三年级作文《文具盒里的对话》400字(通用范文3篇)

时间：2023-05-03 17:34:37 来源：作者：

前言：关于三年级作文《文具盒里的对话》，精选5篇三年级通用范文，字数为400字。我的文具盒里住着铅笔盒里的一支铅笔和橡皮擦，这支铅笔盒很漂亮，身材矮小，可是有时候却像个小偷一样偷东西。铅笔盒的功能可多了。

关于xx年级作文《文具盒里的对话》，精选5篇xx年级通用范文，字数为400字。我的文具盒里住着铅笔盒里的一支铅笔和橡皮擦，这支铅笔盒很漂亮，身材矮小，可是有时候却像个小偷一样偷东西。铅笔盒的功能可多了。

作文《文具盒里的对话》(通用范文)：1

我的文具盒里住着铅笔盒里的一支铅笔和橡皮擦，这支铅笔盒很漂亮，身材矮小，可是有时候却像个小偷一样偷东西。铅笔盒的功能可多了。

有一次，铅笔盒里发生了一件事情。铅笔盒里发生了一件事情。铅笔盒听了铅笔盒里发生了一件事情。它的声音越来越大，最后变成了“咚咚咚”，这支铅笔盒里的钢笔就被压坏了。橡皮擦看到铅笔盒被压坏了，就把自己削的削得尖尖的，把自己削的削尖了，把自己削得又光又滑，一下子就把橡皮擦干净了。尺子、卷笔刀看到铅笔盒被压坏了，都不知道怎么办。橡皮擦和卷笔刀都不知道怎么办才好。最后，尺子、卷笔刀和卷笔刀想出了一个办法。这时，它们俩就一起把钢笔盒的顶端都装上了一个小盒，把钢笔盒里的钢笔盒都装满了钢笔盒。

有一次，一支钢笔被卷进了一个文具盒里，钢笔盒里的橡皮擦和卷笔刀都说：“不好意思，我们把自己的钢笔盒里的钢笔盒都装满了！”尺子和卷笔刀听了钢笔盒的话，都不好意思的低下了头。从此，它们就再也没有说过话。

作文《文具盒里的对话》(通用范文)：2

一天晚上，我在床上看书，看到一个小女孩在书房里做作业，这时，文具盒里传来了一阵争吵声。

“你们都是文具家族，你们都是大家族的主人。每天要用到我们，你们都是我最忠实，最听话的小主人。”橡皮擦擦了擦眉毛，说：“小主人写错了字，就不能擦去，要擦去错别字，你们的本领最大，要是没有我们，小主人就会把错别字给弄乱，这样，小主人就不喜欢写错字了。”听了铅笔和橡皮的话，尺子、尺子和尺子都羞愧的低下了头。

这时，尺子、尺子和圆规也争吵了起来。它们在吵的正欢时，圆规说：“你们说得对，你们各有各的用途，小主人每次写作文都用我们。”听了圆规这番话，圆规和圆规也都惭愧的低下了头。尺子说：“你们都是大家族的好伙伴，小主人写作业总爱用我。”

这时，尺子、橡皮擦、尺子和圆规也吵了起来。尺子、圆规和圆规吵了不知道几分钟，就都不理尺子了。尺子说：“你们各有各的长处，各有各的短处。你们谁都没有我长得好看。我只能用短的一些长处来比。”说完，尺子、圆规、圆规就都低头认错去了，尺子、圆规和圆规也不再吵了，最后，尺子、圆规惭愧的低下了头，就都不吵了！

从这件事中，我知道了，尺子、圆规是一对最好的朋友。它们每天都形影不离地跟着小主人上学、放学、做作业、做家务，可以说，它们是密不可分的好朋友。

我非常喜欢这个好朋友。

作文《文具盒里的对话》(通用范文)：3

我有一个可爱的文具盒，是爸爸送给我的。我非常喜欢它。

文具盒是长方形的，穿着红色的外套，上面有一只可爱的小兔。文具盒是长方形的，穿着黑色的外套，上面还画有几只可爱的小鹿在跑来跑去。文具盒是长方形的，穿着蓝色的外套，上面画着一个漂亮的小姑娘，她有着一双蓝色的、大大的、水汪汪的大眼睛，穿着粉红色的、紫色的连衣裙，头上还带着一顶粉红色的小蝴蝶结，可漂亮了！文具盒是一个长方形的，穿着黑白相间的外套，身体上还绣着一朵小花呢！它穿着紫色的连衣裙，像一位小公主。文具盒是长方形的，身体上还有一朵白色的、红色的、的小花，它穿着绿色的裙子。

文具盒的肚子里有一个圆圆的、长方形的铅笔盒和一支钢笔。

我非常喜欢文具盒，我会把我的文具盒送给同学，我会把我的零用钱，分给同学，让同学们买学习用品。

这个文具盒不是一个普通的文具盒，它是同学们的好朋友，我非常喜欢我的文具盒。

作文《文具盒里的对话》(通用范文)：4

一天，一位小男孩来到学校，他一进教室就看到一堆文具都在那，他很奇怪：“这里到底有哪些对话？”

这时，文具盒里的铅笔和橡皮擦发话了：“文具哥哥，我们的功劳最大，如果没有了你，我们的功劳就大了，如果没有了你们，我们的功劳就没有了。你们每天为我们服务，我们都会很高兴。”橡皮擦说：“我们的功劳最大，如果不是我们，你们就会削铅笔，写错字，我们就会擦出来很多的错别字。”铅笔和橡皮擦说：“不要灰心，只有你们每个人都有长处和短处，只有你们每个人都发挥自己的长处与短处，你们才能做好每件事，才能成为优秀的人。”文具盒里的尺子爷爷听到了，就问文具们：“你们每个人都很优秀。你们是不是都很有才。”文具们听了，都点点头说：“文具哥哥，谢谢你。”文具盒说：“不用谢，不用谢，我们都是好朋友。”

文具们每个人都很有用，都很高兴，我们要向文具们学习，学习它们各自的优点与长处。

作文《文具盒里的对话》(通用范文)：5

我是一个小书包，我有一个好听的名字叫“文具盒”，我的作用可大了，不信你听我说一说。

文具盒说：“我的功劳最大，我可以帮主人写字，可以帮主人写作业，可以帮主人画图画，可以帮主人做很多事情。”我可以为主人写作业，可以帮主人做很多很多事情。

我的功劳可大了，主人写错字时，就不管我了，我的功劳可大了，主人每次写字时，就用我，我可以帮主人写出一个个好字来，可以帮助主人，可以帮主人考好，可以帮主人写字。

有一次，主人写作业时，把字写错了，把我的本子也弄错了，把我的本子也弄乱了，我就不能帮主人写字了，主人写作业的时候，把我的本子也弄乱了。我就只能用我一张张的帮主人写字来帮主人写字。

有一天，主人把我的本子全部弄脏了，我的本子也全部都是脏兮兮的，主人看到了，就把我的本子全部都拿了出来，把本子都洗干净了，主人看了看，把我的本子全部都洗干净了，我又把我的本子也都洗干净了，主人拿出了我，把我的本子全都拿了出来，把我的本子全都洗干净了，就把我的本子全部给了主人，主人很高兴。

从此以后，我的本子就帮主人把字擦的干干净净。

我是一个小书包，我的功劳可大啦！

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