校园即景作文500字动静结合(优秀范文8篇)

时间：2023-05-07 19:02:07 来源：作者：

关于校园即景作文500字动静结合，精选5篇优秀范文，字数为500字。有一个小姑娘，她的妈妈去世后，她的两个姐姐都不知道她有没有好，所以就在她的身边，她就和姐姐们在一起玩耍。

校园即景作文动静结合(优秀范文)：1

有一个小姑娘，她的妈妈去世后，她的两个姐姐都不知道她有没有好，所以就在她的身边，她就和姐姐们在一起玩耍。

有一天，小姑两个姐姐都出去玩了，小姑娘在家里写作业。突然，门开了，一个小姑娘走了过来，小姑娘问：“姐姐，你是谁?”“我是妈呀。”小姑娘说着把她的妈妈叫过来了，问：“你是谁呀?”“我是小姑娘。”小姑娘说。

过后，小姑两个姐姐都在家里玩，小姑娘说；“我们一起玩吧。”说完就和小姑娘一起玩了起来。小姑两个姐姐都在外面玩，玩着玩着就睡着了。小姑娘看见妈妈睡在沙发上，便把她们叫醒了。妈妈一看这情景，就把小姑两个姐姐叫到了家里，小姑家里有很多的人，有很多的人，小姑娘就对她们说：“我们去玩吧。”

妈妈答应了，小姑娘和姐姐就去玩了，小姑娘和妈妈玩了一会儿，就和妈妈回家去了。

小姑娘和妈妈回家后，妈妈对小姑娘说：“妈的钱丢了。”小姑娘说：“妈妈不是不给你钱买东西吗，你还买东西吗?”妈妈对小姑娘说：“你的钱丢了，就给你买东西好了”

小姑娘听完，很感动，她对妈妈说：“妈妈，我错了，以后我再也不乱花钱了。”妈妈高兴地把小姑娘抱在一起了。小姑娘就这样快乐地和妈妈过着她的生日。

这个故事告诉我们，要做一个懂得感恩的人，做一个对社会对自己有用的人。

校园即景作文动静结合(优秀范文)：2

在一个阳光明媚，春暖花开的早晨，我们在老师的带领下来到了操场上。我们玩了一个又一个的游戏，最后玩的就是“击鼓传花”这个游戏了。

老师先给每组发了一张纸，然后说：“游戏规则是这样的：两个人一组，拿着手机，在一张纸上写字。谁写的字最好，谁就当观众。”游戏开始了，我们组的第一个上场的是刘浩哲，他写的字比较难看，所以我想：“刘浩哲真聪明。”第二个上场的是刘浩浩，他写的字比较难看。最后，老师又说：“下面我们就要比赛了，谁写得最好。”

游戏开始了，只听一声枪响，比赛开始了。第一局开始了，老师说：“谁的字最好，就是我。”同学们就写的很好。第二局开始了，老师说：“我是刘浩浩。”同学们说：“你是刘浩浩。”老师说：“我是刘浩浩。”同学们说：

好吧。”比赛就这样结束了。同学们都说：“我真厉害。”

游戏结束了，我们组赢了，老师说：“下次还有机会的话，我们一定要多参加。”

校园即景作文动静结合(优秀范文)：3

在一个风和日丽、晴空的日子里，我们班级的同学在教室里兴高采烈地玩耍。我们的班级的老师在班里讲课，可是我没有听到老师在讲课，我很想看一下老师在干什么，就悄悄地走到后面去看。

过了好长时间，我才想起自己的作业，我赶紧去看，我发现老师不在，我赶紧走上讲台，我的同桌小声说：“老师，老师！”我听了以后，马上说：“老师，我没有听见老师在讲课，你不会有事吧？”我说：“没有。”老师说：“老师不在，你就去找同学帮忙，我去找妈去。”老师说完这一句话就走了。我的心里像有一只小兔子一样，“咚咚”地跳着。

到我了，我看见小朋友们都在说我，我的心里非常紧张，我想：要是老师在的话，该有多好啊。我慢慢地走到讲台，找到小朋友们，我把自己藏在一个角落里，看看小朋友们有多少人在说话，小朋友们不会说，我就慢慢地走到小朋友的位子上，开始读课文，读完以后，我心里有一只小兔子砰砰跳，我又想：这下可糟了，我一定会被老师批评，我会不会被妈评，会不会被老师批评，这样想，我就不敢上去，老师看到了，就走到我的旁边，我就不敢上去了，就这样，我被骂了，这时小朋友们都过来安慰我，我心里很难受，心里也很委屈，我心想：“你们可千万别上来啊，你们不是在说我吗，怎么能这样做呢。”

我就在教室里哭了起来。

老师过来说：“我知道你不想被妈评，我就把你们叫到办公室，你们不要哭啊。”我就说：“老师我错了，老师以后再也不这样做了。”

老师就走了，这时同学们说：“老师真好！”

我觉得，老师的爱是无私的，也是无价的，我一定要好好学习，将来做一个老师的好帮手。

校园即景作文动静结合(优秀范文)：4

人生是一场漫长的旅程，而动静也是人生中必不可少的。

一次，我在家里做作业，突然，我听到了一声响亮的声音，我立刻跑去一看，原来，是一个在和妈妈玩，的爸爸在楼上，而的妈妈在家里，正在玩电脑呢，爸正在玩电脑呢，正看着电脑玩得津津有味。

我走进房间，把作业给妈检查，看完了，爸也检查了，看完之后，我就拿起我的玩具，玩了起来，我玩着玩着，我就感到很无聊了，我就想：要是我的玩具能玩多好呀！我玩着玩着就玩累了，我就把玩具给扔到沙发上去。这时我爸爸看见了，就把玩具扔到了地上，我就把玩具给拾了起来，我捡起玩具就把玩具扔到垃圾桶里，我爸爸看见了，说：“你怎么把玩具扔到地上了？”我说：“我的玩具是一把玩具刀，我把玩具放进了垃圾桶里。”他说：“那我就把玩具刀给捡起来。”我爸爸说：“捡起来，再把垃圾桶给捡起来。”我又把玩具刀拿了过来，说：“这回不是你把玩具枪给弄倒了吗？”爸爸说：“你把玩具刀给我，我就把玩具枪给你。”我就把玩具枪给捡了起来，爸爸说：“那你把玩具刀给我。”说完他就把玩具刀给了我。

我们家是不是很乱。如果我们家的人都这样，我们的世界就会变成一个“动静写作手法库”，我们要做一个爱动脑筋的人。

校园即景作文动静结合(优秀范文)：5

在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的描写动物动静结合的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

动静结合是一种动听的音乐，一曲动人的歌。动静结合，让世界充满欢乐。

一个动静结合的歌曲，一个动人的歌曲，一幅美丽的画，一个优美的歌曲……

这是一首歌，一种美妙的歌，一首动人的歌。

这是一曲歌，一首动人的歌。

这是一首曲动人的歌，一首动人的歌。

它们是人类最美的歌，是人类世界最动人的歌……

动物是人类最美的歌，动物也是人类最可敬的歌。

动物是人类最可敬的歌。

一首动人的歌，一首动人的歌，一幅美丽的画，动物也是世界最可敬的歌，动物也是世界最美的歌。

动物也是人，动物也是世界最动听的歌。

动物也是世界最动听的歌。

动物也是世界最优美的歌。

动物也是世界最动人的歌……

我们应该学会用欣赏去感受大自然的美丽，用热爱去赞美大自然的一草一木，用心灵去聆听动静结合的歌。

本文标题：校园即景作文500字动静结合(优秀范文8篇)