纸青蛙跳跳跳作文600字(优秀范文7篇)

时间：2023-05-05 17:03:00 来源：作者：

前言：关于纸青蛙跳跳跳作文，精选5篇优秀范文，字数为600字。“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了。同学们像一支支快乐的小鸟奔出教室，到操场上去玩。

关于纸青蛙跳跳跳作文，精选5篇优秀范文，字数为600字。“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了。同学们像一支支快乐的小鸟奔出教室，到操场上去玩。

纸青蛙跳跳跳作文(优秀范文)：1

“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了。同学们像一支支快乐的小鸟奔出教室，到操场上去玩。

同学们有的在踢球，有的在跳绳，他们个个像小精灵一样，在操场上玩耍着，欢声笑语在操场上空回荡。

同学们有的在玩跳蹦床，有的在跳绳，有的在捉迷藏，还有的在玩老鹰捉小鸡，真是太好玩了。

同学们玩累了，就在教室里休息。

这一天的活动真好玩。

纸青蛙跳跳跳作文(优秀范文)：2

“今天不写了！”我大声吼道。“你还说我！”我的声音很高。

我一看时间，已经快十二点了，我赶紧跑回房间里，躺在床上，看起了电视。突然，我想到，不如我就写作业吧！于是，我拿起一张纸来。先写了一篇作文。再写了一张作文的结构。最后写了一篇作文。我把作文的结构写了下来，然后把作文的主题写了下来。我就按照这篇作文的主要内容来写。不一会儿，我就把作文写完了。

我刚想去玩一会儿电脑，突然，听到妈妈说：“你快点写作文呀！”我一听，赶快拿起手机来写。不一会儿，妈妈就走了过来，问：“你怎么这么快就写完了？”我说：“我写完了。”妈妈就走过来对我说：“你先写一下作文。”我就写一篇作文。不一会儿，我就写好了。我把作文交给了老师，老师说：“写得很好。”我就把作文的结构写了下来。

我把作业放在书包里。我把书包里的作业都拿了出来，就看起了电视。妈妈走进房间，看见我的作业，就对我说：“你的作业写了吗？”我就把我的作业拿过来。妈妈说：“我的宝贝儿子，作文写得很好。”我听了，心里就像一块蜜糖，甜滋滋的。

我就开始写作文了。一会儿，就把作业写完了。妈妈就走过来，问：“你的作文写了没有？”我就说我写了，没有。妈妈就生气地对我说：“你怎么又把作文写了？这么差，还说你！”我只好低着头，把头低了下去。妈妈就对我说：“你看看你的作文，写的是什么？”我就把我的作文说了出来。妈妈就对我说：“你就把作文写完了，就把作文还给老师了吧！”我只好又低头认真的写了一篇作文。

写作文的时候，我一边写一边想，不要把作文写完就不给老师了。我一定要写好作文。不要让老师看见了，我一定要写好作文。

今天，我不仅学了一篇作文，还明白了一个道理，那就是不要把自己的作文写得那么差，要多看课外书，还要多读课外书，才能把作文写好。

我以后一定多看课外书，多读课外书，才能写好作文。

纸青蛙跳跳跳作文(优秀范文)：3

今天，我们在小桔灯作文班举行了一次有趣的跳跳球比赛，这是我最喜欢的游戏啦！我和几个同学玩起了游戏。

我们玩了“大战三百回合”的游戏，我们分成了两组，一组先跳，我跳的很高，我心里非常害怕，但是，看着其他班的同学都跳了出去，我的心里非常着急，我的脚都发软了。轮到我上场了，我跳的很高，跳的也非常高，我心里非常着急，但是我想起了我的好朋友，我的朋友一直在鼓励我，我一定要跳出去的。我一下子就把心里的紧张都发泄出来了，我跳的非常高，我非常的开心，心里感觉好像有一只小兔儿在蹦蹦跳跳，我心想：“我们班的同学跳的也很高，我们一定要加油哦！”

最后，我们又玩“大战三百回合”的游戏，我们一个接一个跳的很快，我们跳的很高，我心里非常的高兴，最后，我们以2比1的成绩胜利了，我心里非常的高兴，心里像吃了蜜一样甜。

通过这次的比赛，我明白了，不要怕，只要勇敢面对，我们就可以赢，这样，只要坚持不懈，就一定可以战胜困难。

纸青蛙跳跳跳作文(优秀范文)：4

今天下午，我们在小区院子里玩跳跳糖的游戏，我玩了好几个。我先给你们介绍一下跳跳糖吧！

首先，我把一个小小的盒子放在地上，然后把小盒子放在地上，我拿出我带的小盒子，把小盒子的四个角对准一下，再轻轻一捏，“哈——”跳跳糖就像小鸟一样飞出来了，这可真神奇呀！

接着老师拿了两颗糖，一个一元的放在桌上，再把盒子的四个角对折，再拿起另一个糖，对折一下，就变成了一个小小的糖盒。再拿起一块糖，放在嘴里，一下就把糖吃下去了，接着，老师又拿出一块糖，放在手心里，把糖拿在手心里，把糖慢慢一捏就变成了一个小糖球，然后，我把糖放在嘴里，一口一口地吃，“真甜呀，真甜呀”，同学们听了都笑了。

下课铃响了，我们依依不舍地离开了小区院子。回家的时候，我一边吃着小糖一边想：“这真是一个有趣的小糖盒，让我们大家开心地玩了，我一定要再来玩一次。”

纸青蛙跳跳跳作文(优秀范文)：5

在我的书桌下，有一张我最爱的小纸牌，上面写着：“吃糖果，大家都要保护糖。”

这天，老师发了三颗糖果，我想：老师要给我们糖了，我要把一颗糖果吃掉，老师一说，我立刻把这个想法告诉了老师。

第二天，老师叫我们拿起一颗糖，一颗一颗地放在手中。老师让我们每个同学把糖分成一小块一小块，我拿起一小块糖，小心翼翼地放在嘴里，一阵甜滋滋的味道向我袭来，这时，我觉得这个糖果好甜好甜，好吃极了。

我吃了一颗又一颗，最后我把这三颗糖果吃完了。我想：“这个糖果好甜好甜，好像是我的糖一样，真的是一口就能吃完，真是一举两得呀！”

回到家，我把这一颗糖果吃完了。

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