关于同学之间的作文,精选4篇精选作文,字数为400字。我们班的同学是多才多艺,有唱歌的,有跳舞的,还有画画的。但是我们班最热心,最有爱心的同学莫过于我们班的同学了。
同学之间的作文(通用范文):1
我们班的同学是多才多艺,有唱歌的,有跳舞的,还有画画的。但是我们班最热心,最有爱心的同学莫过于我们班的同学了。
她有一对水灵灵的大而有神的大眼睛,长长的头发乌黑发亮,红红的嘴唇,高高瘦瘦的,走起路来像一阵风似的,她还有一对灵敏的耳朵。
记得有一次,老师给我们布置作业:写一篇作文。老师给我们布置的作文题目就是:《我的小伙伴》,同学们都写的很认真。可是,我却把题目给忘了,心想:“怎样才能写好作文呢?”就在这时,班长走了过来,她问大家:“同学们,你们的作文写的很好吗,有哪位同学写得好啊?”大家一齐喊:“有,有,还有……”她又笑着问大家:“你们是不是没有作文能力?”大家说:是啊,我们写得都很好啊。她又问大家:“你们的作文有这样的水平吗?这样的同学不是很受欢迎吗?”大家都说:“是啊!这样的同学我们怎么可能喜欢呢?”
还有一次,上语文课的时候,老师让同学们读课文,我却把一个同学的文章当成一个故事看,结果被老师发火了,把我叫到一边,对我说:“你这个小机灵鬼。”我的脸辣的,恨不得找个地缝钻进去。可她却说:“我不是故事里的人物,我是故事里的人物。”我只好灰溜溜地跑室去了,心里想:“她的文章怎么能被老师给批评呢?”我心想:“你的作文写的很好,怎么不会被老师批评呢?”
她的文笔真是好啊,你说,这样的同学谁不喜欢呢?
同学之间的作文(优秀范文):2
我有一位同学,他叫马俊。他今年xx岁了,在我们班上的可是出了名的“小机灵鬼”。
记得有一次,我在写数学作业,他却在看漫画书,我说:“你看,这些漫画都有那些人的功劳,你怎么还不写?你看看,这些字是怎么写的?”他说:“我看这个漫画的时候总是看不懂,你说这种字写的不对,你说这些字是怎么写的?”我说:“我看这幅漫画的时候总是看不懂,你说这幅漫画的字是怎么写的?”他说:“这些字是不是写的太乱了呀?这些字是怎么写的?”我说:“这幅漫画的字是怎么写的!”他说:“这个字是不是写的不对?这个字是不是写的不对?这个字是不是画的不对?这幅画画的字是不是画的不对?”他还说:“这幅画是不是画的不对?这个字是不是写的不对?这个字是不是画的不对?这个字是不是画的不对?”我说:“这是对的!我看这幅画的字是不对的!”他说:“对了,这幅漫画是不对的,你说这个字怎么画的?”
这就是我的同桌,一个爱看漫画的同学,我们都叫他“小机灵鬼”,你愿意和我交朋友吗?
同学之间的作文(满分素材):3
我们班的同学可谓是“千奇百怪”,有的是小话不多,有的是大话不多,有的是“大话特谈”,可谓是“千奇百怪”。
一天,下课铃声响了,同学们都争先恐后地跑出教室,而我却像个没见过世面的孙悟空。只见老师迈着轻盈的步调,走了进来。这时,同学们的表情都很严肃,有的愁眉苦脸,有的愁眉不展,还有的不屑一顾地说:“这都是什么破天气呀?我都不知道了,你们都在说什么呀!”老师说:“同学们都是为了考一百分的,可以去参加各种比赛,而你们就这样说一说,有的不高兴,有的不高兴,还有的不开心。”老师这番话把我们逗得哈哈大笑,这时,同学们才松了一口气。
还有一次,我们班的一个同学不小心撞了一辆车,把我们全班都吓得目瞪口呆。那个同学见此情景,立刻把头埋得很深很深,眼睛紧紧的盯着我们班的那位同学,不敢发出半点声音。只见那位同学脸通红,脸憋红,手紧紧地捂在胸前,嘴角还不时地露出几丝笑意。这时我们都知道,那不是害怕,而是担心同学们会受到伤害,会受到惩罚。这时老师好像看到了什么,走了过来,轻轻地问那位同学怎么了,她用那双红色的小手指了指那辆车,轻轻地说:“这是一辆破的,没车窗的车,还是没有车窗的车。”同学们听到老师说的话,都笑了。那位同学也不好意思的笑了。老师的话像一股暖流,流进我的心里,也融进了我们同学之间的友谊。
同学之间的友谊是无价之宝。同学之间的友谊,也是无价之宝。我爱同学之间的情谊!
本文标题:同学之间的作文400字(精选3篇)
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