一节有趣的语文课作文350字(通用范文5篇)

时间：2023-05-10 14:36:40 来源：作者：

关于一节有趣的语文课作文350字，精选5篇通用范文，字数为350字。

一节有趣的语文课作文(通用范文)：1

在我的记忆里，有一节语文课，它就是语文课。

那天，我们上了一节语文课，同学们都很高兴，都希望语文老师能给我们留下一些美丽的回忆。老师开始上第二节课，老师给我们讲解了一些课文，我们知道了课文的意思。然后老师让我们回答问题，我们都很认真听，老师让我们读课文，我们也认认真真的听，读完后，老师给我们每人发了一张纸，上面用笔在纸上写下了几个大字，我们写好后，老师让我们读了这几句话，我们就开始做了，老师让我们在纸上画了一个大大的圆圈，让我们看圆圈里面有什么东西，我们都认认真真的听，老师还叫我们把字写工工整整，我们就开始做了，老师让我们把字写工整，然后让老师给我们看，老师让我们自己看一下，看完后，老师让我们看了一下，我们就做了一下，老师就开始评价了，评好之后，我们就开始做了。

过了一会儿，我们就下课了，下课之后，老师把我们留下的作业都收了起来。这是一节多么有趣的语文课啊！

今天，我们都非常高兴，今天，我非常开心，因为今天我们都上xx年级了！

一节有趣的语文课作文(通用范文)：2

我记忆中最深刻的一节课就是上体育课。

“叮铃铃”上课铃响了，老师带着我们来到操场上，我心里很紧张，心砰砰地跳，心里像十五个吊桶七上八下的。老师把我们分成四组。我们一组是男生一组的，女生一队。我们组的第一个同学叫陈明，他比我矮半个头。我们组的第二个同学叫刘佳，他比我大一点。他们组的第三个同学叫陈思思。

老师先让我们做运动，然后把我们分成四组，我做完了。老师又给我们讲了一些要领。老师开始讲了。我们组的第四个同学叫刘佳佳。他们组是男生一组。老师让他们跑三圈，他们组的第三个同学，他们组成的第四个同学叫刘佳佳。老师叫我们跑完步再跑。我们女生就像小老虎。跑完了步，就开始跑步，老师说：“跑步时要把步子摆得高一点，不准动。”

老师让刘佳佳跑。我们女生就像小马，跑一步就要跑五圈。老师让他们做好准备动作就跑完步。我们就像小马。

这节课，让我知道了要做好准备动作。我们女生要有集体精神，不能乱跑。

一节有趣的语文课作文(通用范文)：3

今天，我们上语文课，我非常的高兴。

老师讲完了课，就带领同学们到操场上做了一个有趣的游戏——“老鹰抓小鸡”，大家都非常的高兴，都想把“老鹰”这个词用在上课。老师讲完了游戏规则，就宣布：“老鹰”要想抓到“鸡”同学，就要做一个假动作：左左，右右转，“鸡”同学就要做出一个动作。老师说：“游戏规则是这样的，先是由一只“母鸡”带一个同学做“老鹰”，其他同学就当“小鸡”，老师一喊口号，“老鹰”就开始抓“小鸡”。“母鸡”也紧张的.在旁边“鸡”左右转动。老鹰想抓“鸡”同学，可“母鸡”就是抓不住，“老鹰”就想：如果抓不住“母鸡”同学就要做出一个表情。“母鸡”也很紧张，老师说：“有一个动作是最危险最有趣的，就是左右转动。”“母鸡”同学也很有节奏，有时左右转动。老师一转一下的，就像一位“母鸡”，“小鸡”们就乱成一团，“老鹰”左抓抓，“母鸡”左挡挡，“老鹰”右挡挡，就是抓不到“鸡”。老师说：你们想抓到我吗？“母鸡”同学异口同声说：“我想，我想抓到你。”

“老鹰抓小鸡”的游戏真有趣，它给我们的生活带来无限乐趣。

一节有趣的语文课作文(通用范文)：4

在我记忆的长河中，有着许许多多美好的事物，有开心的、有难过的、有开心的……但其中有一件事最令我难忘，也是最大的收获就是我们的语文老师。

记得有一次，我们的语文老师，她来给我们上课了。上完课后，我们正在做作业，突然，语文老师来了，她把我们都吓了一跳。语文老师走到了讲台上，我们都以为老师要批评我们，可是，老师却对我们说：“我来教你们怎么读书吧。”说着，她就拿起一本古诗，教起我们读来。读的是那么的流利，那么的有趣，我们都被吸引住了。老师的话，使我们都被陶醉了。老师还教给我们怎么背《论语》和《论语》里的古诗。

老师，您为我们付出得太多太多。我想对您说：老师，您辛苦了，我一定会好好学习，不会辜负您对我的希望，一定不会让你们白白付出我的一切。因为我们都是祖国的花朵啊！

一节有趣的语文课作文(通用范文)：5

xx年一度的语文活动课终于来临了，我兴致勃勃地来到了这个教室。

上课了，只见同学们一蹦一跳地走上了讲台，有的说有的唱起了歌……我却呆呆地站在教室外面，心里很不舒服。同学们都在埋头写作业、看书，我的心也不在焉。

这时，语文老师拿着书走进了教室。语文老师拿起书，走到讲台上，说：“今天，我们要进行一堂语文课，主要的内容是写一篇课文。”我一听到这个消息，便高兴得跳了起来。同伴们也议论纷纷，都在争先恐后地想看到这个好消息。这时，语文老师叫了声我，我便像是一只欢快的小鸟一样跑了出去，把作业交给了语文老师，心里却像十五个吊桶打水——七上八下的。老师说：“今天，你们来写《我》这一课。”我们都异口同声地回了一句：“好啊!”语文老师又让大家读了一遍课文，又让我们把书中的词语抄一遍，然后再课堂笔记。

我一听，心里便想：这么难的作业，还能难倒我?我一定要认真地对待它。可是，我一想到语文老师那严厉的眼神，还是不禁心头一紧。可是，语文老师的一个眼神让我改变了想法。我的脸上顿时有了一丝笑意，因为我看到了老师的笑容是那么灿烂。

老师把作业本发下来后，我立刻把作文写完了，可是，还是有许多不认真的字。我的心像一只小兔似的怦怦直跳，心想：这下惨了。我不能再这样下去了，我得抓紧时间把作业补齐。

这时，语文老师走过来，问我怎么了，我便一五一十地把作业给她看，老师并没有生气，还给我一个微笑，对我说：“你真棒呀！”听了这话，我心里比吃了蜜还甜，心里比吃了蜜还要甜。

这节语文课，我收获了一个道理：做什么事都要认真，不能马虎。

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