高高的、瘦瘦的,一头黑亮的头发,一对水汪汪的大眼睛,一个樱桃似的嘴。她平时喜欢穿裙子,每一件衣服都是上百件。

她非常严格。有一次,老师在讲台上讲课,我在下面玩。突然,老师一把抓住我,把我拉到办公室,把我叫住,对我大声的说:“老师让你站一会儿”。我一听就心惊胆战了,不敢站了,老师对我说:“你是一个诚实的孩子,老师怎么会让你站这么长时间呢?”我一听就害怕了。我心里想,我怎么能这样呢!如果不站起来,我不就要挨打了!我一定不会让同学们对我有不好的印象了。

有一次,我在做课间操,突然有声叫到:“老师来了!”我一听就害怕的站起来,我心里想,不就是做这个操吗,有什么大不了的,我还不怕老师。

她对我说:“做一件事不怕难,坚持就是胜利!”

我心里想:如果不做,老师就要批评我,我就要挨打了。

我们是多么可爱啊,我真的好喜欢她,我们是多么幸福啊!这就是我们的老师,她是一个和蔼可亲,一丝不苟,一丝不苟的好老师!

她的作文范文教师范文(三)篇10

我们班的李佳琦

在我的学习中,老师对我们很严格,有时候她也很和蔼可亲。

她有一双黑黑的眼睛、乌黑的头发,还有一个樱桃似的小嘴巴。

我们每个星期天都来上学,上课时老师总是说:“上课要专心,不能开小差,认真听讲,不要开小差。”

老师对同学们很好,有时候还会表扬同学们,有同学在课堂上开小差,老师就会严厉的批评,有同学在课上做小动作,老师就严厉的批评他们。

记得有一次上语文课,同学们都在认真的做笔记,而我却在一旁玩手机。过了一会,老师发现了,走了过来,把我叫了过去,问:“你是谁?在干什么?”我低着头走到老师面前,说:“老师,我的手机被你弄坏了。”老师一脸的严肃的说:“这次没有带回家,下次可得小心一点。”我说:“知道了。”老师就走了,我心里很难受。

下课,我心里非常难受,就跑到妈妈那里,告诉了妈妈,妈妈一听赶紧跑到老师家,把我带到办公室,让我把手机拿出来,妈妈一看我手机坏了,立刻跑到老师面前,把老师拉回了家,老师说:“这件事是你的错,我知道错了,以后可要小心。”从此以后,我再也不开小差了。

老师,您的爱像蜡烛一样,为学生照亮前行的路;老师,您的爱像大海一样,给学生无尽的知识。我爱您——老师。

 

人物通讯范文(通用范文):4

20xx年,在我的努力下,我校通讯网络已经发展成了一个网络化学校。作为学校一个重要的网络工具,我们也应该把网络作为学校的主要工具来开发,利用。我们也应该做到以下几点:

1.不使用传真。传真的主要用途有:传单、收发传单、签名、传递资料等

2.学校不使用手机、电脑。学校应该设置一个传真机,这是学校的一个主要工具,它可以通过网络和我们学校的电脑来传递文件和信息。学校还应该通过学校的电脑来传递文件和信息,这是学校应该具体而且必须做到的。

3.网上传真。传真是通过电子信箱来传达,通过信箱内的资料信息,可以了解学校的情况,以便于学校更好的管理网络,使学校的信息更加准确。

4.网络信息管理。传真的管理是我们学校的一个重要工具,是学校的主要工具。学校应该制定相关的规章制度,严格执行学校的各种制度,使学校的网络系统更加完善,让学生们学习上更轻松、更快乐。

5.不使用网络。网络是人与人相互交流的通道,是人们的交流通道。在学校的每一个角落,都有很多网络,网络可以把很多人的信息和资料传递给其他人,使我们学习上更轻松、更快捷。

6.不使用电脑。网络是人们通向各个方向的通道,是人类的交流通道,是人们的工具。

7.网络是学校学习和生活的一面镜子,也是学习的工具。我们应该学会合理的利用网络资源,学会运用网络知识,做好学习和工作的准备。

8.网络是学校发展的重要途径,是学生的学习资料。我们应该学习和运用网络知识。

9.学校的网络应该是我们学习和生活中需要用到的。

10.网络是我们学习和生活中的良师益友。

网络是人类的一把钥匙。我们应该学会利用网络资源,学会运用网络。我们应该在学校里学知识,在社会里建立和建设我们美好的家园。

同学们,让我们行动起来吧!让我们的学校成为我们学习的乐园,让我们成为我们人生道路上的强者!

 

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