脚印作文600字(精选范文4篇)

时间:2023-05-21 07:28:17 来源: 作者:
前言: 关于脚印作文600字,精选4篇精选范文,字数为600字。

脚印作文600字(精选范文4篇)

关于脚印作文600字,精选4篇精选范文,字数为600字。

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脚印作文(精选范文):1

在我的脑海深处,印象最深的脚印还是那件事。那天,我们一起去游泳池游泳。我们在游泳池边游泳,我们玩得很开心。但当我们在游泳池边玩水的时候,发现了一些小小的脚印,这些脚印就像是脚印,就像是脚印。这些脚印就像是一些小小的、红红的小脚印。我们就想看见小脚印一样,把它们带室。可是,我们没想到的是,他们都是不听我们的话。于是,我们就在教室里玩水了。

过了一会儿,老师来了,看见了他们,就问是谁干的,我们就把他们的手指头都指向了我们。老师问他们:是的吗?他们说是的。老师又让我们做了下面的事情。我想了好久也没想到,我做的事情也是他们干的。老师说:“你们不能只顾着玩,要多做好事,这样才能成为优秀的少先队员!”听完了老师的话,我觉得我应该向老师说的那样去做。于是,我把我的想法告诉了老师,老师说:“对。这是老师说的!你们不能只看表面,而是要去做好事,这样你们才能成为最优秀的少先队员!”听了了老师的话,我觉得我应该向老师说的,并把我自己的想法告诉老师,让她也和我一样,为我们学校做出一点点贡献!我想我应该向他们说的是。于是我把我的想法告诉了老师,老师就同意了。

老师又让我们做了一件很有成就感的事,老师说我们应该像老师学习,不能只看表面,要看自己身上好的地方。还有一件事情是,我们的脚印都是用脚踏出来的。我想了许多办法,也想不出办法,但是我知道自己能做的很好。于是我又说:“老师,你教我们吧!”老师听完就答应了。我想这下子,老师不会生气,我们也会成为优秀的少先队员。我想:老师说得对,只要我们努力,做好事。我们的成功就是老师说的。

于是,我就开始努力的学习,终于有一天,我的脚印变成了一条条的。可是,我却不知道老师是怎样想的。我也不知道老师会怎样想的。我只知道,我要把我的想法告诉老师,让老师也和我一样努力,成为最优秀的少先队员,成为优秀的少先队员。

于是,我就把我的想法告诉了老师,老师说:“这个办法好,你们也能做到。”

于是,我就把老师的话告诉了我的老师。老师听完后,就同我们一起努力,终于,我的脚印变成了一条条的。

于是,我就想了许多办法来解决这个难题,比如,我的脚印变大了,我就可以把老师说的话变大了,我就可以把老师的话变大了。

于是我就想了许多办法来解决这个问题,最后,我终于成功了。

这就是我成为优秀的少先队员的事,我要把这件事情永远留在心中。

 

脚印作文(精选范文):2

每个人,都会经历过许多的脚印,但最难忘的是那一条小道。

记得有一次,老师布置了一个作业:背一篇课文。可是我却没有想到这么轻松,就这么放松自己。

这时,一个同学大声说:“快来看!前面是一条小路,好像小路一样。”我抬头定睛一看,原来是一个同学。这个同学长着一张瓜子脸,一双大大的眼睛,一个樱桃似的小鼻子。他看看我又看看他的同桌,不好意思地说:“这道题是不会做的,就先不说了,快给我过来。”他的同桌听了他的话,就把他的同桌拉到一边,把他的同桌拉到一边。我刚刚想要过去,就听见他的同桌说:“这个题目这么难啊,你要不要过去?”“不用了,我还要背课文呢!”他一边说一边把同桌拉过来。

我心里就像被一只小鹿乱撞一样,心想:这下惨了,这下完了,同桌可要被他骂了。我的心里像被泼了一盆冷水,又像被一个无形的黑洞笼罩住住了一样,心想:完了,完了,我要被他打扁了!这可怎么办呢?我的心里像打翻的五味瓶。

同学把我拉到一边,关心地问:“你怎么了。”我心里不住地说:“老师,我的老师是怎么来的呀!这时他把老师的话当成了耳边风,一句也听不进去。老师又问:“这是怎么回事?”我心里想:老师一定要把我骂扁了,他一定会很难过的,不过,老师也没有这么做。我心里不住地说:“老师,你怎么还不来呀?你不是要把我骂扁吗?”老师听了,不但没有批评我,反而鼓励我,还说我是一个诚实的孩子,他说:“以后,我们一起去老师的办公室看一看。”说着,老师拉着我的手走了进去。

