用岁寒然后知松柏之后凋也写作文700字(优秀范文8篇)

时间：2023-05-19 19:46:52 来源：作者：

前言：关于用岁寒然后知松柏之后凋也写作文，精选5篇优秀范文，字数为700字。岁寒，这个词我很不喜欢，可是读了《岁寒而知松柏之后凋也有一个道理，就是一棵不断地向上的树！。

关于用岁寒然后知松柏之后凋也写作文，精选5篇优秀范文，字数为700字。岁寒，这个词我很不喜欢，可是读了《岁寒而知松柏之后凋也有一个道理，就是一棵不断地向上的树！。

用岁寒然后知松柏之后凋也写作文(优秀范文)：1

岁寒，这个词我很不喜欢，可是读了《岁寒而知松柏之后凋也有一个道理，就是一棵不断地向上的树！

读了《岁寒而知松柏之后凋也有一个道理，就是一棵不断地向上的树！》这首诗，更有深深的含义。在松柏树下面，我看到了一种不屈不挠的顽强不屈，一种高尚的品格！这种品格让我想起了一个故事，那是在一个寒冷的夜晚，一个老妇人，正在街上走着。她一直在等着她的那个人，一直在想，要是我，我一定不会让他走。老妇人在街上等着那个人，那个人的身体也一直在抖，那个人的衣服也破烂了，那个人也没带。老妇人看见那个人的衣服破烂烂的，就想到，他一定在等着，一直等，等到他不能带上她的衣服的时候才会把衣服给他。可是老妇人一看，老妇人又不能带上她的衣服。老妇人又想到，她一定要把她的衣服给他穿，可是老妇人一不小心，老妇人就把老妇人的衣服撕烂了，让他不要再穿衣服了。老妇人不忍心眼睁睁地看着那些衣服被撕碎！那些衣服被撕碎！老妇人又说，我一定会给他穿上的！这句话让我深深的体会到那些衣服的碎裂！老妇人在街上一直等！老妇人看见那个人的衣服撕烂，便哭了起来。那位老妇人说，那是老妇人的，他就是他们的女儿！老妇人又对着那个老妇人说着这样的话：“你的女儿是你们的，你们的女儿是你们的，你们的女儿还是你们的女儿。你们是我们的骄傲，你们的女儿就是我们的骄傲，她们是我们的骄傲！她们是我们的骄傲。我们的骄傲使她们变得如此的不可理喻，她们为了我们，不惜一切代价，我们应该为她们的骄傲而去学习！”

我深有感触，我们一定要好好学习，不能辜负父母的一番苦心。

用岁寒然后知松柏之后凋也写作文(优秀范文)：2

在一段时间的工作学习中，我对公司有了更深的了解，同时也看到了自己的不足，现将这段的经历作一个汇报。

我是一名刚刚毕业的学生，在毕业之际，为了更加充分地融入到工作中去，在公司各级领导和同事的帮助指导下，我很快便对工作业务有了一套基本掌握，较为圆满的完成自己的任务。以下是我这几个月的工作情况，有不足之处，敬请领导和同事们批评指正。

1、工作的主要内容

熟悉了解公司的基本情况，包括其组织架构分布、工作流程、经营特点、基本经验、主要客户及供应商的基本情况。深入了解和掌握公司的经营运作过程，以便在以后的工作中能更好的协调各部门的工作，同时也可以更有利于完成领导交代的工作。

2、经过这几个月的锻炼，我已经能够较好的完成自己的本职工作，在工作中可以发现问题，并进行处理，这与我的上级和同事们是同步的。

3、工作中存在的不足

刚到公司的时候，对公司的工作任务不是很了解，特别是在销售产品过程中，没有很好的去了解其他工作，只是盲目的去做自己不喜欢的事情。后来在工作了解到了这方面我做的不够好，并且与我们公司的前辈们沟通比较少，导致在某些方面不敢接手。

4、对自己的工作计划

现在的我是一名刚刚毕业的大学生，刚刚步入社会，没有工作的与动力，很多事还没有完全的放开，有点不知所措。我相信在我们公司领导的悉心指导和同事的热心帮助下，我一定能更快的完成这份工作，不辜负领导和同事的期望。

在今后的工作中，我会更加的努力，不断的去完善自己，提高自己的素质。争取做一名合格优秀的职业技术人员。

以上就是我对自己工作的总结，虽然工作中还有很多不足，但这些经历能让我在以后的工作中不断的学习，不断的完善自己。在今后的工作中我会不断的总结经验教训，不断的充实自己，提高自己的业务水平,为公司做出更大的贡献

用岁寒然后知松柏之后凋也写作文(优秀范文)：3

在一个不经意的时刻，我们就将迎来第二个年头!这xx年是我在小学度过的第xx年。

在这xx年里，我们学习了新课程的理念和教学内容，接受了新课程的教学方法和教学思想的洗礼，也从中吸取到了不少营养，受益匪浅。通过xx年的教育教学，我对小学数学新课程有了更深的认识。在今后的教育教学实践中我将更加努力学习，提高自己的教育教学水平，争取把自己的教育教学水平提到一个崭新的高度，使孩子们更能适应社会的需要，从心底里对学习数学的兴趣有更大的促使。

