初二成长计划500字作文(通用范文7篇)

时间：2023-05-21 16:26:37 来源：作者：

前言：关于初二成长计划500字作文，精选4篇初二通用范文，字数为500字。时间像流水一样，一眨眼间，我就从一个无知的孩子，变成了一个懂事的孩子。在我成长的过程中，我有许多的事情都做的很好，这些我都做的很好。我的学习成绩也不断提高，这些也是我努力的结果。在这里我想对大家说一句：“在我的成长过程中，我经历过许许多多的事情，它们有的让你开心，有的让你难过，有的让你哭泣。其中，有一件事让我很难忘。

关于初二成长计划500字作文，精选4篇初二通用范文，字数为500字。时间像流水一样，一眨眼间，我就从一个无知的孩子，变成了一个懂事的孩子。在我成长的过程中，我有许多的事情都做的很好，这些我都做的很好。我的学习成绩也不断提高，这些也是我努力的结果。在这里我想对大家说一句：“在我的成长过程中，我经历过许许多多的事情，它们有的让你开心，有的让你难过，有的让你哭泣。其中，有一件事让我很难忘。

成长计划作文(通用范文)：1

篇8

时间像流水一样，一眨眼间，我就从一个无知的孩子，变成了一个懂事的孩子。在我成长的过程中，我有许多的事情都做的很好，这些我都做的很好。我的学习成绩也不断提高，这些也是我努力的结果。在这里我想对大家说一句：“在我的成长过程中，我经历过许许多多的事情，它们有的让你开心，有的让你难过，有的让你哭泣……其中，有一件事让我很难忘。

那是一节数学课，老师说：“上课。”同学们立即坐好了。突然，一道数学题难住了我，我心想：“如果我不会做，怎么做呀。”老师似乎看穿了我的心思，走上讲台，开口说：“大家不要着急，我来教你们。”只见老师拿出一张纸，上面画着一个大大的“9”字形。老师说：“大家把这张纸上的内容看一看。”只见老师拿出一个杯子，把一张纸对折一下，然后在里面装了许多水，再在上面画了一个“1”字形。“哇，一个“1”字形出现在大家眼里。我心想：“这下可以做到“1”了吧。可是，纸上的内容都是老师画的。这可怎么办呢，只有把纸折成一个“0”字形，才能做到“0”了。老师看了看，又看了看，又做了一个“0”字形。我心想：“老师一定是在骗我。”老师又拿出一张纸，对折了一下，再一折，纸变成了一个“8”字形。我心里想：“完蛋了，纸变成了一个“9”字形，要怎么做啊。”

老师说：“这个纸的“0”字形就是你做的。”我只能做了一个“9”字形，可是我做的时候，却把“0”字给弄歪了，我想：“我一定做不好，一定做不好。”可是，纸是做不成“0”的，我只能做“1”，再做第二个“0”，纸变成了“0”字形。我又想：“我不会做这么多的“0”字形。”我只好做第三个“0”字形，这次我成功了。

这件事让我懂得了：只要努力去做，就一定会做成功。

成长计划作文(通用范文)：2

为进一步丰富幼儿园的生活，增强幼儿园的凝聚力和动力，提高孩子的身心健康水平，激励幼儿积极参与活动，提高幼儿的各项基本功，我园开展了“庆六一”亲子活动。

活动中，孩子们积极参与，不怕苦不怕累，在家园共同努力，充分发挥了他们的聪明才智，让他们真正开开心心度过了一个快乐的节日。通过这次活动，让孩子们充分体验了成功的喜悦，体验了快乐，学会了挑战和自我挑战……

为了让我们的孩子度过一个愉快难忘的节日，我们班级特制定了活动设计及具体的操作流程。

首先，我班级部分幼儿在班级开展了以“欢庆六一”为主题的亲子游戏比赛，我们班的每位幼儿都积极参与，都为集体争荣誉。

然后，我们班级部分幼儿在老师的带领下参加了夹珠子活动，在夹珠子活动中每位幼儿都争先恐后，不甘落后。在夹珠子过程中，两位幼儿配合默契，都尽心尽力的将两个孩子夹在一起。这次的夹珠子我是看着很开心，而且最后夹的还是那个。当然我们的目的是要让孩子们亲身体验这样的快乐。在活动中，我们老师始终保持着童心，让每位孩子都积极参与，在夹中孩子们也学会了一些自己的能力，也体验到了成功的快乐。

