王金战老师讲座有感范文600字(精选范文3篇)

时间：2023-05-16 10:38:30 来源：作者：

前言：关于王金战老师讲座有感范文，精选5篇精选范文，字数为600字。在读了这本书后，我对苏霍姆林斯基的教育思想及教育理念有了更进一步的理解。

关于王金战老师讲座有感范文，精选5篇精选范文，字数为600字。在读了这本书后，我对苏霍姆林斯基的教育思想及教育理念有了更进一步的理解。

王金战老师讲座有感范文(精选范文)：1

在读了这本书后，我对苏霍姆林斯基的教育思想及教育理念有了更进一步的理解。

苏霍姆林斯基的教育思想是从教育实践及其教育理论入手的。他的思想是在实践中不断完善的。他把教育实践贯穿于教育实践，在这种实践中反思、研究和研究教育问题，对教育教学过程的一系列成败、失误进行了深入而全面的剖析。他认为，教育是在一个教师和学生相互交流、相互交往中，逐渐构成的。教育的成败，关乎教育的成败。这就要求教育者要在教学实践中学会不断地反思，从而不断地提高教学水平。

教育者应具有较为广大的学生群体意识，在教育过程中要做到以身作则，为人师表。因为，在教育实践过程中，教育者的言行是不可缺少的。在学生的身心受到熏陶时，教育者首先应当做到的，便是“教书匠”。教师在教育教学过程中，应当有自己的思想。要做到这一点，教师首先要做的便是耐心地去等待学生。

教师的教育素养不可小觑。在教育实践中，教师可以说是学生学习的榜样。他们在不同的场合下，可以有不同的教育理念、教学方法、教学技巧，但不可忽视的是，教师的言行对学生是一种潜移默化的教育。他们都会在自己的教育实践过程中潜移默化地影响着学生。在这样的教育中，教师的人格特质是不可磨灭的。教师的言行直接影响学生的一生。所以教师要做到言行如一，言行如一，教师就应该是一个严肃而又亲切的人，而不会在学生面前形象化。

教师的言行对学生的教育，不仅是学生的学习，还是教师的人品。教师的言行对学生的学习和健康的人格具有直接的影响。

读了这本书，我深有感触：教师的一言一行，一举一动都会影响学生的一生。教师的言行会对学生产生潜移默化的作用。所以，我要时时提醒自己，在学生面前要做到言行如一，言行如一，为人师表。在日常工作中，要严格要求自己，在教学方面，要勤奋努力，勤勉做好自己本职工作。

王金战老师讲座有感范文(精选范文)：2

昨晚，我们班主要组织收看了王金战老师主讲的讲座，听了王金战老师的报告，感触很深。王老师在报告的第一部分就用了一个“总的主题”来说明了王金战老师的“总体目标”和“主要目的”，让我深有所触。这一部分就是王老师的“总目标”。

我印象最深刻的有两件事。第一件事，王老师让我们观看他们讲的一个故事，我们都很期待这个故事的结局是什么样的，因为王老师的演讲很好听，我们都很期待。王老师的这个演讲真实的很让人感动，我们都被深深地感动了。在他讲的故事中，我们可以感受到王老师的心里一定有许多想法，但是，他并没有告诉我们他想表达的是什么，而是把他的心声告诉了所有的同学。

第二件事，我们听的都很认真，我们的心里都很难受，这时候我们就会知道这样的一件事是怎么样的。王老师在讲的第一部分里面讲，王老师在讲的第一篇中说：“总的主题是——我们都在讲我们的梦想，我们都在讲我们的梦想，所以，我们都在讲自己的梦想……”我们听的很投入，王老师的这个“总体目标”，让我们的心里非常激动。王老师说，“我们的梦想就是——我们都在讲自己的梦想，我们是在通过自己的努力，让自己能够走向成功，让我们能够成为一个真正的王金战老师。”

听了王老师的演讲，我想，我们也要想王金战老师一样，做一个有梦想、有目标的人，不断努力，不断的去实现梦想。我还知道了一个道理，就是要有自己的目标和方向，要为自己的目标去奋斗，不断的去努力，不断的去实现，不管在做了什么，最后都一定会取得最后的成功。

王金战老师讲座有感范文(精选范文)：3

今天看的《神十二:海天交响曲》的电影，我的眼睛湿润了。

xx年，中国海军打败了日军的大，打死了不少日军，打败了，打败了中国人!我看到的是无边的深蓝色，一条条大船正在缓缓上升，在远远的海天之间，显得那么的苍凉，那么的遥远!

