百字的笔画顺序900字(精选范文3篇)

时间：2023-05-21 16:25:10 来源：作者：

前言：关于百字的笔画顺序，精选4篇精选范文，字数为900字。“这是怎么回事?”老师用疑惑的眼光看着我。“老师，我。不知道!”我支支吾吾，小声地说到。“什么?”老师一脸的疑虑。我心想：老师一定是在发呆，想了好久。老师走到讲台前，一本正经地走到了讲台前，把纸条拿了出来，递到了那几个同学面前，然后，对那些同学大声地讲起了课，那几个同学听了之后，也不敢再上去了。

百字的笔画顺序900字(精选范文3篇)

关于百字的笔画顺序，精选4篇精选范文，字数为900字。“这是怎么回事?”老师用疑惑的眼光看着我。“老师，我。不知道!”我支支吾吾，小声地说到。“什么?”老师一脸的疑虑。我心想：老师一定是在发呆，想了好久。老师走到讲台前，一本正经地走到了讲台前，把纸条拿了出来，递到了那几个同学面前，然后，对那些同学大声地讲起了课，那几个同学听了之后，也不敢再上去了。

百字的笔画顺序(精选范文)：1

“这是怎么回事?”老师用疑惑的眼光看着我。“老师，我……不知道!”我支支吾吾，小声地说到。“什么?”老师一脸的疑虑。我心想：老师一定是在发呆，想了好久。

下课时，老师走进教室，把一张纸条拿出来，我看了看，上面写着：“同学们，你们可以写什么?”这时，教室里一片寂静，同学们都没有动静，只有老师的手在动。同学们一个个都低着头，不敢正视老师那双严厉的眼睛。有些同学在下面偷笑，有些同学在说话，有些同学甚至还在讲台下面做小动作，教室里一片静寂。老师走到讲台前，一本正经地走到了讲台前，把纸条拿了出来，递到了那几个同学面前，然后，对那些同学大声地讲起了课，那几个同学听了之后，也不敢再上去了。

老师走到讲台前，对同学们说：“今天，我们来学习一下《论语》，我们可以写出一首古诗。”我听了老师的话，心里想：“老师真是的，这是老师的错吗?”“可是……”“你们要想学好古诗，就必须把古诗背下来，不能把古诗背错。”老师又说：“古诗背完了吗?”“背熟了。”那几个同学都异口同声的说，可老师并没有批评他们，而是对他们说：“同学们，古诗就是中华文化的精华，我们必须背熟，把古诗背熟。”听到老师的话，我的内心充满了对古诗的兴奋之情。

这就是我的老师，一位有着丰富经验的老师。

百字的笔画顺序(精选范文)：2

这几个星期的语文课上，老师教我们写作文，一开始我以为是很容易的，可是后来我才知道要写的是一个字———“累”，老师说写的是“累”，我心想：老师说得真对，我也要像老师说的那样，做到坚持不懈才能写到好作文。

这时候，老师叫了我的名字，我的心情很紧张，心里很害怕，我心里想：“老师要叫我去干什么呢？这时候，我的心情才平静了下来，我慢慢的走到老师身旁看了老师，老师叫我回座位上，我就坐了下来，老师说：“我来说一说自己的作文，”老师说：“我们要学习写作文最基本的写作方法，先要学会怎样把文章写好”，我就开始练习，练好之后就要写好，老师就说：“我们先做这个，”，“我们先做这个，”我们就做好了，我的心情非常紧张，老师说了几句话之后，我就写好了，我心里想：我的作文写的不好，老师就叫我去读，读完之后我的心里就非常的紧张，这时候我的心里就像有一只兔子在乱跳，心里想：不会写的作文是老师说的吧，这时候老师叫我读，读完之后我的心情才放松下来，心情也放松下来。

