关于掌声作文叙事，精选4篇初中精选范文，字数为400字。有人说，掌声就是一种鼓励，有人说，掌声就是一种表示，还有人说，掌声就是一种赞美。但这些都不足以证明掌声的存在。掌声就是一种鼓励。掌声的存在，就是给予。掌声的形式是多种多样的，有鼓励、赞美、表扬。掌声是表示鼓励，鼓励的时间是1分钟，表示赞美的时间是一分钟，表示赞美的时间是一分钟。掌声的形式各异，掌声有不同的形式，但都不会有所不同。
掌声作文叙事(初中满分作文)：1
有人说，掌声就是一种鼓励，有人说，掌声就是一种表示，还有人说，掌声就是一种赞美。但这些都不足以证明掌声的存在。
掌声就是一种鼓励。掌声的存在，就是给予。掌声的形式是多种多样的，有鼓励、赞美、表扬……掌声是表示鼓励，鼓励的时间是1分钟，表示赞美的时间是一分钟，表示赞美的时间是一分钟……掌声的形式各异，掌声有不同的形式，但都不会有所不同。
掌声，就是一种鼓励。掌声的形式各异，有的人掌声，有的人鼓励，有的人鼓励……
那是一个风和日丽，晴空的下午……
在一个大晴天的下午，我和爸爸来到了公园玩，公园里有许许多多高大挺拔的树木，一阵阵清鲜的花香扑面而来，令人神清气爽。我和爸爸玩儿起了捉迷藏，我们藏的时候，爸爸找了好久也没找到我。这时，我心里想：爸爸一定在这儿吧?我想着想着，一阵清风吹来，这风中，夹杂着花香，我和爸爸的心情也跟着这清风飘了起来，不由得笑了起来。不一会儿，我们就找到了爸爸了，爸爸也笑了起来。这时，我的心情也舒畅了许多。
我们还玩儿了很多游戏，这些游戏不仅能让大家在玩儿的时间多一点，还能让大家在玩儿的时间多一点。在我们玩的时间里，大家还发生了一件很有趣的事呢!
那是一个晴朗的下午，我和爸爸来到公园玩，那时正在举行“老鹰抓小鸡”的游戏。爸爸说，“我当老鹰，你当母鸡，其他人当小鸡。”说完就做出一副凶恶的样子。我想：“我不能让你们被抓住，我一定要把你们捉走。”我一下子就做出凶恶的样子，把我的“鸡”全部抓走了。我想，如果我被抓住，我一定是最厉害的了!不一会儿，一双“鸡”死死地盯着我，好像在说：“小主人，别抓了我，我还没有吃饱呢!”这时我想起了那句话：“小鸡在被抓的时候，要把它放下，不让它掉队。”这时，一个念头闪过我的心头，我可不能让你抓住你，不然，你的小鸡就会被你吃掉。我立刻跑到爸爸身边，我一下子就被抓住了，爸爸笑了起来。
这时，我心中有种说不出来的喜悦。我觉得，这是鼓舞。
掌声不只给予，还给予了我们鼓励，给我们勇气，让我们勇敢面对生活中的各种问题，去挑战，去面对。
我们的生活中，处处充满着掌声。
掌声，就是给予。
掌声作文叙事(初中满分作文)：2
有人说：生命是一支短暂的蜡烛，一瞬间的光辉，却给人以永恒;有人说：生命是一场长久的旅行，沿途的风景很美，但不能永恒。
我们的人生之旅，因为有了这场风雨的打击，才更加美丽。
人生的风雨，是一条坎坷崎
坷的路。
我们的人生之旅，有了这条路，才更精彩。
当我们在学习的道路上，遇到困难时，当我们在生活的道路上，遇到挫折和困难时，当我们遇到挫折时。那么，请不要放弃，要迎难而上，要不断地克服困难，才能取得成功。
人生的风雨，是一条曲折艰辛的道路。
我们的人生之旅，不会一帆风顺。
我们要迎难而上，不畏艰险。
人生的挫折，是一笔宝贵的财富，只有经历了挫折，才能成功，如果我们没有面对挫折的勇气，就会一次又一次地跌倒，从此一蹶不振。所以，当我们在面对挫折时，不要灰心丧气，要勇敢地面对困难，积极地克服困惑，战胜挫折。
人生的风雨，会有大海风波，但不会只有一条，我们要勇敢面对，要乐观地面对。
掌声作文叙事(初中精选作文)：3
人与人之间需要掌声，有了掌声，我们的人生变得更加精彩，我也因此收获了许多掌声。
记得有一次，老师给我们布置了一道作业，我想：我一定要做好一道题，我一定要好好表现。于是我开始了“演讲”，老师在黑板上写出了这样的一句话：“只有付出汗水，才有收获；只有努力过，才有回报；只有坚持过，你才能成功。
我听了这句话，心里就像十五个吊桶打水—，七上八下。老师好像看出了我在想什么，就说，你是最棒的!你一定可以的!老师又开始写，我一定能行!我心里想：“老师，您一定要相信我，一定可以的!”我又开始了演讲，我一定可以的!老师写完了，给了我一个大拇指，说：“我们班的同学都表现得很好!”这时一句话响彻天下——“我相信你！”我心里像打翻了五味瓶，说不出的高兴，老师又给了我一个大拇指，说：“我相信你!你一定可以的!”我心里像吃了蜜一样甜，因为我战胜了自己。
还有一次，我和一位同学打架了。我很想和他一起玩，但是我又没有胆子，所以不敢和他玩。后来我鼓起勇气对他说：“你不能这样，我可以和你玩。”他听了说：“谢谢!”他又和好了，我很高兴。
这就是掌声，一个给予我鼓励、给予我勇气的人，我爱你，掌声!
掌声作文400字初中叙事3
掌声，一个简单的动作，而它却蕴无与伦比的力量!这是什么声音呢?这是掌声!
在我刚上幼儿园时，我们都很开心，我们的老师们总是鼓励我们上课认真听讲，老师们每天都用那鼓励的眼神看着我们，看着我们每一天茁壮成长。
一个星期天的午后，一个同学在教室玩，我在教室里玩，他不小心将我的笔给碰掉了，我的本子上也留下了一个小红点，他生气了，就把我的本子扔了，当时，心里感到非常不是滋味，我的心里就像有几只小小的兔子，不停的跳，生怕老师说他。
放学了，我回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈对我说：“孩子你做的对，以后一定要好好学，不能让老师和妈妈失望。”
从那以后，我不再害怕上课，每一天都积极发言，不再害怕作业，不再害怕老师和妈妈的批评。
我的妈妈，你的鼓励，让我不在胆小，也让我知道：只有付出努力，才会有收获!
掌声作文400字初中叙事4：
我们的老师，是一位和蔼可亲的老师，她的声音是最美的音符，让人觉得心旷神怡。在我的脑海里，最深刻的一堂课是在上一堂数学课上发生的一件事。
在一堂语文课上，有同学在讲小数点时，我把小数点的位置弄丢了，我很伤心，心里很难过，但是老师说过，在这节课后一定要好好改正自己的错误，这样，才不会让老师
本文标题：掌声作文400字初中叙事(精选7篇)
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