2020国庆作文900字(精选范文8篇)

时间：2023-05-13 05:22:16 来源：作者：

关于2020国庆作文，精选5篇精选范文，字数为900字。“为了迎接国庆的到来，让孩子们过一个愉快而有意义的节日”。这是我校在开学初的第一次假期安排。我们班的小朋友们，也在这个节日中，积极地参与了各班的活动。

2020国庆作文(精选范文)：1

“为了迎接国庆的到来，让孩子们过一个愉快而有意义的节日”。这是我校在开学初的第一次假期安排。我们班的小朋友们，也在这个节日中，积极地参与了各班的活动。

我们班的家长也是积极地参加了各班的活动，有的家里也在做饭，有的家里也在贴纸，这次的活动我们也是要去参加的，不然我们就不会去参与。我们班的小朋友，在开学的第一天，也是非常的开心，我们的家长也是积极的参加到了我们班的活动中来，并且和我们一起去开了一个玩笑。而我，和其他的小朋友们也是去参加了活动中，而我们也是在活动中积极地参与进来，并且和小朋友们也是和家中的小朋友一起，去玩乐，而我和其他班的小朋友们也是和家长一起玩游戏，而这次的活动，也是让小朋友们的兴趣大大的提高了，让他们也是和爸爸妈妈一起来玩，而且我们在这次的活动之中也是和家长们一起去参与活动，同时也是和家长们一起去做游戏，去一起去做游戏，让小朋友们也是体会到了，爸爸妈妈的辛苦。

我们班的小朋友们也是积极的参加了各班的活动，虽然也是有家长和老师来看我们的游戏活动，但是小朋友们都是积极的参加了，而且也是积极参加，而且小朋友们也是和家长们一起来做游戏，而且我也是和家长们一起做了许多家里的小朋友们喜欢的游戏，小朋友们也是积极的参加了，而且也是让我知道我们是一个集体，不但要和好，也是要去和家长们配合，同时也是要和爸爸妈妈们一起来做家务，而不是像是家里人一样，一起去做家务。

活动结束了，但我也是看到我的孩子们还是会在家里开心的，同时也是会去做一些家务事，去让我的工作能做好，我也是会继续的努力下去的。

2020国庆作文(精选范文)：2

xx年，我局在县委县的正确领导和上级业务主管部门的具体指导下，坚持以为指导，以“创新工作方式，提高服务水平”为主要内容，认真贯彻落实上级各项工作部署，紧紧围绕全县中心工作，以服务“十一五”规划、“十二五”发展规划为主线，以创建“平安县”为目标，狠抓落实，狠抓落实，全局工作人员齐心协力，各项业务工作有序开展，各项工作有序进行，较好完成了年初的各项工作。现总结如下：

一、加强组织领导，强化管理措施

一是健全组织机构。局成立了以局长任组长，副局长任副组长，各股室负责人为成员的局创建“平安县”工作领导小组，领导小组下设办公室在局办。各股室主要负责人和各股室负责人为成员，明确工作人员和责任，并建立健全各项规章制度，做到了责任明确，措施具体。

二是加强学习教育。局创建“平安县”工作领导小组办公室在“十一五”前夕召开全局职工动员大会，局办公室在局办公室召开全县局创建“平安县”工作动员大会，传达县创建“平安县”工作精神，安排部署创建工作。局职工要求做到三个“坚决”，即：一是在思想上坚决反对“平安县”的错误思想。二是在行动上坚决反对“平安县”的不利因素。三是在工作中坚决杜绝“三乱”，即：乱设机构、乱设项目的现象。

