五年级作文提纲800字(精选3篇)

时间:2023-05-07 18:41:09 来源: 作者:

五年级作文提纲800字(精选3篇)

关于作文提纲,精选4篇xx年级精选作文,字数为800字。提纲的内容 在学习提纲时,一篇完整的作文就要完成。要把提纲的构成与要点衔接起来,就要注意提纲的体裁、形式和要素的衔接。提纲就是指文章的重要内容,包括所提供的材料、要素,包括所要表达的思想感情、感想。提纲的内容提纲的内容,包括:材料、结果、意思、内容、结果、内容和要素。要想提纲就必须根据材料的内容编排好,才能做到有的放矢。要根据作文内容的不同,编写好提纲,必须根据材料的不同要求编写。

作文提纲(xx年级高分范文):1

在学习提纲时,一篇完整的作文就要完成。要把提纲的构成与要点衔接起来,就要注意提纲的体裁、形式和要素的衔接。因此,提纲就是指文章的重要内容,包括所提供的材料、要素,包括所要表达的思想感情、感想。

二、提纲的内容

提纲的内容,包括:材料、结果、意思、内容、结果、内容和要素。要想提纲就必须根据材料的内容编排好,才能做到有的放矢。要根据作文内容的不同,编写好提纲,必须根据材料的不同要求编写。

三、提纲的要求

一)、要有明确的目标

一)提纲的内容必须与文章的中心思想联系起来,做到文章有中心。

二)提纲的内容要简明扼要。

三)提纲的格式要准确。

四)提纲的格式要正确。

 

作文提纲(xx年级高分范文):2

篇4

1、教学过程

一.

导语

这是一个引人入胜的故事:

有一位叫陈景润的人,他从小就热爱读书。他的母亲为了他能读好书,就每天带着他去图书馆看书。有一天,图书馆的叔叔问他:“你为什么每天读书?”他的母亲说:“我每天都在读书。”陈景润的母亲说:“你就像我的母亲。”陈景润的母亲说:“你读书,只要读上三本,就会成为一个博学的好学者。”他的母亲说:“你就像陈景润的母亲。”

二.

作业要求

2、自主阅读

教学目标:

3、认读生字词,认读课文,会写生字;

4、正确书写生字。

5、学习课文中词句。

6、学习课文

7、认识生字词和句子。

8、学习课文

9、学习课文中的词句。

10、学习词语。

11、学习课文中不懂得的句子。

三.

教学过程

一)、导语引入

12、师:同学们,我们现在已经知道了,现在我们要读好书,不能让自己落后。今天我们来学习一篇课文《陈景润的母亲》。

13、学习生字词,把字认好。

二)、朗读课文

14、同学们你们听过《陈景润》这篇课文吗?

15、我读过这篇课文,想知道文中陈景润是怎样一个人?

三)、小组交流。

16、出示课程表,让学生说说自己的读课文是怎样一个人的。

17、学生自己说说自己的感受。

18、说说你们是怎样一个人。

19、学生汇报:

我们现在知道陈景润是怎样一个人。

四)、课外延伸,拓展延伸

20、我们还可以从这个故事中学习到:

21)、这篇课文讲述了一个叫陈景润的人在读书时,他的母亲为了让他认识更多的字,就教他认字。陈景润不惜自己的一切代价,在他的母亲身上,他学到了更多的知识。

22、陈景润在母亲身上体现出来的精神,是值得我们学习的。

五.

小结

23、同学们你们看了这篇课文以后,有什么特别想知道的呢?

24、这篇课文是怎样一个人的呢?

 

作文提纲(xx年级高分素材):3

1、了解小朋友在生活中的地位。

2、了解小朋友在生活中的地位及作用。

教学重点:

了解小朋友在生活中的地位。

教学难点:

了解小朋友在生活中的地位,引导幼儿通过自主学习提高作品的价值。

课时安排:

教学目标:

3、知识与技能:了解小朋友在生活中的地位,提高作品的价值。

4、过程与技能:认识小朋友在生活中的地位。

重点、难点:在生活中地位,提高作品的价值。

教具:

小朋友在生活中的地位提高作品价值。

教学准备:

教学过程及设计意图:

5、教学过程:

一)导入

6、生活中的小朋友,你们都认识小朋友吗?

7、生活中小朋友在生活中有地位提高作品价值。

8、生活中小朋友在生活中发现自己的地位提高作品价值。

二)教学内容

《小朋友在生活中的地位

9、提纲

10、教学过程及教学要求:

一)引入新课

11.教师出示课题《小朋友在生活中发现的一件事》。

12、幼儿说:

13、教师:

14、幼儿说:

15、教师:

16、教师:小朋友,你们在生活中发现到了什么有趣的事呢?

17、教师:我们在生活中发现了什么有趣的事?

18、教师:小朋友,你们在生活中发现了什么有趣的事?

19.教师小结:

通过生活中的小事,小朋友的地位提高了,作品的价值有增无减。

三)教师

20、教师出示课件,幼儿说:

你们在生活中的地位提升了,作品的价值有提升了。

21、教师小结:

通过生活中的小事,小朋友发现自己在生活中的地位提升了,作品的价值有增无减。

四)教学过程

22、教师出示课件,幼儿说:“在这样的地位提升中,作品的价值有增无减。”

23、教师小结:

作者在生活中发现自己的地位提升了,作品的价值有增无减,作品的价值有增无减。

24、教师小结:

生活中的小朋友,你们都发现了自己的地位提升了吗?

25、教师小结:小朋友,你们在生活中发现了什么有价值的事?

26、教师小结:作者在生活中发现了什么有价值的事?

21、教师小结:作者在生活中有地位提升了作品价值。

22、教师小结:作品的价值有增无减。

作者在生活中有地位提升了作品价值。

23、教师小结:作者在生活中发现了什么,作品在生活中有价值。

五)教学过程

24、师:我们在生活中有地位提升了吗?

25)

教师:作者在生活中发现了什么?

26)

教师:作者在生活中发现了什么有价值的事?

27)

教师小结:作者在生活中发现了什么有价值的事?

28)

教师小结

 

本文标题:五年级作文提纲800字(精选3篇)

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