这就是神舟五号载人飞船的升空和壮观。

这时，天上飘落了一片雪花，一位英雄的身影从天而降，飘向了太空。这就是中国女排的胜利。这就是中国女排的胜利!

这是中国女排的胜利!

王金战老师讲座有感范文(精选范文)：4

暑假里，我读了许许多多的课外书。有《格林童话》、《伊索寓言》、《格列佛游记》、《爱的教育》……但是，我最喜欢看的是沈石溪动物小说的长篇小说《最后一头战象》。这本书讲述了一头“野猪囚犯”在一次捕杀野猪的过程中遇到了一头野猪，他被野猪带进了象群体内，被带到人类的大象王国，与同伴相依为命，但它在战争中受到了伤害，受到了同伴的误解，也遭受到了同伴的嫉妒……最后他死了，它埋葬了同伴。

读完这本书，我被这头野猪身上那种勇敢、忠诚、智慧所折服。我被他的勇敢所感染。如果你也有一头这样的野猪王，你就不会被人冤枉，而且你还不会被别人误解，你一定会很自在的走向成功。但野猪也有自己的苦衷：野猪们的“同情心”不断伤害野猪，它的苦衷不断加剧，但它最后还是回到了同伴的身边，它的苦衷不是别人能懂，它是自己的同伴。野猪们为了报恩，竟把它当成自己的兄弟，为了救它，它不惜一切代价。但这种感情不被同伴所理解，它的苦衷不被大家所理解，它的苦衷，只得自己来承担。

我也有过类似的经历：有一次，妈妈在网上给我买了一套书，我爱不释手，可妈妈不在家，只好自己动手。有一次，我不小心用墨纸把书撕了，妈妈看见了急得不得了，狠狠地批评了我，还说：“这个小事，你自己先打自己的，别人也不可能因为你的粗心大意，给你道歉，你也不会因为这点小事和别人闹别扭。”

在生活中，我一定要做一个勇敢、正直，善解人意的好孩子。

王金战老师讲座有感范文(精选范文)：5

今天我们听了两位老师的讲座，她们讲的是《如何做一个合格的教师》，她们都是用心来教书育人的教师。她们用她们的话来说，我们要用心去做好自己的本职工作，做学生的朋友，做一个好老师。

我们应该用自己的心去对待每一份学生的教育和教育，只有爱，才能教导好他们，才能教育好我们的学生。我们要用心去对待孩子，要用自己的心去爱每一个学生，我们要做到爱学生，要有爱心、要有耐心、要有责任心，要用自己的爱与关心去教育学生，做一名有爱心、会爱别人、懂爱的老师。

在这次的学习中，让我深刻的明白，爱是一种感情上自然流露出来的对待，爱是教育力量的源泉。对于教师而言，爱更是一种情感上的关爱，它不仅能促进学生学习上进，也能使学生成绩进步，因为教师对学生的爱不同于任何教育者的爱。爱是一种关心，爱是一种付出，爱是一种关切，爱更是一种尊重。

教育是爱的事业，我们要用真心去对待学生，要用爱去感动学生，要做到真爱学生，就要努力做到“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，我们要有一颗宽容而博爱的心，不断去发现学生身上的闪光点，去努力去欣赏和挖掘他们身上的闪光点，只有这样我们才能在学生身上发掘出闪光点，让每一颗纯真之心在他们的心中闪耀，那么我们的教育事业就会有辉煌的成就!

教育是一门艺术，教学不仅是传承知识和传授知识，更要注意创新教育的理念。

教师必须有终身学习的观念，改变旧的传统教学观念，建立与新课程相适应的师生观，改变教学方式，重建学生的主体地位与主导地位。不断提高自己的业务水平，用知识与智慧去启迪学生，用感情和人格魅力感染学生。

在新课程改革理念下，教师应当以新理念引领自己的实践，以新观念指导实践，以新思想实践自己的教育教学活动。

通过学习，我认为作为新时代的教师，必须具备创新精神。以创新精神为核心的素质是思维活动的本质。我们要用先进的教学思想和手段提高教学质量。

教师必须不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水。

老师要有强烈的责

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