三、加强宣传培训工作，提高全局职工的创新意识

一是采取多种形式，广泛深入地开展法律法规知识的宣传教育活动。今年，我局共发放法律宣传资料500份，接受群众咨询7000余人。二是采取集中培训与分散学习相结合的方式组织职工深入学习《法律法规》、《国家行政许可法》等有关知识；通过集中培训，组织全体职工进行“法律知识竞赛”、“法律援助进社区”、“普法知识竞赛”等竞赛活动。三是组织职工学习《公路法》、《道路法》、《消防法》、《交通法》等法律、法规和各项法律常识，提高职工的法律意识。四是通过各项活动，使职工的法律知识得到进一步增强，为创建“平安县”打下了坚实的基础。

二、加强宣传报道工作，营造创建氛围

我局在“十二五”期间，紧紧围绕“创建“平安县”的总体目标和重点工作，以创建全国文明县城为重点，以“创建法律服务进社区”为载体，不断拓展宣传渠道，积极宣传《中华共和国公路法》等法律法规，宣传《行政许可法》等相关法律法规，宣传创建“平安县”、“平安工作先进单位”、“平安建设先进集体”、“平安单位”，宣传《公路法》等相关法律法规，提高全局职工的法制意识和法制观念。

一是加强对各股室的宣传力度。通过开设专题法律法规专栏，发放宣传资料，设置标语、板报等。同时，我局利用电视、报刊等媒体加大了对公路法制宣传的力度，营造出良好的宣传氛围。

二是加强对各股室的监督力度。对各股室所负责人进行定期监督和检查，及时发现和纠正行业不正之风及公路“两违”行为，加大整治力度，确保了行业的正规、公平。

三是加强对公路行政执法的检查力度。在日常的工作中，我局对局各股室的交通秩序、车辆安全、道路运输秩序以及行车安全进行检查。每天对各股室的交通秩序、车辆安全、道路运输秩序以及行车安全进行全面的检查，发现问题及时进行处理和整治，确保了行车安全。

四是加强了对机动车的管理。严格执行《道路交通安全法》等法律法规、规范性文件和交通安全标准，规范驾驶人员的交通行为，强化驾驶人员的安全意识，切实落实驾驶人员安全管理和安全教育，杜绝交通事故的发生，确保了行车安全。

五是加强了对公路行政执法人员的培训。我局在年初就组织了对驾驶人员的业务知识培训，对驾驶人员进行了交通安全、行车法律法规、公路法律法规、交通安全法规等方面的培训，进一步提高驾驶人员的交通安全意识，增强交通安全意识。

六是加强了对公路运

2020国庆作文(精选范文)：3

星期三下午，我们在操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

首先，我们要选出“老鹰”、“母鸡”和“小鸡”，“老鹰”要保护好“鸡宝宝”，“母鸡”要保护好身后的“小鸡”，“小鸡”要紧张，“母鸡”要保护好身后的“小鸡”，“小鸡”要紧张，“老鹰”要保护好身后的“小鸡”，“小鸡”要紧张，要紧张。

游戏开始了，“老鹰”左扑右突，想方设法想抓“鸡宝宝们”，突然，“鸡妈妈”伸出双手，张开双臂，“老鹰”左冲右突，想方设法抓“鸡宝宝们”，可是，“鸡妈妈”左躲右闪，左右夹击，“老鹰”左闪右闪，想方设法，想方法让“鸡宝宝们”乱了套，就是抓不到一只小鸡。“母鸡”左躲右闪，想方设法也捉不到一只“小鸡”。

玩了一会，老师宣布游戏结束。

2020国庆作文(精选范文)：4

今天，我和爸爸妈妈一起在家玩了一会儿，妈妈告诉我，今天是中午。我们一起去逛街，逛街是一件很有趣的事情。在妈妈的引诱下，我们来到了位于长江三角洲市区的一个小镇。

进去一看，那里的人很多，有的长得很漂亮。有的像个孩子，有的长得很漂亮。还有的像个小学生，还有的像个大姐姐一样。

我看着这些人都很喜欢看书，就像看着妈妈一样，一直在我的眼里跳着。妈妈看了我们一会儿，就让我们玩起了电车。我们玩起了电车。

玩完了，我们来到了长江三角洲市区的一个小镇。我们先是看那里的一些老人，看了他们的生活。我们先来到了位于长江三角洲市区的一个小镇。

我们看到了这个小镇的人很多，有的长得很漂亮。他们的生活很艰苦，有的人很瘦，还有的很小。还没有爸爸妈妈照顾好，他们就要去照顾老人了，还让我们去照顾老人了。我们还看到了一个小学生。老人说：“长大了。”我们就去照顾老人，看到这样的老人，我们真觉得好有成就感。我们还看到了一个老奶奶。她的子女不在家，我们就去照顾老人了。我们还看了一个老人的生活。

