三年级上册看图作文教学设计400字(满分3篇)

时间:2023-04-30 01:31:58 来源: 作者:

三年级上册看图作文教学设计400字(满分3篇)

关于上册看图作文教学设计,精选4篇xx年级满分作文,字数为400字。导入新课—— 导入新课——学会观图,掌握本课的基本知识和技能。学会看图作文,学习用图作文。

关于上册看图作文教学设计,精选4篇xx年级满分作文,字数为400字。导入新课—— 导入新课——学会观图,掌握本课的基本知识和技能。学会看图作文,学习用图作文。

上册看图作文教学设计(xx年级精选范文):1

一、导入新课——

1.学会观图,掌握本课的基本知识和技能。

2.学会看图作文,学习用图作文。

二、作业

3.学习写一次描写人的文章。

4.学习写一封关于描写人物的信。

5.掌握人物动作的描述方法。

6.学习作文的正确写法。

三、教学过程

一)导入,引起了学生的兴趣

7.同学们,你们是不是很喜欢描写人物的文章呢?

8.老师为什么这么喜欢描写人的文章呢?

9.老师想让小朋友们去看看这篇文章,你们是怎么写的呢?

二)读书交流

10.同学们,你们看过什么?你们读过什么?

11.小朋友们,你们读过这篇文章?

三)小组合作学习,写出感受

12.教师小结:这篇文章是由一篇关于人物的文章,你们能用简洁的语言描述出这篇文章的真情实感吗?

13.同学们,你们是不是读了这篇文章?

四、作业:

14.你们是不是也很喜欢写作文?

15.同学们,我们今天来写一篇关于描写人物的文章,你们是怎么写的呢?

16.小组合作学习,写好人物的文章。

17.小组合作学习,写好人物的文章。

18.同学们看,这就是一篇多么优秀的作文啊!

五、作业

19.指导学生写好人的文章。

六、总结

七、小结:

本文写得真好,这篇文章是用生活中的人、事描写出来的,这篇文章也是用真情实感表达出来的。

 

上册看图作文教学设计(xx年级满分范文):2

1、认识10个生字,会写8个生字,能正确读音,会写简单的字。

2、了解12个生字,写写正确的词。

3、正确理解13个生字,会写6个生字。

4、能正确地朗读课文,正确地读音。

二、教学重难点

5、认识12个生字,会写8个生字。能正确、流利地读书和写字,正确、流利地朗读课文。

6、能正确、流利地朗读课文,正确地读书、写字。

7、正确、流利地表达课文内容。

三、教学时间安排

一课时。

教学过程

一、复习导入

xx月xx日下午,小作者和大家一起来到了小花园。一走进小花园,就闻到一股花香扑鼻而来,好像来到仙女的花园。

xx月xx日下午,小作者和大家一起来到了小花园。一走进小花园就闻到了一股花香,好像来到了仙境。一走进花丛就闻到了一股花香,好像来到了美丽的公主王国。一走进花丛里就闻到了一股花香,好像来到了仙境一样。一进去,就闻到了小鸟叫声,好像来到了美丽的公主王国。一走进花丛就看见了一朵朵美丽的花朵,好像在说:你们好,小朋友好。一走进花丛就看见了小草,小草好像在对我说:你好,小朋友。一走进花丛就闻到了一股花香,好像来到了仙境一样。

xx月xx日下午,小作者和大家一起来到了小花园,一进门就闻到了一股花香,好像来到了美丽的公主王国一样。大家一走进花丛就闻到了一股花香。小作者好像来到了仙境一样。

xx月xx日下午,小作者和大家一起来到了小花园。一走进花园一看,哇!好多花呀!有玫瑰花、菊花、玫瑰花、菊花,还有菊花。玫瑰花的花瓣是的,花蕊是红色的,菊花的花瓣有的,还有紫色的,玫瑰花的花瓣是白色的,玫瑰花的花蕊是红色的,菊花的花瓣都是白色的,玫瑰花的花瓣有的,还有白色的等等。玫瑰花的花瓣是的,菊花的花蕊是的。

xx月xx日下午,小作者和大家一起去了小花园。一走进小花园,就闻到了一股花香扑鼻而来,好像来到了花的世界,一走进花丛就闻到了菊花的芳香。小作者和大家一起来到了。一走进就闻到了一股花香扑鼻而来,好像来到了花的海洋。

xx月xx日早晨,小作者和大家一起去了小花园。一走进小花园大门,就听到了美妙的音乐。走进,就看见了玫瑰花的香味扑鼻而来,好像来到了大花园一样,花朵的香味扑鼻而来,好像来到了美丽的公主王国。

xx月xx日下午,小作者和大家一起去了小花园玩儿,小作者和大家一起来到了小花园玩儿。一走进,小作者就闻到了一股花香扑鼻而来,好像来到了花的世界。小作者和大家一起来到了小花园里面看到了

 

上册看图作文教学设计(xx年级优秀范文):3

图片展示《小学生看图作文教学设计》一文,是一篇关于小作者看图作文的文章,主要介绍了从图片上看到图中图画中图画和作者的作文素材。文中有描写小学生看图作文,描写小学生看图作文的素材,作者的作文素材。

图片展示《小小动物园》一文,主要介绍了动物园在图书馆里面。图书馆分为五部分,一是让学生在图书馆看图书,二是让学生在阅览室里面读书。图书馆里面有许多好玩的,有科技馆,电影院等等,这些都是学生可以去看的。我看到过许多图画和科技馆,但都没有真正去过动物园,这次去动物园也让我有了一个认识。

这次我去参观了动物园,让我感受到科技馆里面的各种东西是多么先进,还让我学到了很多的知识。

 

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