关于景物描写作文，精选4篇通用范文，字数为900字。我们的学校坐落在xx年级的教室里，走进我们的校园，便看到了一幢高大的教学楼。
关于景物描写作文，精选4篇通用范文，字数为900字。我们的学校坐落在xx年级的教室里，走进我们的校园，便看到了一幢高大的教学楼。
景物描写作文(通用范文)：1
我们的学校坐落在xx年级的教室里，走进我们的校园，便看到了一幢高大的教学楼。
教学楼前的花坛里种着各种各样的花：桂花树、桂花树、月季花、菊花，其中我最喜欢桂花树。桂花树上的叶子很多，有的是深绿色的，有的是翠绿色的。一片片的叶子挨挨挤挤的，就像一位位绿色的小士兵，站在那里保守。桂花树的花有很多很多，如的、白色的……花的香味很香，一朵花的香气就是一大朵一大朵的。花儿的颜色也很多，有白的、红色的、的……
桂花树的四周是一些高大的树木，他们的树干很粗很大，树叶也很密很密，树干笔直地伸出去，像一把巨大的绿伞。每次下课，我们就会到那里玩儿、看书，那里的同学们非常喜欢在这里玩儿。
桂花树旁边还有一个操场，操场里面有很多的花，有红的、黄的、白的……它们都散发着清香，让同学们心旷神怡。操场上面有很多的同学们玩儿的东西。
我喜欢我们的校园，因为它是我们学习知识的乐园，它的美景，永远留在了我们的心底！
景物描写作文(通用范文)：2
她是一位平凡的女教师，但我认为她是最美教师。
她的脸颊上有着一对明亮的大眼睛，鼻子高高的，嘴巴也很樱，笑起来很亲切。她就是我们的班主任——张老师。
张老师很平时，每次上课都会让同学们做好预习，并且还会给我们讲一些有趣的故事。
一次，我们上课开小差。张老师发现了，便走过来对我们说：“同学们，我们不是教书育人吗？怎么上课就这么不听课呢？”我们都低下头小声地回答，因为我们知道，我们都是老师的知己，不要老是开小差，不要和老师顶嘴……
一次，张老师给我们上语文课。她说：“同学们，我们都是老师，不管你们是哪个年级的班主任。你们应该做到不开小差，上课不做小动作，不说空话。”老师说着，我们就开始做起了作业。
一次，我们上课开小差。张老师见了，就开始发火。我们知道，张老师是想让我们改掉不良习惯。可是，张老师却一直批评我们，直到我们改正为止。
张老师不但在学习上对我们很严格，对我们也很关心。
记得那一次，我们上课开小差。张老师发现我们上课开小差，就开始批评我们。她的脸就像一只猴子，一下子变得很凶，一下子就把我们抓住了。当时，我们都吓得不知所措。
张老师的爱像一缕清风吹进我们的心田，让我们觉得温暖舒服；像一把金钥匙，把我们打开知识的宝库。
张老师不但是我的好老师，而且是我们的好朋友。
一次，我们正在上课，突然老师的脸一沉：“同学们，我发高烧了，请假，我请假了。”同学们都很惊讶，都纷纷跑上讲台。
张老师看了一下，就把我们扶进了办公室。
张老师的爱是无私，是伟大的，我要把这句话送给张老师。
景物描写作文(通用范文)：3
今天下午放学，天阴沉沉的，还下着小雨，我背着书包，独自走回家。
雨中的大路上，坑坑洼洼，坑坑洼洼，坑坑洼洼，一不小心，还会摔倒。这时，一位老爷爷走到我面前，对我说：小朋友，你是不是忘拿雨伞了？我点点头，说：不用担心，我只是路过这里，所以忘拿雨伞了。老爷爷笑着说：小朋友，谢谢你，小朋友。老爷爷笑了笑说：不客气!
我心里想：老爷爷真好，我以后要向他学习，做一个助人为乐的好孩子。
景物描写作文(通用范文)：4
在一片绿茵茵的草地上，有一颗高大的大树，那是我们班的校花。它的树干很粗壮、很高大，树叶是深绿色的，像绿色的小伞。树干笔直地伸向天空，好像一位老师在守护着我们。树上的鸟儿叽叽喳喳叫，好像在说：你们要好好学习呀！
操场上，每个人的脸上都露出了灿烂的笑容。他们有的在踢毽子；有的在玩单脚跳；有的还有的在做操呢。我最喜欢玩单脚跳，我先从我们班选出四个同学，再用一个手臂把单脚跳起来，两个脚都跳起来了，就这样我们玩得可开心了！
学校真美，我要好好学习，天天向上。
本文标题：景物描写作文900字(通用范文8篇)
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