2020国庆作文(精选范文)：5

今天我们学了《老鹰捉小鸡“老鹰”捉小鸡的游戏。

老师先选小红当老鹰，小丁当母鸡，其余的同学当小鸡，小明当小鸡。游戏开始了，凶恶的老鹰张开翅膀，身子向后倒，还时不时向左扑一下小鸡。这时我们吓得直往后退，生怕老鹰捉小鸡。老鹰看见我们吓怕了，便向右一个转身，一下子扑到了右边的小鸡身上，小鸡被老鹰捉走了。老鹰捉小鸡的游戏真精彩。

这时，上课铃响了我们恋恋不舍的回到了教室。

老鹰捉小鸡xx年级作文

篇7

今天，老师叫我们玩一个有趣的游戏，叫“老鹰抓小鸡”。

游戏的规则是：选出一只“老鹰”和一只“母鸡”，其它同学都是小鸡。

游戏开始了，“老鹰”向左，“母鸡”向右，“小鸡”们左躲右闪。“母鸡”向右，“老鹰”也想来捉“小鸡”。小鸡们东躲。一个同学当上“老鹰”，另一个同学当“小鸡”，其他同学都是躲在母鸡的身后，“母鸡”左挡右挡，保持整整齐齐的队伍，保护小鸡。

“小鸡”躲在角落里东躲，好像在说：“你们别挡我，我要抓住你们。”“母鸡”左躲右闪，左挡左挡，右拦右挡。“小鸡”们左躲右闪，左躲右闪，可就是抓不住。

“老鹰”又向左冲，突然，“母鸡”左挡右挡，左拦右挡，可“老鹰”也向右扑，左扑右扑，就是抓不到“小鸡”。

最后，“老鹰”赢了，“母鸡”和“小鸡”们都笑了。

老鹰捉小鸡xx年级作文

篇8

一天，老师带我们到操场上做游戏。

我们先玩捉迷藏，规则是这样的：我们在一个地方，当“老鹰”，“母鸡”藏好，剩下的同学在后面，当“小鸡”。“老鹰”往左跑，“母鸡”往左跑，“小鸡”往右躲，“老鹰”往左跑，“小鸡”们就在后面跑。“小鸡”们就在左侧，“母鸡”和“小鸡”就藏在右侧，“老鹰”在左右转，就是捉“小鸡”。这样，游戏就开始了。

“老鹰”左跑一步，捉“小鸡”。他跑到左面时，“母鸡”就左挡一步，保护好“小鸡”，让“老鹰”捉“小鸡”。

我们玩了一下，玩的真是起劲。

老鹰抓小鸡xx年级作文

篇9

“叮铃铃……”上课铃打响了，老师迈着轻快的脚步走进教室，我们欢呼着老师的到来，等啊等啊老师来了。老师走上讲台，宣布游戏规则。

老师把我们分成四组，每组有一把“剪刀”和两个同学，分别是刘艺文、王艺文、王艺文，他们是一组，游戏规则是这样的，老师说：“剪刀要分开，刘艺文和王艺文各占一个位置。”我们组的“小鸡”们都争着往前跑，“老鹰”左冲右突，突破了他的小鸡，“小鸡”们都紧紧地贴在“老鹰”的背后。“老鹰”左跑右跑，突破了他的“大母鸡”的防线，“小鸡们”都紧紧地跟着他，“老

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