老师对我说:“你是一个诚实的孩子,你要做一个诚实的孩子,不能撒谎。”我心里顿时充满了力量,我心里想:“我一定要做一个诚实的孩子,老师也不会把我骂扁了,我一定要做一个诚信的孩子。”

我把同桌拉到一边,对老师说:“老师,我的老师是怎么来的,我也要做一个诚实的孩子,老师,我要做一只诚实的孩子。”老师听了,笑着说:“你做得很好!”

从此,我和同桌之间就有了一条不可缺少的小道。

 

脚印作文(精选范文):3

那是一个阳光明媚的午后,我和同学一起玩耍着,一不小心,脚印就留在了一起,我们俩都很生气,于是就决心要一起去踢足球。

刚出门,我就看见有两个大人在踢足球,他们一个是我的好朋友,另一个是我的好朋友。他们的眼睛里充满了疑惑,他们说:“今天的足球比赛我们是从学校的足球场开始的,所以我们不能看着足球走。”

我听了后,感到很有道理,于是就说:“那我们一起踢足球吧!”

他们听了我的话,立刻就同意了。

一开始,他们俩就踢球,我在一边看。足球在他们俩的脚下飞来飞去,就像在给我指挥道路似的。一不留神,他们的脚上就会踩了一个大大的大坑,还会有一些小的坑坑,可是他们一直踢,足球就不会飞了。

可是,不知道是因为他们的脚太大还是怎么了,他们的脚都被踢到了地下,这时候,他们都很伤心,我也很着急。

过了十几分钟,足球就被踢进了教学楼里面。他们一个个都很伤心,我就安慰他们,不要难过了,因为你们已经有了足球了,不是吗?

过了一会儿,比赛结束了。可是我的脚上还有一个大坑坑,他们都很生气,我就安慰他们,可是,他们一个个都很伤心,我就安慰他们了。不过我还是很开心,于是就和他们一起去踢足球了。

我们一开始踢足球就被罚站的,我就把足球踢到了地下,他们就踢了起来,我踢了半天,也踢不进去,于是,我就说:“你们一边踢一边踢,不要踢了,要踢的高点,才能踢进去。”他们一起踢。

他们听了我的话,就一个劲的踢。踢完球,我就和他们玩了一会儿。

踢完足球,我就去和他们一起玩足球,玩完足球,我就和他们一起去吃饭,在吃饭的过程中,我和他们玩过家家,就回家了。

这就是我们一起踢足球,一起踢足球,一起玩耍的时光,也是这样,我和他们一起玩,我和他们一起玩,我觉得我们一起踢足球是多么有趣。

 

脚印作文(精选范文):4

我们要去深深的脚印,去感受深深的脚印。

我们走在大街上,一条条的街道上都有许多人在走着,一位老爷爷拄着拐杖。突然,我听到一阵脚步声,我们赶紧跑过去,发现老爷爷已经走到路边的一个垃圾桶旁。

我问老爷爷:“你为什么要走这个垃圾桶?”老爷爷说:“这个垃圾桶是我们自己做的,我们要爱惜环境。”我们听了老爷爷的话后都羞愧的低下头,老爷爷又问:“你们怎么能乱扔垃圾?”我们异口同声的说:“这个垃圾桶是我们自己做的,如果乱扔垃圾就会让这条街道上的人看见,会让人觉得很不舒服。”“是啊,你们不要乱扔垃圾,你们知道吗?”我们都低下头说。

后来我们又问了一位阿姨,这个阿姨是谁?阿姨说:“你们这样做就会让你的朋友看不见,如果你们这样做就会让别人觉得你很脏,所以我们要爱护环境。”“知道了,谢谢阿姨。”

我们又问了一个人,他说:“你们这是为什么?”我们都异口同声的说:“我们要去深深的脚印里去感受深深的脚印里去。”

我们就这样一直问,终于我们问了一个人,原来你们为什么这样做,因为你们是一个人啊!

这个人不仅仅是一个人,而是我们每一个人,每一个人都是我们身边最普通的人。我们要从现在开始,从身边的小事做起,从一点一滴做起,从小的事做起,保护环境,人人有责,从点滴开始做起,爱护环境。

 

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