我还发现了我的优点，就是写的字不好看，老师说我的字很难看，老师让我去学校读，我就把字写得不好看就去学校读。

通过这件事情我明白了一个道理：要做事要有恒心，不要半途而废，要坚持不懈，就能成功。

百字的笔画顺序(精选范文)：3

我们的学习生活中，有着许多的事，它们像颗颗闪亮的星，每一颗都不一样。有时是一个笑容，有时是一句鼓励的话，有时也是两个眼神。但这两个眼神都不影响它们。

我的语文老师姓张，我们全班就他那样的姓张。

他个子不高，有一头卷卷的长发，脸上有两条淡淡的眉毛，眉毛下面是一张大大的嘴巴，说起话来声音不怎么大。他还有一双明亮的眼睛。

张老师是我们的语文老师，他教过的学生都很多，我最喜欢的就是那个叫王梓彤的同学。记得一次，张老师叫我们读课文。我读的是《小学生百科全书》。读完后，我发现王梓彤的脸上有许多小酒窝，就问他：“张老师，你为什么这么多？我读得很流利。”他说：“因为我喜欢这篇课文的中心思想。”

王梓彤是我们的体育老师，我们全班的学习生活中，他是我们的班主任。每次上体育课，我们都要跑三圈。有一次，我们跑了二圈，就觉得累了，就休息了一会儿，张老师看见了，就问道：“我们的体育老师累不累啊？我们休息一下吧！”我们说：“不累。”但是，张老师就是不停，就是不肯停，就是要坚持跑完。

张老师很爱我们，记得有一次，我们班的一个同学生了小感冒，我们都知道他是不想让我们操心，就没有把这个事告诉张老师。

张老师还是我们班的数学老师、语文老师，我们每次考试的时候，他都会给我们出题。如果哪个老师有不会的题，就会给那个老师讲给同学们听，直到同学们会了为止，张老师真是个好老师。

张老师还有着一颗善良的心。有一次，我们班的一些同学因为没带文具盒而哭了起来。我们看见了，立刻把他叫到办公室，问他为什么这样做。他说：“我没带文具盒，我想给同学们带一点文具给大家。”

这就就是我们的张老师，他的善良，他的爱心，他的善良。

在我们学校，有这样一位好老师，在我们的身边也有这样一位好老师。

我们班的数学老师姓刘，他是我们班的数学老师。他个子不高，有一头卷卷的长发，眉毛下面是一双明亮的眼睛，他有着一对灵活的耳朵。

他讲课很幽默，有一次他说了一个笑话，让全班同学都笑起来，他说的是我们班的小胖墩和他的同桌小明一起在玩游戏，玩着游戏后，他就把我们全班同学逗得哈哈大笑，我们全班同学都笑得前仰后翻，他却在那里笑，笑的同学都不知道他是怎么搞的。

他上课很有趣，每堂课，老师都给他布置一个作业。他每次布置的作业都很少。

他还是我们班的英语老师，每天他都教同学们一些英语单词。他每天都要在课堂上给我们讲英语故事，每次老师讲完课后都会让我们读给他听听。

他还是我们的班主任，他在我们心中，是最好的，每

百字的笔画顺序(精选范文)：4

今天，老师让我们做一个笔画。同学们都很兴奋。

老师先给我们分了工，老师先让我们把铅笔头放在铅笔头的上方。然后老师给我们分配了任务，老师拿起铅笔，在铅笔头上写了一个“a”，在铅笔头的中间画了一个“x”，在“a”的中间，画上“b”，在“c”的下方画了两只可爱的小鸟，在上面画了几朵美丽的花儿，最后画上了可爱的小朋友，一个活泼的小男孩正在草地上玩耍，一只可爱的小狗正在津津有味地吃着草，这一切的构思真是妙不可言，老师在黑板上写下了“笔画”几个字，在黑板上画上了一只可爱的小猫正在玩耍，他好像在和一个小朋友玩捉迷藏，这时，老师让我们把铅笔头放进铅笔，这时的我们好像在天空飞，好玩极了。

我想如果我们每天都能画一幅好看的笔画，我们的笔画就不会那么难了!

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