我们班级部分幼儿在老师的指导下很快的就学会了夹珠子。孩子们都表现出了很高的积极性，这次的夹珠子比原来的每一次都少了一个，在这次的夹珠子活动中让我体会了成功的喜悦。

成长计划作文(通用范文)：3

每一位同学都有自己的成长计划，都有自己的成长计划。在我小的时候，妈妈就经常让我读一些幼儿园的书。但当我上小学的时候，我不知道什么叫做“小书虫”。每次一有时间我就会在书房里翻翻这本那本，就算是睡觉也要在房间里看一会儿。这个时候我就会想：“我是不是该读更多的书呀!”可是，我却没想过要把这些书给我自己看。现在我明白了，这就是长大后的一种美丽吧。

我的成长计划是从我开始学起的。每天早上，我会很早起床，刷牙、洗脸，然后再吃早饭。然后背着书包去上学。中午放学以后，我就会和爸爸、妈妈一起去饭店吃饭。中午饭后，我会和爸爸妈妈逛书店。

我的成长计划是从我刚学会写字时的字开始的。刚学的几个字时，我的字写得很慢，有些字还不会写。我很难过，因为，我的字写得很慢!爸爸、妈妈都很着急，都很着急。我很想帮他们，可是，他们却不同意，说：“我们是小孩子，不应该让他们自己写字，他们还小，要自己写好字。”我只好自己写字了。

现在，我要读xx年级了，我要学习更多的好文章。我要认真读书，不会让爸爸、妈妈失望。我还要看更多的书!

成长计划作文500字初中

篇5

今天我读到了一则故事——《成长的烦恼》，故事的内容是这样的：有一对姐妹和他的母亲在一起，他们每天都在一起玩。

这个故事讲述两个孩子的故事，一个男孩和一个女孩在一天之前的事情。女孩说，她是个女孩，男孩说，她是个男孩，女孩说不过他们，他们就一起玩。他们在一起玩的很开心，但是他们的母亲很生气。

这个故事告诉我们：人和人之间不能打架，如果打架了就会伤到他人。

成长计划作文500字初中

篇6

在每个人的成长之中，都会有许多烦恼，但是，只要我们努力去想，一定可以把它们化为乌有的。

我就有一件这样的烦恼：

有一次，我和爸爸一起去爬山。一到山脚下，就看见一片郁郁葱葱的竹林，我们走了过去，发现有些地方还有些小草，我们就把它拔了。我们又继续往山的另一头走去，走着走着，就到了山顶。

这时，一位老奶奶走了过来，我问老奶奶：“您要干什么？”老奶奶笑着说：“我的孙子和孙女都长大了呀！”说时迟那是快，我就把手伸进老奶奶口袋里拿出我的五元钱，给了老奶奶。老奶奶看了看我，笑了笑，就走了。

我又走着走着，来到了一块石头前，我一下子跳到了一块大石头上，石头上有一只小兔子，我想它要吃了我，可是我不敢把它吃了。我看到了一只大灰狼走了过来，我想把它吃掉，可是我不让它吃掉，于是我把手伸进去，大灰狼一下子就把小兔子叼了出来，我又把手伸出来，大灰狼

成长计划作文(通用范文)：4

“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃打响了。同学们像一只只活蹦乱跳的小鹿似的，像一只只活蹦乱跳的小鸟。这时，我看到了我那五彩缤纷的小学生活，我的小学生活多么美好呀！

我的小学生活是快乐的、自由的。当我看到我那五彩缤纷的小学生活时，我的心情会格外舒畅。当老师在讲课时，我会情不自禁地笑起来，当我看见那些同学开心时，我的心也随之欢快起来。当老师讲课时，我也会不自觉地笑了起来。当老师讲完课时，我也会情不自禁地笑了起来。当老师布置的作业，我也会认真地做好，当老师布置的作业做不好时，那是我一个人在发愁，因为我不会做。当老师布置完作业，我也会仔细检查自己的作业，因为老师说过一句话“没有关系，再认真检查一遍就可以了。”

小学时的我是可爱的。在学校，我会把自己的小天地装扮得更美丽，让同学们的眼睛不会再因为我而发愁。同学们也会因为我的小学生活充满欢乐而充满自由，让每个人的小学生活多姿多彩。

小学xx年的生活是多么的美好呀！但是，这些都已不是过眼的事了。我一定要珍惜我的小学生活，好好学习，以优异的成绩回报我的小学生活！

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