一、数学新课程标准，使我对小数的教学有了更新一步的理解。

小数部分的内容，以学生熟悉的生活中常见的事物为背景，以新颖、有趣的活动为主的方式，使课堂活跃起来，提倡学生动手实践、自主探索，合作交流的学习方式。在教学时我们要注意创设有趣的情境，激发学生的学习兴趣，让学生在愉快的学习中掌握知识。数学教学中还要注意创设情境，让学生产生兴趣。

二、重视学生的学习过程，让学生成为数学学习的主人。

数学教学中，教师要充分利用数学教材，创设能引起学生积极思考，探索的问题情景。教师要能够放手让学生自己去解决所遇到的实际问题，给学生时间和空间，让学生表述自己对所学知识的理解和感悟，真正为学生的学习提供机会，使学生成为学习的主人。教师要创设良好的氛围，使教学过程成为师生交流的舞台，真正地为学生创设一个“开放而有活力的思维空间”、“放飞而有活力”的学习氛围。

三、重视知识迁移，加强与课程的联系。

数学是一门重视与思维能力的学科，在小学数学教学中教师要重视培养学生的思维能力。教师不仅要让学生学会学习，还要培养他们的逻辑思维能力。

四、重视学生的探究活动。

在数学教学中，数学教学应把“活动”与“知识”紧密相联系，为“活动”提供条件，让学生在探究活动中发现问题、解决问题，真正让学生成为数学学习的主人。

五、重视学生的合作交流。

小组合作学习中，学生之间可以相互学习，互帮互助，共同提高，这样有利于培养学生的合作精神。

六、教师要重视教学反思。

教师要重视教育教学理论与实践经验的结合，努力提高教学效能。教师要重视教学反思，在反思中不断总结，不断进步，不断提升。

总之，这次培训，让我有了更多学习，学习的机会。我将在以后的教学中多向有经验的教师学习，不断探索实践，不断提高自我教育教学水平，争取做一名合格的小学数学老师。

用岁寒然后知松柏之后凋也写作文(优秀范文)：4

我的理解是：在漫漫人生道路上，我们都会经历很多的事，而在我们人生的道路上最为重要的，就是要经历那些有意义的事情，那些在我们人生道路上的事情，那些让我们的生命变得更加美好的事情。

《岁寒然后知松柏之后凋也有感悟》这篇文章主要说了作者的父亲在临终前给了作者两次生命，一次是在他死后给他三个月的时光；一次是在他去世前给父亲的三个月的时光。作者是多么的不愿意让父亲的三个月留在这些日子中度过，他的父亲死后，他在他的日子里，每天吃饭睡觉，甚至连睡觉的床都不让他睡，他的生活很艰难。

我认为在现代社会中，有许多的人像作者的父亲一样。他的父亲就是这样，在他死后，他的家里也没有一个人的尸体。他的家人也许就是因为在他死后，他的父亲的三个月就是他最美好的时光。他们的死让我们知道了，在这个世界上，每一个人都要经历那些有意义的事情，那些让我们的生命变得更加美好的事情，那些让我们的生命变得更加美好的事情，他们的死是让我们知道了，我们的生命并不是那么的美好。但在他们的死中，却又有多少人真正的去经历过了那些有意义的事情呢。在他们那个年代是不可能这样的。

作者的父亲的生命中的三个月，我们应该不是只知道我们要经历的事情，而是要知道这三个月里有很多很多的事情需要我们的去完成。比如：我们要学会生活，我们不能在这里浪费生命；我们要懂得生活，我们要学会生活；我们还要学会生活，因为，这三个月里，我们会经历很多很多，我们会知道很多很多的事，我们可以看到我们的成长，我们的成就。在我们的成长中，会经历许多的事情。比如，我们要学会生活，我们要学会生活，我们要学会生活。

生死是这么容易，但我们可以在有生之年做些有意义且有价值的事情，不要让生命白白浪费，我们的生命不是用来做什么的，而是用来感恩的。我们要好好的去感恩，好好的去生活，好好的去感恩。

用岁寒然后知松柏之后凋也写作文(优秀范文)：5

我是一个学霸，在学校里的学习成绩一向都是名列前茅。但在家里，我却很少与父母沟通。有一次，老师布置家庭作业，要我和妈妈好好的分享我的学校和家人的学习经历。

我的爸爸，他总是说学习太累，不想再学了。我知道他这样是不对的，他是怕我的学习太费劲。但是，我不明白他为什么总是说要学习，而我只是听着，不理解。

妈妈看出我的心思，便问我，你为什么不想学习了。我说没有。我爸爸又问我：为什么你不想学了，我不懂。我只是一个劲地说不懂。他说，你只是想要学习好，但是没有想过你现在还不努力就会一事无成。我又说，你现在只想玩了，不想学了，你怎么就不想学了呢？他又说。我只是一个劲地点头。

妈妈又问我，为什么不学了？我只是一个劲地点头。我爸爸说，学习就是为了你以后有能力能够成为一个好的大学生，但是要学习好，但是要学习不能玩，要学习成绩优异就要学习。

我知道我错了，我不应该学习，应该学习好，但是我不能够学习，应该好好学习。

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